感謝張麗昨天替我拿了主意，今天上午第三節(jié)錄課畏铆。
早上來到學校霞怀，就到錄播室去了。教室里電腦衰琐，把課件拷貝到電腦上，就到錄播室里炼蹦，打開所有設備開關羡宙，由于上次錄課出現磁盤空間不足的問題，我擔心這種情況再次出現掐隐，所以就想打開磁盤看看空間夠不夠狗热，結果顯示“用戶名密碼錯誤”，問小蔡虑省，說問問齊老師匿刮。微信上問了齊老師，不愧是高手探颈，齊老師看到我發(fā)給你圖片熟丸，問我講臺上開關打開了沒有，呵呵伪节，我沒有打開光羞，打開后，用戶名密碼就沒有問題了架馋。齊老師告訴我看磁盤空間狞山，得從網頁里進去，說得我一愣一愣的叉寂，“之前不是告訴你的萍启？”我這腦子啥事兒也記不住啊。輕松進入磁盤，看到還有800多G空間勘纯，“不用刪除了局服，足夠用了〔底瘢”齊老師說淫奔，感謝齊老師，每次錄課有問題堤结，總能及時幫我解決唆迁。
確定了空間足夠后，心里輕松了很多竞穷。我開始看教學設計唐责，背了幾遍導入語和結語，還是有些不熟練瘾带，心里不清靜鼠哥。我來到前面教室，試了試課件上視頻看政，然后開始板書朴恳。準備差不多了，我就回辦公室了允蚣。
口干得不行于颖，就喝了些水，跟學生說了9點50必須到錄播室嚷兔，我就又回到了錄播室恍飘，拿著書，又熟悉了一下課文內容谴垫，心里一直在鼓勵自己——“沒事兒，你只要做好環(huán)節(jié)的總結和過渡母蛛，其余就交給學生去做翩剪，有什么大不了的呢？你曾無數次在這里錄課彩郊，就更不用焦慮了前弯。只要能順利講完所有內容，就可以了秫逝∷〕觯”我做好了心理建設，學生們陸陸續(xù)續(xù)來到了錄播室违帆。聽課老師們也否過來了浙巫。
10點，準時開始。我打開了計時器的畴。有些緊張渊抄，還好，順利導入后丧裁，聽讀環(huán)節(jié)進行比較輕松护桦，接著進入“活板之程序”環(huán)節(jié)，四個學生結合“魚骨圖”煎娇，說明了活板的四個程序二庵，后觀看視頻再次學習，這個環(huán)節(jié)四個到前面串講的學生依次是孫晨涵缓呛、郭潤澤催享、趙澤涵、杜文慧强经，學生們落落大方睡陪，講解清晰。
接著是“活板之活”匿情，探討活板的特征“活”兰迫。學生結合課文內容，解說活板“活”的表現和優(yōu)勢炬称，因七年級學過這篇文章汁果，所以這個問題對于他們來說不是難題。
接著是“活板之初體驗”玲躯，學生利用清明假期据德，分組刻了八個字——“清澈的愛只為中國”，有心的趙梓暄同學還刻了班級印章跷车。趙梓暄分享刻字感悟棘利，感覺刻字不容易和使命感；謝雨然同學通過刻字感受到應該先思考如何做再動手朽缴，刻字不容易善玫，體會很獨特；孔繁瑞同學談了刻字方法密强，通過刻字茅郎，學會了用刻刀，雖然目前刻的這個字還有很多不足或渤，但我們都用心去做了系冗，這才是我們最大的收獲……他們三人的發(fā)揮比我想象要高級和真誠，聽課老師們一致贊嘆著他們——“你們學生了不得靶金小掌敬！”
這個環(huán)節(jié)惯豆，讓我更加放松了，三個學生的出色表現涝开，讓我心里更有底了循帐。看看倒計時舀武，還剩7分鐘拄养，足夠了。只剩一個不到3分鐘的視頻和結語了银舱，所以我的心里從容了許多瘪匿，結語說得流暢，最終37分鐘多一點兒寻馏，剛剛好棋弥！
心里終于輕松了……
感謝張麗為我錄課，感謝所有聽課的老師們诚欠，感謝我的學生們顽染！
