1994年的美國，某市異想天開笼沥，在威爾遜高中開展了一個種族融合實(shí)驗(yàn)班，這個班級有著黑人 汹桦，亞裔，拉丁裔。

說什么融合狈惫，卻集結(jié)了一班不同膚色的混世魔王造成了更極端的分裂。

當(dāng)所有立志成為教師的人都對這樣一所混亂的學(xué)校避之唯恐不及的時候菱肖，23歲遇绞、剛剛走出校園大門、朝氣蓬勃的愛林?格魯威爾在經(jīng)過深思熟慮之后付鹿，將自己的目光定格在威爾遜高中俊抵。

作為一名教師吵血，她對即將面對的一切已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備钱贯，可是仍為這里的混亂程度咂舌：她所執(zhí)教的班級絕對代表著多種族的大匯聚褒傅，所有的學(xué)生都來自于完全不同的社會階層--有黑人、拉丁美洲人浇辜、亞洲人，還有犯過法的未成年人熊镣、黑幫社團(tuán)分子以及來自于最貧困社區(qū)的窮人莹捡。第一節(jié)課堂上齿椅，愛林因?yàn)樘o張示辈，不小心把粉筆灰擦在裙子上芭梯，有人看見開了個低俗的玩笑。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)，每個人的臉上都沒有學(xué)習(xí)的神態(tài)赠群，要么輕佻柏卤，要么兇狠勾笆。愛林發(fā)現(xiàn)有的人腳上甚至帶著電子鐐銬蒲每，說明剛從監(jiān)獄里放出來双妨。她開始點(diǎn)名，點(diǎn)著點(diǎn)著就有兩位黑人發(fā)生爭執(zhí)状您，隨即開始拳斗。所有同學(xué)開始站起來觀戰(zhàn)噪舀，一位白人少年把手放進(jìn)褲兜界逛，里面竟藏著一把槍少欺。第一堂課就這樣毀了，學(xué)校內(nèi)也發(fā)起種族間的爭執(zhí)，愛林只得回家自保。到了家丈挟，她把這件事告訴家人，父親告訴她這群孩子無藥可救，同事也讓她別上心，反正不到一年這群少年就得全部退學(xué)。但愛林沒有氣餒氯哮，到了第三節(jié)課幔戏，她決定投其所好垒玲，用rap歌手的歌詞來教同學(xué)們文學(xué)益老，但一位女孩又懟老師：“你根本不懂教學(xué)∏荷”就這樣琐旁，愛林在同學(xué)們的排斥下一天天強(qiáng)撐著伟阔。

一天合搅，課堂上開始傳紙條，每個人看見紙條都開始笑起來，當(dāng)紙條傳到終點(diǎn)——一位黑人手里，他頓時變得沮喪抡笼。老師拿過紙條增炭，發(fā)現(xiàn)這是一張種族歧視的畫孟辑，畫上畫著那位黑人的大嘴唇。她生氣了，讓所有同學(xué)合上書掺冠，告訴他們法西斯在十年前就是用這種畫兽狭，表示對猶太人的歧視颠焦，他們暗示某些人種更低劣，最終這種歧視造成了大屠殺淳衙，而你們就是在復(fù)制這種暴行的開端缀雳。同學(xué)們粗魯?shù)卮驍嗬蠋煟c其爭論，愛林這次沒有服軟坦辟，當(dāng)那位畫下畫的男生問道：“大屠殺是什么亭饵？”她愣住了，問道：“知道大屠殺這個單詞的同學(xué)們請舉手上忍∈缑担”只有唯一的白人舉起手。她頓了一下又問：“被人用槍打過的請舉手。”這一次您没，除了白人都舉手了跟继。下課鈴響谷婆，所有人都沉默地走了，但愛林心中產(chǎn)生了一個想法。下一堂課膜蠢，她帶著學(xué)生們做一個游戲模捂，在課堂中間畫一條線，如果有過某種經(jīng)歷就站在中間來兔毙。平時大家互相看不順眼哑姚，但現(xiàn)在他們才知道叙量，他們有著相同的經(jīng)歷和苦難。玩完這個游戲品山，老師給學(xué)生們一個任務(wù)——寫日記酸些，如果想給她看魄懂，就放在柜子里填帽，如果不想她看嘹悼，她就不看锌历。第二天伏伐，柜子里裝滿了日記本宠进，老師開始成為唯一聆聽他們心聲的人。

