蘇霍姆林斯基說:“我總想和孩子們呆在一起蒲拉,跟他們同歡樂共憂患,親密無間,這種親昵感乃是教育者創(chuàng)造性勞動中的一大幸福唬血。我曾時時試圖參與某個兒童集體的生活:同孩子們一起去勞動或到家鄉(xiāng)各地區(qū)去遠足,去參觀旅游唤崭,幫助他們享受到一些不可多得的歡樂拷恨,缺少了這種歡樂就難以想象能有完滿的教育⌒簧觯”
他甚至認為:“如果我跟孩子們沒有共同的興趣腕侄、喜好和追求,那么我通向孩子心靈的通道將會永遠堵死《蛋ぃ”
蘇霍姆林斯基說:“我總想和孩子們呆在一起蒲拉,跟他們同歡樂共憂患,親密無間,這種親昵感乃是教育者創(chuàng)造性勞動中的一大幸福唬血。我曾時時試圖參與某個兒童集體的生活:同孩子們一起去勞動或到家鄉(xiāng)各地區(qū)去遠足,去參觀旅游唤崭,幫助他們享受到一些不可多得的歡樂拷恨,缺少了這種歡樂就難以想象能有完滿的教育⌒簧觯”
他甚至認為:“如果我跟孩子們沒有共同的興趣腕侄、喜好和追求,那么我通向孩子心靈的通道將會永遠堵死《蛋ぃ”