5:40谤职，因夢(mèng)而醒，我想是昨日投入心海的這個(gè)題目亿鲜，砸出的層層漣漪把我搖醒的吧允蜈。
對(duì)這個(gè)題目的思考，濃縮了三十多年在文字天地的摸爬滾打蒿柳，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越個(gè)人總結(jié)的意義饶套，而對(duì)當(dāng)下中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)改革具有參考價(jià)值。
面對(duì)語(yǔ)文教材單薄而零亂的作文訓(xùn)練思路垒探，面對(duì)眾多老師辛勤而低效的作文教學(xué)成果妓蛮，面對(duì)無(wú)數(shù)學(xué)生苦惱而煎熬的作文創(chuàng)作壓力，面對(duì)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)有心而無(wú)力的作文完成任務(wù)圾叼，我們唯一要做的不是得過(guò)且過(guò)仔引，而是----
對(duì)，面對(duì)褐奥，直面勇對(duì)這些“心絞痛”咖耘，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)開(kāi)山辟路，這是二十年不變的初心撬码。好好總結(jié)下來(lái)時(shí)的路儿倒，立下一段段精準(zhǔn)的路標(biāo)，導(dǎo)向作文教學(xué)新天地。
這次春節(jié)中高考強(qiáng)化培訓(xùn)夫否，你憑什么兩天能讓作文一般般孩子寫(xiě)出優(yōu)秀作文彻犁？而且實(shí)際上課時(shí)間加起來(lái)只有12小時(shí)？憑什么凰慈？看似漫長(zhǎng)的教與學(xué)的過(guò)程汞幢，似乎抬腳就到了終點(diǎn)，是否此人剛睡醒微谓，還在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢森篷？反正就是不信。
接下來(lái)豺型，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了仲智，關(guān)鍵詞是“省卻”。
一是省卻慢慢的攀爬提升的過(guò)程姻氨，直接站在白云之上钓辆。
把目光從樹(shù)木移開(kāi)，直接投向樹(shù)木頂端的白云之上肴焊。不被事例鎖住雙眼前联，不停留在所見(jiàn)的一枝一葉低層次上，走上“有感”才能動(dòng)筆的正道娶眷∷凄停總是被各種事例糾纏，被各種書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)資料糾纏茂浮，還有被老師家長(zhǎng)的心情影響而糾結(jié)。不想一直“漩渦”其中壳咕，只有跳出來(lái)席揽，擺脫“有事而發(fā)”、“因人而發(fā)”的繩索谓厘，不再被“牽住牛鼻子”幌羞，才能進(jìn)入良好的寫(xiě)作狀態(tài)。
二是省卻慢慢的打開(kāi)視野的過(guò)程竟稳，站得高自然看得遠(yuǎn)属桦。
告別了“一棵樹(shù)”的牽絆，抬頭一片藍(lán)天他爸，低頭一片森林聂宾，虛實(shí)自然入了“法眼”。所謂“欲窮千里目诊笤，更上一層樓”系谐。高度決定廣度，決定視野，更決定作文的出路纪他。此處此時(shí)鄙煤，人事物景如過(guò)眼云煙，不由讓人想起電視劇《三國(guó)演義》主題曲：滾滾長(zhǎng)江東逝水茶袒，浪花淘盡英雄梯刚。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在薪寓，幾度夕陽(yáng)紅亡资。
三是省卻慢慢的閱讀積累的過(guò)程，帶著正能量到白云之下下凡度文预愤。
再多死的積累沟于，在活人面前都相形見(jiàn)絀，立分高下植康。觀山則情滿(mǎn)于山旷太，望水則意溢于水。山水不變销睁，有仙居之供璧，有龍潛之，怎不令山水增色冻记？同樣的事例睡毒，用情理“潤(rùn)物”，春風(fēng)化雨冗栗，怎不令文章生輝演顾？學(xué)生不缺少生活，真正缺少的是有思考的生活隅居。