看完后藐翎，她下定決心幫助這群孩子材蹬，但學(xué)校歧視這群學(xué)生不給愛林教學(xué)資助資金实幕，連圖書館的書都不借給她。她開始身兼三職的打工生活堤器，所賺的錢全部用來教育學(xué)生昆庇，給他們買書，學(xué)生們驚訝地發(fā)現(xiàn)這些書全是新的闸溃，他們從未拿到過新書整吆。愛林又自費(fèi)帶他們?nèi)ヂ糜危麄內(nèi)チ舜笸罋⒓o(jì)念館辉川，每個人得到一張二戰(zhàn)期間孩子的身份證表蝙，走到終點(diǎn)，他們就能知道自己所對應(yīng)的孩子是否活了下來乓旗。一張張黑白照片府蛇，一個個真實(shí)記錄，即使是見慣了生死的少年們也為之觸動屿愚。老師還請少年們到餐廳與大屠殺的生還者共進(jìn)晚餐欲诺，生還者講述著自己經(jīng)歷的故事，露出自己的傷疤渺鹦，鮮活的生命更直接震撼了他們的心靈扰法。

暑假結(jié)束后，班里的種族歧視統(tǒng)統(tǒng)消失不見毅厚，老師與少年們的關(guān)系變得融洽塞颁。老師又給少年們買了新書，并買了飲料慶祝吸耿，每個同學(xué)上前舉杯分享自己的變化祠锣。一個從不說話的黑人少年上前念起自己的日記，他分享自己在暑假期間的變化并講述自己失家人咽安，但回到班級后同學(xué)們卻給他帶來了溫暖伴网，他又有了一個家。一個黑人上前給他擁抱妆棒，隨即所有人都去擁抱他澡腾。學(xué)生們開始閱讀老師送給他們的新書——《安妮日記》。他們體驗(yàn)這位二戰(zhàn)期間的少女對生命的渴望糕珊，對戰(zhàn)爭的恐懼动分，當(dāng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)最終安妮還是沒逃過死亡，有人氣哭了红选，也有人說因?yàn)樗慕?jīng)歷讓他更懂得珍惜生活澜公。老師給了他們一個任務(wù)——給那位幫助過安妮的老婦人寫一封信，這本是個虛假的任務(wù)喇肋，但看到學(xué)生們因此興奮起來坟乾，她決心努力幫助他們迹辐。學(xué)校不給資金，她就帶著學(xué)生們籌款甚侣，開公益演唱會右核。他們的事跡上了新聞，很快就籌夠了資金渺绒，那位年邁的女人被學(xué)生們的言語打動贺喝，真的來到他們面前。

少年們徹底改頭換面了宗兼，一個加入黑幫被逐出家門的黑人男孩回家求媽媽給他一個改過自新的機(jī)會躏鱼。一位加入黑幫被要求作假證的女孩兒在開庭時不作假證，被逐出家門殷绍，甚至差點(diǎn)被打死染苛。她不后悔，也沒有退學(xué)主到，只是要求老師晚點(diǎn)放學(xué)茶行，因?yàn)樗男录姨h(yuǎn)了，她要在教室做完功課登钥，老師聽完親自開車送她上下學(xué)畔师。

愛林在學(xué)生們身上花了自己的全部心血，完全忽視了自己的家庭牧牢，丈夫和她離婚了看锉。孤獨(dú)的老師繼續(xù)工作著，直到與少年們告別的時候來倆人塔鳍，因?yàn)樯倌陚円呷常Y歷不夠，不能繼續(xù)教他們轮纫。教室里頓時炸鍋腔寡，有人哀嚎，有人憤怒地要找學(xué)校麻煩掌唾，有人說一個家不能沒有媽媽放前。為了這群少年，愛林申請繼續(xù)教學(xué)郑兴，卻遭到了教導(dǎo)主任的激烈反對犀斋，愛林也因此申請失敗。

在學(xué)期末情连，愛林找人資助了35臺電腦，讓學(xué)生們把自己的日記匯集成書览效，起名《自由作家的街頭日記》

因?yàn)檫@本書却舀，老師被叫到教育局虫几，他們再次開了一個會，關(guān)于老師的去留挽拔。故事有了一個好的結(jié)局辆脸，這次，老師留了下來螃诅。

這是一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影啡氢，最終少年們?nèi)慨厴I(yè)，還有不少人考上大學(xué)术裸，他們的人生因?yàn)檫@位年輕的女教師發(fā)生了翻天覆地的改變倘是。那本《自由作家的街頭日記》也于1999年出版。

這個世界從不缺正義的口誅筆伐袭艺，也不缺道德的氣焰萬丈搀崭，這個世界缺的是這種愛——就算你不是我想要的模樣，我也依然愿意送給你來自我心底的善意猾编。

電影看完瘤睹，讓人不禁對種族歧視咬牙切齒，被那位老師感動落淚答倡，只愿世上每位被種族歧視的人都能被善意以待轰传。