3.10《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》第二課時(shí)知識(shí)點(diǎn)歸納
1、有感情的朗讀課文凳厢；（注意朗讀語(yǔ)速）
2账胧、學(xué)生練字竞慢，注意“原、員治泥、局筹煮、遞”四個(gè)字的結(jié)構(gòu)，以及書(shū)寫(xiě)順序居夹。尤其注意“原败潦、員”雖同音但不同字，兩者進(jìn)行區(qū)分准脂；
3劫扒、文章學(xué)習(xí)與思考：
（1）鼴鼠不知道包裹里的小顆粒是什么，去問(wèn)了誰(shuí)狸膏？結(jié)果如何沟饥？
（2）結(jié)合課文內(nèi)容，理解“懊喪”的意思环戈，利用近反義詞加強(qiáng)請(qǐng)理解加深記憶。
（3）精讀6-12段澎灸，想一想院塞，春天到來(lái)時(shí)，鼴鼠先生性昭、刺猬太太拦止、狐貍太太看到了什么景象？心情如何糜颠，為什么會(huì)有這樣的變化汹族？
4、再讀課文其兴，在理解課文的基礎(chǔ)上顶瞒，注意語(yǔ)調(diào)，讀出小動(dòng)物們不同的心理狀態(tài)元旬；
5榴徐、課后練習(xí)題，仿寫(xiě)句子匀归，注意方位詞的使用坑资；
6、理解課文中“美好的禮物”指什么穆端，參照課文袱贮，說(shuō)說(shuō)生活中有什么是“美好的禮物”。
? 3.10日（周二）語(yǔ)文課堂練習(xí)：
? ? 1体啰、課堂本抄寫(xiě)“遞攒巍、原嗽仪、員、局”一行并組詞窑业；抄寫(xiě)詞語(yǔ)2遍：（做客钦幔、通往、正巧常柄、絢麗多彩鲤氢、驚奇、經(jīng)過(guò)西潘、五顏六色卷玉、花朵簇簇、禮物）
? ? 2喷市、完成書(shū)本課后習(xí)題仿寫(xiě)例句相种。
? ? ? 實(shí)踐作業(yè)：在熟讀課文的基礎(chǔ)上，借助課文插圖品姓，把故事說(shuō)給爸爸媽媽寝并、老師同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。
3.11《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》第二課時(shí)線(xiàn)上答疑
1腹备、在理解課文的基礎(chǔ)上衬潦，注意語(yǔ)調(diào)，讀出小動(dòng)物們不同的心理狀態(tài)植酥。
2镀岛、文章學(xué)習(xí)與思考：
? （1）鼴鼠不知道包裹里的小顆粒是什么，去問(wèn)了誰(shuí)友驮？結(jié)果如何漂羊？
? （2）結(jié)合課文內(nèi)容，理解“懊喪”的意思卸留，利用近反義詞加強(qiáng)請(qǐng)理解加深記憶走越。
? （3）精讀6-12段，想一想耻瑟，春天到來(lái)時(shí)买喧，鼴鼠先生、刺猬太太匆赃、狐貍太太看到了什么景象淤毛？心情如何，為什么會(huì)有這樣的變化算柳？
3低淡、理解課文中“美好的禮物”指什么，參照課文，說(shuō)說(shuō)生活中有什么是“美好的禮物”蔗蹋。