這三個(gè)“省卻”钠至，快速實(shí)現(xiàn)了由觀其所見(jiàn)，到觀其所變胎源，再到內(nèi)省觀變的質(zhì)的飛躍棉钧。如果我們?nèi)匀辉诙嗄瓴蛔兊奶茁分薪膛c學(xué)，又怎能指望作文讓心情變得更快樂(lè)涕蚤，作文分?jǐn)?shù)變得更高呢宪卿？
我用一天6個(gè)小時(shí)做了以上“減法”，第二天再用6個(gè)小時(shí)做了以下“加法”万栅。
一是增加特征的份量佑钾。
調(diào)動(dòng)五官抓所描寫(xiě)的事例的特征，這是寫(xiě)作的基本功烦粒。五官相當(dāng)于五大采購(gòu)員次绘，不是“撿到籃子里都是菜”，要學(xué)會(huì)圍繞特征去選材，壞的爛的雷同的毫不猶豫舍棄掉邮偎，“吃菜要吃白菜心”管跺，確保素材經(jīng)典。增加特征的多面性禾进，多種描寫(xiě)手法的綜合運(yùn)用豁跑，重在多層次多角度的立體化描述。
二是增加寫(xiě)活的份量泻云。
一言弊之艇拍，凡是閱讀所考賞析、表達(dá)效果的部分宠纯，多多揣摩其中寫(xiě)活的方法卸夕。這世界唯一不變的就是變。大變活人婆瓜，就有了大變活文快集。
三是增加寫(xiě)美的份量。
文字可以扮靚心情廉白，也可扮靚容顏个初，前提需要修飾詞藻。同時(shí)還有句式猴蹂、節(jié)奏院溺、韻感，做好內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一磅轻，這樣不僅可以用方法美美的寫(xiě)出來(lái)珍逸，更可用美美的心情作曲，把“作詞”唱出來(lái)聋溜，跳出來(lái)谆膳，展現(xiàn)文字、文學(xué)勤婚、文化無(wú)窮的魅力摹量。
三步加法解決了詳略主次問(wèn)題涤伐，更重要的是馒胆，培養(yǎng)綜合方法意識(shí)，讓每句話(huà)進(jìn)入思想與方法的聯(lián)合加工廠凝果，告別流水賬祝迂、干巴巴、立意低器净、無(wú)文采等等諸多惡習(xí)型雳，讓文字有了靈魂與溫度，有了生機(jī)與力量，涅槃重生纠俭。高人沿量，活人，美人冤荆，這就是我“好文章朴则，三人行”的創(chuàng)作思想。
憑什么钓简？白云之上有乾坤乌妒，白云之下有神人，人生108將功不可沒(méi)外邓。文字再也不是煎熬眾人的“惡魔”撤蚊，而是具有慈悲為懷的“菩薩心”。
憑什么损话？學(xué)生既可是寫(xiě)作文字的機(jī)器侦啸，也可成為創(chuàng)作人生的高人。是具席镀，還是道匹中，出發(fā)點(diǎn)不同，決定了學(xué)生寫(xiě)作乃至人生的命運(yùn)豪诲。
憑什么顶捷？呵呵，其實(shí)也沒(méi)啥屎篱，樂(lè)仁智服赎，三個(gè)字，以培養(yǎng)樂(lè)者交播、仁者重虑、智者為目標(biāo)，一輩子秦士，我的夢(mèng)缺厉，教育夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)隧土。
? ? ? ? ? ? ? ? 樂(lè)仁智草于2018年2月27日晨
8:00完稿提针，1600字。早安曹傀。
感恩見(jiàn)到以上文字的有緣人辐脖。
最讓我欣慰的是皆愉，參加春節(jié)中高考培訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)的反饋：
1嗜价、謝謝樂(lè)老師的點(diǎn)撥艇抠，孩子說(shuō)這兩天收獲了很多！能跟著樂(lè)老師學(xué)是孩子的福氣久锥！十分感謝樂(lè)老師這幾天辛勤付出家淤，名師就是名師，太棒了瑟由！
2媒鼓、 在您輔導(dǎo)班上的習(xí)作較以往相比，無(wú)論是立意還是文字表達(dá)错妖，都有了提升绿鸣。
3、我跟老公都感覺(jué)到他上你的強(qiáng)化班后有了明顯提高暂氯，以前文章寫(xiě)得干巴巴的潮模，現(xiàn)在不那么干了。
4痴施、寒假中孩子提出三天的旅行要求擎厢，我建議參加這次培訓(xùn)代替。隔了幾年未見(jiàn)辣吃，竟然同意并期待动遭，愿意受教，可見(jiàn)樂(lè)老師的影響力神得。您在孩子心目中地位很高厘惦，很崇拜您。感謝哩簿！
5宵蕉、謝謝老師鼓勵(lì)，確實(shí)有進(jìn)步了节榜！兒子跟我說(shuō)羡玛，這幾天你在隔壁也偷學(xué)了不少，我說(shuō)是的宗苍，我也收獲了不少稼稿，要加倍謝謝樂(lè)老師呢！
