我的教育隨筆第一篇
今天我開啟了我的第一篇教育隨筆假哎，以前總覺得教育隨筆必須有很高深的教育理論知識(shí)才能寫，而且我不知道自己的教育方法對(duì)不對(duì)鞍历，那一次去了崇高路小學(xué)聽了教科研所的胡遠(yuǎn)明老師的建議舵抹，他說作為老師要寫教育隨筆，于是今天我寫下了我的第一篇教育隨筆劣砍，記錄我和我們班學(xué)生的故事惧蛹，還有他們的成長。（學(xué)生名字我給他們裝飾成化名）
今天下午監(jiān)考完刑枝，我回到學(xué)校香嗓，問了一下同學(xué)們這次考的怎么樣，問完以后装畅，本來想給我們六年級(jí)學(xué)生補(bǔ)上周三的《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課》靠娱，但是停電了，我就讓學(xué)生們自己休息一下掠兄，轉(zhuǎn)身去了五年級(jí)給五年級(jí)講今天期中考試的英語卷子像云。
我在英語卷子的過程中，有老師來告訴我六年級(jí)班里很亂徽千，我淡然地說：先讓我把卷子講完苫费。其實(shí)這個(gè)時(shí)候心里已經(jīng)知道有哪些同學(xué)在搗亂了，但是我還是想著双抽，他們應(yīng)該還有“底線”百框，于是急忙講完卷子，回到了六年級(jí)牍汹。
我問今天的值日班長铐维，這節(jié)課都誰搗亂了？姚金浩說慎菲，王小濤嫁蛇，還有劉小龍，李小園露该。我把他們請(qǐng)上講臺(tái)睬棚，準(zhǔn)備批評(píng)他們，班長告訴我說，小濤剛剛趁老師不在還站在桌子上走動(dòng)抑党。在那一刻包警，我覺得我以前對(duì)小濤的教育完全沒用。我把他單獨(dú)請(qǐng)到了辦公室底靠，想對(duì)他進(jìn)行再次教育害晦。
作為一個(gè)老師，面對(duì)這樣的事情第一反應(yīng)就是生氣暑中，但是我想我還是要讓他從內(nèi)心起到反應(yīng)壹瘟，如果說之前的說教都失敗了，那我再試一次吧鳄逾。
我說稻轨，你看最近小然同學(xué)，他現(xiàn)在就明白了咱們班的規(guī)矩严衬，但是你呢澄者，在這個(gè)班快一年了笆呆，你還是沒有養(yǎng)成規(guī)矩请琳，老師強(qiáng)調(diào)了那么多次，你還是沒有記住赠幕。每次你搗亂俄精，老師不僅要懲罰你，還會(huì)懲罰你的小組長榕堰，她因?yàn)槟阋彩艿搅藸窟B竖慧。
你的組長小惠，她跟著你吃了多少次批評(píng)逆屡，你難道不覺得你很自私嗎圾旨？
本來你的組長幫助你那么多，你不想著感謝她魏蔗，反而天天搗亂砍的，給她添亂，你覺得你的組長跟你一組她就不覺得委屈嗎莺治？你為什么不為她著想一下呢廓鞠？
我們開學(xué)初就說過，要讓他人因我的存在而感到幸福谣旁，小濤床佳，你問一下你自己，你讓別人為你感到幸福了嗎榄审？你沒有砌们。你沒有讓我這個(gè)老師為你感到開心，沒有讓你的組長為你感到開心，你給別人帶來了什么浪感？
你給別人帶來了麻煩和傷害角溃。
小濤，我們做人不能自私自利篮撑，我們做任何事情都需要考慮后果减细，也要為別人著想，我們搗亂的時(shí)候是很開心赢笨，但是開心過后是什么未蝌？是傷害，做人不應(yīng)該這么自私自利茧妒。
你今天可以學(xué)習(xí)成績不好萧吠，但是你如果能夠做一個(gè)為別人著想的人，做一個(gè)給別人帶來開心快樂和幸福的人桐筏，別人也會(huì)喜歡你纸型、尊重你。現(xiàn)在你隨意違反班級(jí)紀(jì)律梅忌，你將來出了校門狰腌，別人也不會(huì)和你合作。
我這個(gè)時(shí)候看到小濤眼里已經(jīng)有了淚花牧氮，但是我沒停下來琼腔，我接著教育他。但是我在他的眼神里看到了他的后悔和慚愧踱葛。
我趁熱打鐵把他身上的問題再次跟他強(qiáng)調(diào)丹莲，我說，我經(jīng)常告訴你尸诽，要學(xué)會(huì)尊重別人甥材，老師平時(shí)給你說話的時(shí)候，每次你都喜歡跟老師拌嘴性含，從一年級(jí)到六年級(jí)洲赵，你難道沒有學(xué)會(huì)最起碼的尊重別人嗎？不管這個(gè)人是你的兄弟姐妹還是你的父母胶滋，或者你的老師板鬓。我希望以后老師教育你的時(shí)候，你能靜心聆聽究恤。
說完這些話俭令，我讓他離開了辦公室，今天我回到六年級(jí)班里的時(shí)候部宿，我又一次讓值日班長記下違規(guī)者的名字抄腔，我看到?jīng)]有他的名字瓢湃，當(dāng)然我也經(jīng)常在班里公開肯定他的功勞，因?yàn)樗某煽儾皇呛芎煤丈撸袨榱?xí)慣不太好绵患，但是我經(jīng)常把他樹立成為勞動(dòng)標(biāo)桿，希望他能在這個(gè)班里找到他的重要的存在感悟耘。但是這是他的功勞落蝙，我告訴學(xué)生們，功是功暂幼，過是過筏勒，當(dāng)他勞動(dòng)積極時(shí)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)旺嬉，但是當(dāng)他不遵守紀(jì)律時(shí)管行，我會(huì)狠狠地批評(píng)他。
可能是他沒有從內(nèi)心深處意識(shí)到他給別人帶來了多大的麻煩邪媳，也沒有意識(shí)到這種違紀(jì)的行為是自私自利的行為捐顷，我直接告訴他，我希望他能明白雨效，自私自利的人并不會(huì)有人喜歡迅涮，也不會(huì)有人愿意和這種人合作。
這種喜歡搗亂的學(xué)生设易，喜歡犯錯(cuò)誤逗柴，不可能一次就糾正過來蛹头，需要很多次的教育顿肺，很多次的糾正，但是還是要經(jīng)常給他們強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)渣蜗，我這幾天經(jīng)常記起徐建平老師的那句話：學(xué)生犯錯(cuò)誤很正常屠尊，學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候就是我們教育的最佳時(shí)機(jī)。
我們班在建立之處就把李鎮(zhèn)西老師的：讓他人因我的存在而感到幸福作為我們的班級(jí)理念耕拷，這次我牢牢抓住你有沒有讓他人為你感到幸福質(zhì)問小濤讼昆，并且明確告訴他，不要自私自利（這是學(xué)習(xí)楊曉東老師的秘訣）希望小濤以后能夠懂規(guī)矩骚烧，做一個(gè)真正的能給別人帶來幸福的人浸赫。
