? ? ? 一般來說，孩子在補課機構進行補課狠毯，成績會有所提高护糖。但確實也有家長花了大把錢送孩子去補課，結果越補越差嚼松，這是為什么呢嫡良？我調(diào)查了很多補課效果不明顯的學生，原因如下：
? ? ? 1.主觀上献酗，有些孩子根本不愿意去補課寝受。之所以坐在補課機構去補課，純粹是家長和老師的要求罕偎。既然是為家長和老師補課很澄，那就看心情吧。心情好，認真聽一會甩苛，心情不好蹂楣，懶得聽。所謂“態(tài)度決定高度”就是這個道理浪藻。孩子補課并非自己所愿捐迫，所以他們的態(tài)度就非常輕慢隨意，效果當然大打折扣爱葵。2019屆某班有個女學生施戴，數(shù)學不理想，家長強迫她去市區(qū)補課萌丈，花5萬買了課時赞哗，每個周末家長都不辭辛苦送孩子去補課。補課前數(shù)學還能考50來分辆雾，補了半學期課后肪笋，數(shù)學只考30來分了。為什么花了那么多時間和金錢卻搞成這副慘狀度迂？我問那個女學生藤乙。女學生告訴我：我不愿意補啊，我很煩惭墓，根本就沒聽老師講課坛梁。我嘆息著說，那5萬塊錢豈不是丟在水里泡都沒鼓一個起來腊凶。女學生很不以為然划咐，說，又不是我的錢钧萍！就算我不補課褐缠，我也得不到那5萬塊。我調(diào)侃她說风瘦，真是被錢燒迷糊了队魏，不懂惜錢啊弛秋！女孩訕笑兩聲跑開了器躏。
? ? ? 對待主觀上不去補課的孩子，一是尊重孩子的意愿蟹略。二是做好孩子的思想工作，令他們心甘情愿去補課遏佣。
? ? ? 2.客觀上挖炬，知識漏洞太多，根本補不起來状婶。有些孩子初一的數(shù)學就只能考30來分意敛，那個時候家長不著急馅巷。孩子在學校的情況如何，從不與學科老師溝通草姻。學科老師發(fā)信息給家長钓猬，干脆屏蔽。這兩年下來撩独，知識網(wǎng)到處都是破洞敞曹，就像那個破窗理論一樣，一破到處破综膀，破得不可收拾澳迫。到了初三，突然想起剧劝，孩子要考高中了橄登。哇呀，孩子的數(shù)理化怎么這么差凹ゴ恕拢锹？這可怎么辦啊萄喳？補課卒稳！堅決補課！花再多錢也要去補課取胎！不然考不上高中怎么弄展哭？
? ? ? 不少基礎差的孩子主觀上也愿意去補課，畢竟到了初三闻蛀，認知水平已經(jīng)高于初一匪傍，讀高中上大學的意愿還是蠻強的。但是觉痛，有態(tài)度役衡，沒能力一樣搞不好啊薪棒！坑太多了手蝎，堵住這里，那里又出現(xiàn)了俐芯。正所謂“摁?下葫蘆浮起瓢”棵介，到處都是葫蘆與瓢，何時才能撈完吧史？
? ? ? 我從來就不相信那些補課效果立竿見影的宣傳邮辽。學知識就像砌城墻，需要從最底層，一層一層砌上來吨述，下面的底沒打好岩睁，上面沒法砌！當下特別出名的補課機構“學而思”揣云，我看過它的發(fā)家史捕儒。“學而思”在初創(chuàng)時邓夕，收的補課學生全是中等以及優(yōu)等的學生刘莹，那些成績特別差的，比如數(shù)學不及格的學生翎迁，根本不會收栋猖。也就是說，他們收的學生汪榔，成績本身就很好蒲拉，老師的教學只是給學生的成績錦上添花！
? ? ? 如果孩子的成績實在太差痴腌，并且又不愿去補課雌团，那就尊重孩子的意愿，讓孩子把學校老師布置的任務完成就行了士聪。
? ? ? 3.不適應補課老師的教學方式锦援，聽不懂。有些學生在學校習慣了老師的教學模式剥悟，去到補習機構聽不懂新老師的課灵寺，導致補課效果大打折扣。
? ? ? 遇到此類情況要趕緊與老師溝通区岗，讓老師來適應孩子略板，不是孩子去適應老師。孩子的時間迫在眉睫慈缔，沒有時間去適應叮称！
? ? ? 4.補課老師不善教，補課效果不理想藐鹤。很多補習機構的老師是大學剛畢業(yè)的孩子瓤檐，還沒有找到正式工作，只是把補習機構的工作當做自己尋找下家的跳板娱节。因此他們不會花時間去研究教學技藝挠蛉，也不會花時間去研究考點。他們只會把知識硬塞給學生肄满。本來這些學生的知識漏洞就多碌秸，被補課老師硬塞一氣之后绍移，原本漏洞非旦沒修好悄窃，還增加了新的漏洞讥电。
? ? ? 遇到這樣的老師，那就果斷換老師吧轧抗，還有什么好商量的呢恩敌？總不能拿孩子的前途來打賭呀。
? ? ? 5.過度補課忽視了學校課程横媚。這種情況在初三很普遍。有些孩子看見其他同學都在補課，著急忙慌的嫌拣，一頭也扎進了補課大軍聂渊。數(shù)理化必補，英語一定要補穷躁，連語文學科都排上了補課的課表耕肩。周末兩天的時間全被補課占滿，周一到周五晚修結束后還要去補習機構上一個小時課问潭。
