兩星（滿分五星）
原以為會是本講述學(xué)習(xí)方法的書斩熊，但是實際上卻是大量名人事跡的作者理解版沛厨，類似讀小說學(xué)人情事故的極限就是作者自身經(jīng)驗的天花板，再加上文字?jǐn)⑹鲋械男畔p耗和噪音送漠，這種轉(zhuǎn)述的模式我非常不推崇，本來打算只給一星由蘑。
但是（經(jīng)常有它好像）從另外一個角度來看闽寡，這本書中折射的日本人對讀書、學(xué)習(xí)尼酿、成長的觀念像極了今天的中國爷狈，同樣在應(yīng)試教育下成長，同樣面臨不斷增大的社會壓力谓媒，同樣開始迎接“終身成長”的時代，如果能以彼此對比的方式來看何乎，本書的第一部分反而非常具有好好一讀的價值句惯。
以下是我的解讀土辩。
一、同樣的焦慮
本書上來就以一揚一抑的方式談?wù)搶W(xué)習(xí)方法的重要性抢野，不時穿插著或成功拷淘，或失敗的例子，而那句“正因為我們是成年人指孤，蔡更需要輕松启涯、高效、容易掌握的學(xué)習(xí)方法”像極了今天各種販賣“知識”的應(yīng)用恃轩，潛臺詞就是讀這本書结洼，你就可以輕松改變了。
二叉跛、同樣的收獲
實際上如果了解產(chǎn)品設(shè)計就會明白一件事情松忍，那就是幫助人實現(xiàn)自我的產(chǎn)品是不存在的，從古到今的書籍做不到筷厘，未來的任何技術(shù)也做不到鸣峭，因為人是人自己的道路，而并非目的酥艳。
所以所有知識類應(yīng)用走到最后都只有一個共同的目標(biāo)摊溶，讓用戶有獲得感，那最簡單的辦法就是三個充石，新概念莫换，新故事，新領(lǐng)域赫冬，到最后它們都只會變成同樣的提供信息刺激的渠道浓镜，知識它們提供的內(nèi)容看起來更高大上而已。
三劲厌、同樣的解法
當(dāng)然這些書并非一無是處膛薛，如果你是個目標(biāo)明確，或者懂得方式的人补鼻，那么這類書讀多了哄啄，就會明白很多人改變的同樣邏輯，目標(biāo)-行動-機(jī)遇-成就风范，而這也是這類書共同的軟肋咨跌，它們沒有辦法告訴你要如何明確自己的目標(biāo)，要如何驅(qū)動自己行動硼婿，要如何抓住機(jī)遇锌半，要如何維系成就。
他們就像靠自己鍛煉成為健美先生的選手寇漫，告訴你說做俯臥撐就可以增大胸圍刊殉，但你可能一個都做不起來殉摔，或者你的營養(yǎng)攝入根本不足，光靠鍛煉根本沒有效果记焊。
“他人經(jīng)受的我必經(jīng)受”逸月，迷茫并不可怕，可怕的停步遍膜，學(xué)習(xí)的根本意義在于行動碗硬，有效的學(xué)習(xí)并非知道，而是把它運用起來瓢颅，這來自于我自己的親身感受恩尾，當(dāng)你不僅僅限于知道，開始嘗試惜索，運用特笋，驗證，并進(jìn)行調(diào)整的時候巾兆，這些知識才會變成你的一部分猎物，而你也才能改變。
就拿我自己嘗試“咖啡覺”的經(jīng)歷來說角塑，過去我也知道這個知識蔫磨，但是它僅僅是我的談資，而經(jīng)過我自己的不斷嘗試之后圃伶，我收獲的不單單是一個有用的知識堤如，更是中午只需要二十分鐘的休息就能精神百倍，節(jié)約了時間窒朋，更豐富了生活搀罢。