6讳窟、兒子告訴我他學(xué)得很高興亿蒸，也學(xué)到很多南用，謝謝樂(lè)老師妆档！他這學(xué)期開(kāi)始全面復(fù)習(xí)宫屠，可以脫校一段時(shí)間哮塞，不知樂(lè)老師能否抽時(shí)間隘世，再安排讓他跟您學(xué)習(xí)掀鹅？
最讓我開(kāi)心的是丘逸，看到弟子們成長(zhǎng)，感覺(jué)真好馏予！分享一篇天梧。
又見(jiàn)灰喜鵲的感覺(jué)真好
夏笑 鎮(zhèn)江九年級(jí)
? ? ? ? 一場(chǎng)雪，一束光霞丧，一雙灰藍(lán)色的翅膀呢岗。這樣的場(chǎng)景，時(shí)時(shí)在我的夢(mèng)里浮現(xiàn)蛹尝。睜開(kāi)眼后豫，望見(jiàn)窗外逼仄的天空，留下空蕩蕩的悵然突那。
? ? ? ? 我是在雪后一個(gè)晴朗的日子將灰喜鵲收養(yǎng)的挫酿。它的眼瞳漆黑，目光純凈愕难。我和奶奶為它用舊紙盒搭了一間小屋早龟，墊進(jìn)干草，放上食物猫缭。它用尖尖的喙輕啄我的手葱弟；它歪過(guò)灰藍(lán)色的腦袋來(lái)踱步；它的翅膀終于從固定的夾板間掙脫時(shí)猜丹，露出飽滿(mǎn)的羽翼芝加，劃出一道圓弧。
? ? ? ? 那天射窒，奶奶嘮叨妖混，是時(shí)候把它放走啦。我應(yīng)該有很多個(gè)理由說(shuō)不轮洋≈剖校——它從哪里覓食？它難道不會(huì)再受傷弊予？
? ? ? 可是當(dāng)我對(duì)上它渴望的眼瞳祥楣，我什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。有些時(shí)候汉柒，你只能放手误褪。我打開(kāi)窗，風(fēng)吹亮了它的眼睛碾褂。
? ? ? ? 它的眼神干凈兽间，柔軟，純粹正塌，像一條靜靜流淌了百年的河嘀略，像一句優(yōu)美的詩(shī)恤溶。它振起雙翼，尾羽一抬帜羊，凌空而起咒程。我望著它飛地高樓和樹(shù)冠，飛向遠(yuǎn)處矮矮的山際讼育。
? ? ? ? 送走了灰喜鵲帐姻，我的生活恢復(fù)了平常和忙碌。我早起奶段，讀書(shū)饥瓷、奔波在城市的大街小巷。有時(shí)我會(huì)在茫茫的夜色里奢侈地將思緒投向窗外痹籍。
? ? ? ? 灰喜鵲飛到哪里了呢扛伍？
? ? ? ? 我意識(shí)到我在艷羨它。曾希望我就是它词裤。
? ? ? ? 不久刺洒，奶奶搬了新家。曾經(jīng)的家一下子變得冷冷清清吼砂，空空蕩蕩逆航。只有阿貓阿狗對(duì)我的到來(lái)表示歡迎。它們還滿(mǎn)心歡喜地認(rèn)為我今后不定期會(huì)像過(guò)去那樣渔肩，把火腿腸掰成小塊因俐，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給它們。
? ? ? ? 我坐在臺(tái)階上周偎，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)杉樹(shù)發(fā)出的沙沙聲抹剩。無(wú)休止的繁忙中，我很少再抽出這樣的時(shí)間來(lái)蓉坎。
? ? ? ? 驀地澳眷，杉樹(shù)梢上掠過(guò)一羽灰藍(lán)色的影。接著蛉艾，是幾聲呼朋引伴的雀躍钳踊。一個(gè)龐大的喜鵲群，從天空的另一邊勿侯，撲楞著翅膀飛過(guò)拓瞪。大地上映著它們灰藍(lán)色的矯健的影子。掠起的初春的風(fēng)助琐，吹亮了我的眼睛祭埂。
? ? ? ? 是它！是它兵钮！我快活地笑著蛆橡。領(lǐng)頭的它舌界，帶著的同伴們，在屋宇上方繞著八字盤(pán)旋航罗。一圈，又一圈屁药，仿佛永不停息粥血。
? ? ? 我伸出手去，在風(fēng)里感知著它們的消息酿箭，干凈复亏，柔軟，純粹缭嫡。
? ? ? ? 其實(shí)缔御，我又何嘗不是一只灰喜鵲呢？把自己束縛在兩點(diǎn)一線(xiàn)的方寸天地里妇蛀，卻未曾想到：放手耕突，即是自由。
? ? ? ? 一場(chǎng)雪评架，一束光眷茁，一雙雙灰藍(lán)色的翅膀。它們將在我所能呼吸到的每一絲空氣中纵诞，在我能感知到的每個(gè)角落上祈。
? ? ? ? 又見(jiàn)灰喜鵲，感覺(jué)真好浙芙。
