? ? ? ? 愛是一本豐富多彩的書，它讓我們的生活變得有滋有味爪瓜；愛是黑夜里的一座燈塔，它為我們前進(jìn)的道路指明方向匙瘪。愛在興成長铆铆，它像夏日里的一縷清風(fēng)，給我們帶來絲絲清涼丹喻。
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? ? ? ? 第一份愛:? 微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例薄货。王子老師的“極簡教育”技術(shù)具有易學(xué)、易用碍论、方便谅猾、省時(shí)的特點(diǎn)，是我們一線教師特別需要的，十分實(shí)用的技術(shù)税娜。無論是“訊飛快讀”坐搔，還是“公號素材助手”；無論是“小打卡”敬矩，還是“手繪微課pro”概行；無論是“小年糕”，還是“聽寫我?guī)兔Α钡鹊然≡溃际俏以谝院蟮慕虒W(xué)中的“小幫手”凳忙。課后我嘗試運(yùn)用了“手繪微課pro”，感受它錄制微課的快捷禽炬；用“小年糕”制作影集涧卵、MV和剪輯視頻，感受它的方便腹尖；用“聽寫我?guī)兔Α苯o兒子聽寫柳恐，感受它的實(shí)用……這些小程序使我眼前一亮，它們讓我在運(yùn)用信息技術(shù)方面進(jìn)一步充滿了自信桐臊。感謝王子老師的小程序盛宴胎撤，讓我在短短的一個(gè)小時(shí)，就掌握了十多種小程序的應(yīng)用方法断凶。
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? ? ? ? 第二份愛: 技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革伤提。唐校長清晰的解讀讓我收益頗豐。我們一直都提倡發(fā)展學(xué)生的想象力认烁、創(chuàng)造力肿男，但始終無法達(dá)到理想的效果。于是却嗡，快樂學(xué)習(xí)舶沛、自主學(xué)習(xí)就成了我們不懈的追求。視頻中兩個(gè)小男孩的講述窗价，讓我感悟到信息技術(shù)支持下小學(xué)生學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生著巨大的變革如庭。多功能會議廳、全新的電教平臺等等都讓我這個(gè)農(nóng)村的老師十分羨慕撼港，我多么希望我的孩子們也能像視頻中的學(xué)生一樣坪它，運(yùn)用現(xiàn)在信息技術(shù)快樂地學(xué)習(xí)，從而讓每個(gè)孩子都出彩帝牡。在當(dāng)下時(shí)刻變化的世界往毡，技術(shù)不斷地更新，知識不斷地裂變靶溜，我們已經(jīng)進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)+教育的時(shí)代开瞭，我們需要集體思想懒震，需要分享，更需要信息技術(shù)的支持嗤详。在這個(gè)時(shí)代个扰，我們要重新思考教育，重新思考學(xué)生葱色。教師要提高信息技術(shù)素養(yǎng)锨匆，讓技術(shù)發(fā)揮它溝通和腳手架的作用，讓技術(shù)支持教育冬筒，使教育更加迷人，更有吸引力茅主。作為小學(xué)的老師能用簡單的技術(shù)工具實(shí)現(xiàn)豐富的學(xué)習(xí)過程那是求之不得的舞痰，要想使技術(shù)＝變革，教師就要將技術(shù)和學(xué)習(xí)發(fā)生直接的關(guān)聯(lián)诀姚，我會在之后的教學(xué)中積極運(yùn)用所學(xué)到的信息技術(shù)响牛，讓教學(xué)活動(dòng)豐富多彩。希望在不久的將來赫段，農(nóng)村小學(xué)生也能自主利用技術(shù)呀打，自主選擇資源，自主交流經(jīng)驗(yàn)糯笙，讓孩子們真正成為數(shù)字兒童贬丛，享受時(shí)代發(fā)展給他們帶來的福利。
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? ? ? ? 第三份愛:? 教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作给涕。梁校長的講解豺憔，讓我對PPT的設(shè)計(jì)和制作有了深刻的認(rèn)識。對此够庙，我反思了自己之前制作時(shí)出現(xiàn)的問題恭应，如: 因背景和字的顏色搭配不好，而使屏幕上的字看不清楚耘眨；將每張幻燈片都插入切換聲音昼榛，給學(xué)生造成聽覺疲勞。在課上剔难，我學(xué)會了許多制作PPT的妙招胆屿。如: 交互練習(xí)的制作方法；運(yùn)用“觸發(fā)器”實(shí)現(xiàn)隨機(jī)消失或出現(xiàn)的效果钥飞；以及“取色器”的使用和快速制作統(tǒng)一母版的方法等等莺掠。我還按照PPT制作的三大步驟制作了風(fēng)格統(tǒng)一、圖文并茂的PPT读宙，使文字的顏色和圖的顏色和諧美觀彻秆，給人一種清新的感覺，讓每張幻燈片上的內(nèi)容一目了然。
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? ? ? ? 這就是興成長唇兑，它的每一份愛都是那么的珍貴酒朵！興成長讓我在愛中成長，它默默地浸潤著我的心田扎附，使我在這個(gè)炎熱的夏季收獲著屬于我的那份自信和希望蔫耽！
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雙陽401張微
