我們每個人都擁有一顆神奇的大腦，最為神奇的是我們每個大腦都擁有左右兩個半球埃撵。
而且每個半球擁有不同的分工含滴，到底左右大腦有著什么樣的功能？
以及對我們的記憶有什么樣的幫助胶果？
這就是我們今天要探討的內(nèi)容匾嘱。
著名大腦割裂實(shí)驗
美國著名心理生物學(xué)家斯佩里博士，他通過大腦的割裂實(shí)驗早抠，進(jìn)一步證明我們每個人擁有著左右兩個大腦霎烙，而左右腦是通過由胼胝體連接溝通，也就是經(jīng)過神經(jīng)纖維進(jìn)行連接以及信息的傳遞蕊连，而且左右腦有著不同的分工悬垃，提出了"左右腦分工理論"，因此榮獲1981年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎甘苍。
通過這樣的理論我們可以知道尝蠕，我們的左腦控制著我們的右肢體，也就是說我們的右手右腳通過我們的左腦控制载庭，左腦擁有語言看彼、分析、邏輯等能力囚聚，而且我們的左腦擁有條理化的思維靖榕，也就是一種邏輯思維能力。
與之不同的是我們的右腦顽铸，我們右腦擁有著一種想象茁计、創(chuàng)新、圖像等形象化思維跋破。
右腦比左腦更早地發(fā)育完善簸淀，小孩6歲之前更容易用右腦，6歲后邏輯思維才逐漸形成毒返，開始習(xí)慣性用左腦租幕，這就是為什么小孩子想象力更加豐富。
左右腦不同行的記憶方式
左右腦擁有著不同的記憶方式拧簸，我們的左腦劲绪，也就是我們的傳統(tǒng)記憶方式都是通過我們的左腦來形成的。
左腦是一種語言記憶，我們想要記住的知識或者事物贾富，首先要轉(zhuǎn)化成語言歉眷，然后才能記憶，左腦是一種邏輯性思維颤枪，所以它在記憶時汗捡，首先要對知識進(jìn)行理解，否則就很難記住畏纲，這就是我們傳統(tǒng)左腦記憶效率低扇住，記憶速度慢的主要原因。
而記憶最終儲存的大腦一般是儲藏在右腦盗胀，右腦的儲藏量是左腦的100萬倍艘蹋，而右腦的記憶它是一種圖像形象化記憶，也就是說我們想把記憶的東西票灰，通過想象成圖片然后快速到達(dá)記憶效果女阀。
右腦記憶的優(yōu)點(diǎn)是不需要經(jīng)過理解，只要轉(zhuǎn)化成圖像然后快速達(dá)到記憶屑迂，而且記憶的速度非常迅速浸策，這就是為什么很多人追求右腦開發(fā)的原因。
要想能夠快速的記憶惹盼，我們必須借助右腦的功能的榛。
我們強(qiáng)調(diào)右腦的功能并不是想用右腦代替左腦，因為目前科學(xué)對右腦的研究還處在一個比較低的水平逻锐，我們很多人對有右腦不了解，所以讓大家更好地理解右腦雕薪，是為了讓我們的大腦更快速便捷昧诱。
我們的大腦都有明確的分工，不可能讓左腦代替右腦所袁，也不可能讓右腦代替左腦盏档。
我們右腦儲存的信息，最終還需要左腦的分析燥爷，邏輯加工形成語言蜈亩，才能達(dá)到有效的運(yùn)用。
所以我們要充分利用我們大腦的特點(diǎn)前翎，我們記憶內(nèi)容時稚配，首先要把我們記憶的內(nèi)容進(jìn)行理解和梳理，然后通過形象化的記憶港华，讓它快速的儲存到我們的大腦里面道川，這樣我們不僅記憶快速，我們在運(yùn)用的過程中會更加的靈活，所以要想增強(qiáng)我們的記憶能力及記憶實(shí)用性冒萄，必須讓左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展臊岸。
如何對我們的左右腦進(jìn)行訓(xùn)練？
因為我們大多數(shù)人都是左腦習(xí)慣尊流，所以帅戒，我們要更加注重我們右腦的訓(xùn)練，如果反之崖技，我們就要注重我們的左腦訓(xùn)練逻住。
對我們右腦進(jìn)行訓(xùn)練，要充分利用我們的左半肢體响疚，也就說在我們生活中經(jīng)常利用我們的左手左腳鄙信，來增強(qiáng)我們右腦的功能，也可以通過想象忿晕，也就是平時看到一些圖像要產(chǎn)生一些聯(lián)想装诡，這樣也可以訓(xùn)練我們的右腦功能。
我們對左腦的訓(xùn)練同樣也非常的重要践盼，我們可以通過大聲地朗讀鸦采，語言的表達(dá)，以及對事物的分析從而達(dá)到對左腦的鍛煉咕幻，如果是左撇子的話可以通過對右半肢體的運(yùn)用來達(dá)到對左腦加強(qiáng)渔伯。
通過我們左右腦協(xié)調(diào)去訓(xùn)練，從而來達(dá)到記憶知識和運(yùn)用知識的目的肄程，通過不斷的訓(xùn)練你會發(fā)現(xiàn)锣吼，不光我們的記憶會增強(qiáng)，我們的想象力蓝厌，創(chuàng)造力玄叠，注意能力都會越來越好。
而且我們大腦會變的思維敏捷頭腦清晰拓提，做人也會變得越來越自信读恃！
關(guān)注易懂心理，每天陪你成長代态！
