我聽到的：
? ? ? ? 每一個人都帶著自己的初心參加小課題參與其中垃喊，其中不乏有梳理自己的知識體系，練習公眾表達力袜炕，報團共同輸出學習所獲等等內(nèi)容本谜，但是輸出的內(nèi)容因為收不到反饋沒有更好的更新迭代，輸出的頻率也是有所缺乏的偎窘。每一個參與其中的人都有或多或少的收獲與感想乌助。
? ? ? ? 氣球賦能：
? ? ? 我們組織了不少的訓練營，讓大家有機會參與其中陌知，每一個訓練營都是一個道場他托，大家可以借甲修真，讓自己的思維仆葡、能力赏参、認知都是可以得到不同程度的練習。但是參與如果只是過于形式?jīng)]有用心參與，用腦思考登刺，參與的效果也是會事倍功半的∽淹螅現(xiàn)在我們在做未來家的課，不管是基礎(chǔ)班和專業(yè)班纸俭，如果想要更快的成長皇耗，一定是要參與到運營中來的，現(xiàn)在運營中每一個階段都是有SOP流程的揍很，大家只要聽話照做就可以有所成長郎楼，但這個過程一定是要你自己對課程有所了解的基礎(chǔ)之上的。你自己參與并真正的踐行了窒悔，了解其中最簡單也是最重要的道理呜袁，如五感，前拉后推的動力系統(tǒng)简珠，你才可以更好的運用和幫助身邊更多的人阶界。知識真的不在于做，會用則靈聋庵，可是有多少人真正在堅持踐行呢膘融。成功的路上并不擁擠，學習有天賦的人也并不多祭玉，有的只是能堅持到最后的那些人氧映。琪琪現(xiàn)在有了自己的學習動力，每天堅持背古詩脱货，讀英語等學習內(nèi)容岛都，都是在她自主的動力下主動完成的。
? ? 我想到的是：
? ? ? 小課題如果要持續(xù)做下去最好有迭代和升級振峻，針對不同的群輸出的內(nèi)容可以各不相同臼疫，時間也不限于是每周一三五，根據(jù)參與者的時間可以調(diào)整為每天進行不同內(nèi)容的分享扣孟。對于輸出的內(nèi)容多矮，成員之間最好相互之間可以給個反饋，如亮點哈打，提升點等等塔逃，相互監(jiān)督評價才能共同的進步。
? ? ? 開始做斷舍離料仗，不再追求學習的數(shù)量湾盗，而是聚焦在學習的質(zhì)量上。學完就用起來立轧，把它變成自己的技能和專長才能形成自己的知識體系格粪。
下一步行動：
? ? ? 聚焦在私塾班的學習躏吊，每天積極完成作業(yè)，如收集爆款帐萎，找網(wǎng)感和榜樣比伏。IP的建立是任重而道遠的事，不能一蹴而就疆导，前期一定是要不斷的積累的赁项。放棄光想不做的想法，有了目標和想法一定要有具體的行動途徑和方法澈段，否則只是妄想悠菜。
