下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系是否融洽，決定了下級(jí)的去留。
當(dāng)你經(jīng)歷過跳槽硼莽，你會(huì)體味我說的這句話熟嫩。
其實(shí)研究也表明宅此，多數(shù)人員離職是由于與上級(jí)不睦所致机错。
在我今年決定是否跳槽事上， 尤對(duì)這點(diǎn)深刻感受父腕，所以我在寫這些文章的時(shí)候弱匪，就是在總結(jié)我的管理思路，也是在修我這個(gè)人璧亮。
因此“如何與上級(jí)融洽相處”萧诫，我認(rèn)為，這應(yīng)該是一個(gè)很重要話題枝嘶。
如何才能與上級(jí)相處融洽帘饶、順暢溝通，甚至相互依賴群扶、彼此成就及刻？
如何才能及時(shí)讀懂上級(jí)的需求和思路，積極配合穷当，同頻共振，勝利完成組織使命淹禾？
那么馁菜，深化上下級(jí)之間的信任，應(yīng)該從什么地方入手呢铃岔？
下級(jí)要努力讀懂上級(jí)汪疮。
讀懂上級(jí)有兩個(gè)層面的含義，第一層是下級(jí)要領(lǐng)會(huì)并認(rèn)同組織的使命與愿景毁习。第二層是下級(jí)要了解上級(jí)的工作風(fēng)格與價(jià)值觀等個(gè)人特點(diǎn)智嚷，從而才能更有效地彼此配合。
??第一層的讀懂
指的就是在我們選擇進(jìn)入一個(gè)組織纺且、一個(gè)團(tuán)隊(duì)之前盏道，需要了解該組織、該團(tuán)隊(duì)的使命與愿景载碌，認(rèn)同則加入猜嘱；不認(rèn)同的話，不要為了其他個(gè)人原因而勉強(qiáng)加入嫁艇，否則即便勉強(qiáng)加入朗伶，也交不出一份合格的職場(chǎng)答卷。
??第二層的讀懂
則是指下級(jí)要理解步咪，上級(jí)有他自己的性格特點(diǎn)和習(xí)慣喜好,比如论皆，有的上級(jí)喜歡通過面對(duì)面交流的方式來獲得信息，這種人屬于“聽眾型”；有的上級(jí)喜歡通過書面報(bào)告來獲得信息点晴，這種人屬于“閱讀型”感凤。有的上級(jí)則喜歡了解項(xiàng)目的各個(gè)細(xì)節(jié)，事無巨細(xì)都要把控觉鼻；有的上級(jí)屬于大而化之型俊扭，不喜歡下級(jí)過于瑣碎的打擾和次次請(qǐng)示。有的上級(jí)口才極佳坠陈，喜歡大眾演講萨惑，振奮士氣；有的上級(jí)沉默寡言仇矾，傾向于以行動(dòng)垂范庸蔼，以制度規(guī)范。
以上種種贮匕，并無好壞之分姐仅，只是讓我們了解每個(gè)上司也是一個(gè)血肉之軀，一個(gè)活生生的個(gè)體刻盐，有特定的出生環(huán)境和生長(zhǎng)背景掏膏，因而形成了各自不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。作為下屬敦锌，需要了解和理解上級(jí)的行為模式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格馒疹，才能更好地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并配合好領(lǐng)導(dǎo)的工作乙墙。
當(dāng)然颖变，讓下級(jí)完全讀懂上級(jí)也是根本不可能的事情。
下級(jí)與上級(jí)之間天然地存在信息不對(duì)稱的情況听想。上級(jí)的格局和境界腥刹，上級(jí)手里所掌握的信息與資源，都顯然優(yōu)越于下級(jí)汉买，因此下級(jí)不可能期望自己完全讀懂上級(jí)衔峰，讀懂每一個(gè)決策以及背后的戰(zhàn)略意圖。
不妨想一想：我們與身邊的上級(jí)即便相處多年蛙粘，也很難說我們真的了解彼此——你了解他在工作之外是怎樣的人嗎朽色？他的生命中經(jīng)歷過哪些重大的事件、認(rèn)識(shí)過什么重要的人物组题？在他的內(nèi)心深處擁有怎樣的價(jià)值觀葫男？這些價(jià)值觀是如何形成的？
不僅上下級(jí)崔列，平級(jí)同事之間的了解也多只是局限于工作梢褐，彼此之間心與心的鏈接如此薄弱旺遮，沒有基本的了解，讀懂很難盈咳，信任更難耿眉。
在此種情況下，信任是唯一的出路鱼响！
你既然選擇了這個(gè)組織鸣剪，你既然選擇了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就表示你認(rèn)同組織的使命與愿景丈积，那么選擇信任你的上級(jí)筐骇，也是你作為團(tuán)隊(duì)成員的一個(gè)天職。
讀不懂上級(jí)時(shí)江滨，信任他或她是你最好的選擇铛纬！
給自己一個(gè)目標(biāo)，在本月內(nèi)來一次與上級(jí)的深度溝通把唬滑。
我是晏子出刀告唆，希望今天的內(nèi)容，能讓你有所啟發(fā)晶密。
