孩子不愛(ài)寫(xiě)作文浑劳,源于平時(shí)說(shuō)話(huà)的方式。如果改變了夭拌,口語(yǔ)表達(dá)魔熏,作文水平自然提升了衷咽。
針對(duì) 小學(xué)生不愛(ài)寫(xiě)作文(實(shí)際上,是不知道該寫(xiě)什么的問(wèn)題蒜绽,空無(wú)一物兵罢,如何寫(xiě)呢?)
我結(jié)合非暴力溝通滓窍, 提出一個(gè)適合小學(xué)生提高作文水平的好辦法卖词。非暴力溝通模板法:
描述一件事情,涉及四個(gè)方面:
觀(guān)察吏夯、感受此蜈、
需要、請(qǐng)求
一年級(jí)小學(xué)生噪生,寫(xiě)作文:
觀(guān)察:我看到了什么裆赵?? 描景狀物,周?chē)吧逅裕瑫r(shí)間战授、人物、地點(diǎn)桨嫁,當(dāng)時(shí)人的表情植兰, 整個(gè)事情的來(lái)龍去脈,結(jié)局如何璃吧?
感受:我當(dāng)時(shí)作為參與者楣导,旁觀(guān)者(看熱鬧的小孩子)的內(nèi)心情感是什么?悲傷畜挨、高興筒繁、難過(guò)、興奮巴元?
需要: 為什么我會(huì)有這樣的感受毡咏?
請(qǐng)求:我需要?jiǎng)e人做什么?禮貌的表達(dá)逮刨。
總結(jié)一下呕缭,簡(jiǎn)單說(shuō):
觀(guān)察到了什么?
感受到了什么禀忆??
我需要什么臊旭?
現(xiàn)在想要什么落恼?
比如小學(xué)一年級(jí)作文箩退,
我今天在路上看到了一條大狼狗,黑色的佳谦,個(gè)頭很大戴涝,比我還高。? (—觀(guān)察)
我當(dāng)時(shí)心里面很害怕。我站在那里都不敢動(dòng)了啥刻,有點(diǎn)哆哆嗦嗦的(感受)奸鸯,大氣都不敢喘。
我可不想被它咬著可帽,多疼啊娄涩,還得去醫(yī)院,我還要去幼兒園和小朋友們玩兒呢(需要)
不過(guò)有爸爸在我身邊映跟,我就不害怕了蓄拣。
真希望,這只狗的主人努隙,能夠把他拴在家里球恤。這樣別的小朋友就不會(huì)看到他了,也就不會(huì)害怕了荸镊。(請(qǐng)求)
引導(dǎo)孩子這樣來(lái)說(shuō)話(huà)咽斧,或者是寫(xiě)作文,是不是有點(diǎn)兒老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼的意思躬存?
培養(yǎng)孩子的愛(ài)心张惹,關(guān)心他人,不批判岭洲,不指責(zé)诵叁。
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