? ? ? 勤不勤奮猿诸？簡直勤奮到“喪心病狂”！但是狡忙，問題出來了梳虽！周一到周五的白天，最為要緊的時間灾茁，上課精神萎靡不振窜觉，作業(yè)拖拉懶散，考試成績忽高忽低北专，試卷上低級錯誤頻出禀挫，搞得學科老師怨氣沖天，紛紛責怪他們“丟西瓜揀芝麻”逗余。毋庸置疑特咆，學校把關畢業(yè)班的老師不論是對教材，還是對考點录粱，都要比外面補習機構的老師強腻格！
? ? ? 這種情況下，我建議選擇性補課啥繁，不可盲目過度物極必反菜职。
? ? ? 那么，出現(xiàn)這些問題旗闽，咱們該如何解決呢酬核？
? ? ? 首先蜜另，不是解決問題，而是規(guī)避問題嫡意。在孩子補課前举瑰，最好找班主任與學科老師溝通，請老師評估一下孩子的成績蔬螟，有沒有必要去外面的補習機構補課此迅。
? ? ? 我最近就遇到這檔子事。班里有兩個家長找到我旧巾，向我咨詢他們的孩子要不要補課耸序，去哪里補課？我就覺得這兩位家長做事很聰明鲁猩，知道專業(yè)的事情要交給專業(yè)的人士來做坎怪。
? ? ? 穎兒，女孩廓握，A戶（深圳戶口）搅窿，一模成績在年級150名內(nèi)，語文功底不錯疾棵，但考試技巧欠佳戈钢，10分的知識水平，只考出了6分的測試水平是尔。英語極好殉了，輕松拿到90分，作為女孩拟枚，體育也能拿到滿分薪铜。但是數(shù)學分數(shù)不好看，70分不到恩溅，物理和化學也沒達到優(yōu)等水平隔箍，歷史將就應付，中考考到同等分數(shù)即可脚乡。穎兒一模的總分與去年光明中學高中部的錄取分數(shù)線相比蜒滩，低了4分，可上可下奶稠，真是很危險俯艰。
? ? ? 那么穎兒要不要去補課！為保險起見锌订，我建議她利用周末補數(shù)學竹握，采用一對一的補課形式。如果她的數(shù)學能通過補課提高10分辆飘，物理和化學通過本學期的復習啦辐，每科各增加5分谓传，語文多加練習，掌握答題技巧芹关，那么中考她就必勝续挟！
? ? ? 只要穎兒主觀上非常樂意去補課，那么她的補課就會出成績充边，所有補課的負面問題都會被規(guī)避掉庸推，屬于皆大歡喜的類型。
? ? ? 阿汪浇冰，男孩，B戶（非深圳戶口）聋亡，一模成績在年級200名左右肘习。一模總分與去年光明中學高中錄取分數(shù)線相差90分左右坡倔。阿汪的薄弱學科是英語（40來分）和化學（20來分）漂佩，其他學科也只能算中等。如果要補課的話罪塔，除了英語和化學是重點突擊對象外投蝉，其他學科也不能放松，否則錢都白花了征堪。
? ? ? 但我不建議阿汪去補課瘩缆。首先，阿汪的個性很溫順佃蚜，他不是那種爭強斗狠的孩子庸娱，他對自己狠不起來。其次谐算，阿汪的薄弱學科比較多熟尉，也就意味著知識漏洞太多，他在學校補漏都來不及洲脂，根本沒時間去外面補漏洞斤儿。其三，阿汪沒有當?shù)貞艨诳纸酰咧袖浫》謹?shù)遠遠超于他能考出來的成績往果。雖說每年中考都能殺出幾匹黑馬，但那些所謂的黑馬都是有狠勁的踩蔚，并且沒有特別薄弱的學科棚放，異軍突起是需要底子的。
? ? ? 因此馅闽，阿汪就只能在學校跟著老師的思路扎扎實實復習飘蚯，把基礎扎牢馍迄，把中檔題夯實，爭取中考能考出他三年來最好的成績局骤。要么回老家能謀得一個高中就讀攀圈，要么能在深圳上一個比較好的公立職校。
? ? ? 第二點峦甩，找到孩子喜歡的補習老師赘来。如果孩子確定要去補課，不要病急亂投醫(yī)凯傲，而是要多方打聽犬辰，找誰打聽？千萬別看宣傳單冰单！宣傳的東西幌缝，總是有虛夸的成分。要去詢問那些正在補課的孩子诫欠，他們是聽課者涵卵，他們的意見最有參考價值。也可以咨詢孩子的班主任或學科老師荒叼，他們也會提供一些可參考的建議轿偎。
? ? ? 最后，降低補課的期望值被廓。千萬別認為出了錢坏晦，就一定有效果∫琳撸花錢買教育跟花錢買物品是兩碼事英遭。前者的效果是隱性的，后者是顯性的亦渗。還有一種情況挖诸，老師雖然為孩子補了不少漏洞，但考試時法精，恰恰考到的是還沒補好的漏洞多律，成績當然不理想，因此搂蜓，家長要有等待的耐心狼荞，同時也要有花了錢可能沒有效果的思想準備。
? ? ? 最后我想說的是帮碰，如果孩子越補越差相味，并且身心又很疲憊，建議暫停補課殉挽。把精力集中在課堂丰涉，認真把老師安排的任務落到實處拓巧，成績也會慢慢進步。
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