2017年11月2日 晴 星期四（64）
今早做了西紅柿雞蛋湯锐借，下了面片兒~馬一凱說他不想吃面片兒，我說不想吃啊往衷，可惜也沒有做別的什么钞翔，不吃只有餓肚子了，他嘟嘟個嘴表示不滿席舍，我也沒有理他布轿，一邊吃著一邊說面片上澆上山西紅柿湯味道可好吃了，馬一凱聽了后也往自己碗里盛了些西紅柿湯吃了起來来颤，說是挺好吃的汰扭，吃了一碗多……
中午我給馬一凱做了糯米丸子，給他的一位同學(xué)一盤（吃早飯的時候提起過中午做丸子給同學(xué)份嘗嘗）福铅，滿滿的一盤幾乎都被馬一凱吃掉了东且，只剩了四個，飯后他看了會動畫片本讥，主動提出要做點作業(yè)，我說好鲁冯，把家里的電腦拷沸，水壺，杯子什么的用一一用拼音寫下來怎么樣薯演？撞芍，他欣然答應(yīng)了，寫的也都對包括聲調(diào)跨扮，呵呵序无，有些我也不確定聲調(diào)對不對，我得借助小幫手―馬一凱發(fā)的《新華字典》查一下衡创，我突然發(fā)現(xiàn)這樣也挺好帝嗡，生活中隨處可見的都可以讓馬一凱來鍛煉拼音拼音讀的，而且他也十分樂意璃氢，練習(xí)了一些拼音后哟玷，又做了幾個數(shù)學(xué)題，我用筆在紙上給畫的圖一也，看圖計算巢寡，總數(shù)是十個喉脖，一組有三個圓形，另一組抑月？求另一組的圓形個數(shù)树叽，馬一凱給寫的3+7=10,另一組是7個圓形這個沒錯，但是格式不對谦絮，思路也不對题诵。我給他換了一種方式講解“總數(shù)是10個圓形，一組出來3個圓形挨稿，另一組還剩下幾個圓形仇轻？”，他立馬寫對了正確的格式10-3=7奶甘，之前他考試就有這樣的題做錯篷店，以后還的勤練習(xí)，我也得思考用什么樣方式讓馬一凱更容易理解臭家，也得好好琢磨馬一凱這思維方式……
今晚還有一件事不得不說說馬一凱疲陕，回家的路上買水果買橘子的時候，他偷偷的拿了一個握在手里钉赁，我讓他放下蹄殃，他不聽，他爸爸一開始不知道你踩，但看到他手中拿的橘子就知道了诅岩，非常嚴(yán)厲對他說讓他放下，馬一凱很不情愿的放下了带膜，我就對他說橘子我們已經(jīng)買了一些吩谦，為什么還要再去偷拿一個，這種行為很不好膝藕，馬一凱點了點頭式廷，說以后再也不拿了“磐欤“嗯滑废，好孩子，媽媽就知道你是個好孩子……”【這看似是一件小事袜爪，但影響卻是很大的蠕趁，孩子你還小，一時的是非不分情有可原辛馆，但是爸爸媽媽會在發(fā)現(xiàn)你犯錯的時候提醒你妻导，引正你……】
