不完美的父母
第三章停止訓斥孩子
關(guān)于訓斥
孩子被批評后垄开，即使知道自己的行為是不正確的阐肤，但如果不知道如何做才是正確的抬闯，做法的話也無法采取正確的行動拓颓。
命令與拜托的區(qū)別在于對方是否有說“不”的余地语婴，如果對方?jīng)]有說“不”的余地，那不管使用什么樣的說法都屬于命令驶睦。
很時候我們大人之所以會訓斥孩子砰左，是因為在我們的內(nèi)心深處，認為孩子是位居我們之下的场航〔迹可以換一種方式跟孩子溝通，比如說我們可以說“可以幫助我做……嗎旗闽？”“如果能夠幫助我……就幫我大忙了”酬核，類似于這樣子的話。
被訓斥后會發(fā)生什么
責罵真的會讓人與人之間的關(guān)系疏遠适室，一定要記住關(guān)系是處理任何事情的前提嫡意。就算是要給孩子提供幫助，也必須和孩子之間保持親密的關(guān)系捣辆，關(guān)系一旦疏遠則無法幫助孩子蔬螟。
如果需要做出改善，你會發(fā)現(xiàn)教導積極的孩子不去做什么汽畴，遠比較教導那些沒有自己思考的消極的孩子變積極更容易旧巾。要改變能量的傳遞方向是容易的耸序，但要激發(fā)出能量則是麻煩的。
如果可以不用責罵孩子鲁猩，每天的生活該是多么美好坎怪，其實說到底孩子也不想被責罵。
關(guān)于批評
父母指出孩子的不足和失敗的地方就是批評廓握。如果是消極的孩子搅窿，會全盤接受大人的批評，感覺自己沒有價值隙券，無能男应。預先阻止孩子的失敗，無疑將孩子成長的花蕾給掐掉了娱仔，我真的不認為這是上策沐飘。
距離的問題
憤怒這種情緒會導致人與人之間疏遠。
沒有叛逆期
希望大人教會孩子或許不需要去反抗牲迫，但是必須要有自己的主張耐朴。
何以取代訓斥
訓斥孩子是有百害而無一利的。父母要做到讓孩子擁有這樣子的感受恩溅，需要知道合適的方法隔箍，我認為孩子其實也是不想被訓斥的，訓斥這件事情脚乡，無論是被訓斥的一方蜒滩，還是發(fā)出訓斥的一方，都需要消耗費洪荒之力奶稠。
堅定的態(tài)度
第四張停止夸獎孩子
父母能做的
刻意不去關(guān)注的行為本身也是一種關(guān)注俯艰，假裝沒看見，但實際上連背影都能看出你在生氣锌订，此時和不關(guān)注相比竹握，更正確的應對方法應該是無視。
并“非”“總是”在產(chǎn)生問題
關(guān)于夸獎
我認為在教育的領(lǐng)域里不應該出現(xiàn)體罰辆飘，父母啦辐，老師打這教育，管教蜈项，愛的名義對孩子出手芹关，很遺憾，這有時候會帶來不幸的事件紧卒，我理解這些人應該是不知道還有其他的教育方法侥衬。阿德勒說過，和直覺對自己說的評價相比，人們更關(guān)心別人口中談?wù)摰年P(guān)于自己的話轴总。誰都不想在人際關(guān)系中處于下風直颅？如果你可以去夸獎某個人，說明你認為那個人是在你的下方怀樟。損害心理健康的一個重要原因在于上下關(guān)系功偿，縱向關(guān)系以及由此產(chǎn)生的競爭，父母只要改變與子女之間的溝通方式漂佩，就可以很大程度上避免損害孩子的身心健康脖含。
大人與小孩是平等的
正因為在某一個方面認為對方在自己之下罪塔，不如自己投蝉，才會訓斥對方。平等并非指大人和孩子是相同的征堪，顯而易見瘩缆，有很多的事情孩子都做不了，如果沒有大人的幫助佃蚜，孩子甚至不能生存下去庸娱，能夠承擔的責任點大小也完全不同。讓孩子視為平等的存在谐算，在溝通交流中熟尉，尊重孩子，全面的信任孩子洲脂，就毫無全力控制孩子的必要了斤儿，即沒有訓斥孩子的孩子的必要了，當然也不會認子在自己之下恐锦，就不會給孩子戴高帽往果，夸獎孩子了。盡管孩子擁有著遠超大人想象的才能一铅，就像最開始馬澤爾受到的演奏家的對待一樣陕贮，大人們無法洞察孩子的能量，僅根據(jù)外在就判斷孩子不如自己潘飘。
