語文關(guān)乎情商和素質(zhì)。語文學習興趣和底蘊很重要楞遏。許多學生因為文理偏科而焦頭爛額茬暇，哀嘆腹笥空空首昔；也有人因語言木訥而表述不清以致與良機失之交臂。所以糙俗，從娃娃開始勒奇，讓他們腹有詩書自然氣自華。
寫作天地
孩子擺脫作文恐懼最好的辦法巧骚，就是讓他們有話可說赊颠，還要言之有序，言之有物劈彪。生活中的大事小情竣蹦，讓孩子用文字寫出來。平時的積累多了沧奴，各種組件都有了痘括，真到寫作文的時候，可能就水到渠成了滔吠。
最終達到這樣的寫作狀態(tài)：“沛纲菌、潤、清”——充盈屠凶、豐盛驰后；溫潤、潤澤矗愧；清爽、洗練郑原。
我們伏案寫作唉韭，是因為自己想寫，不把它寫出來心里就難受犯犁，寫的時候就是行云流水属愤，不得不發(fā)。用充沛的情感酸役、充沛的寫作熱情住诸，把文字寫出來后，給讀者帶來的閱讀感受也是溫潤涣澡、潤澤的贱呐，大家一起享受一種清白、清爽入桂。從自己的心里走出來奄薇，走入到對方的心坎里。這是比較好的寫作抗愁，也是生活中馁蒂，我們與人交往呵晚，不管與什么身份的人交往，一種最好的結(jié)局沫屡。
趣味“悅讀”
有人曾經(jīng)這樣說饵隙，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺沮脖，通過閱讀帶來的啟發(fā)金矛，能解決孩子視野和品格的問題。無疑倘潜，對于兒童閱讀的重視绷柒，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。
這里涮因，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞瞬煌挲g不同性別的好書废睦，繪本類、歷史類养泡、地理類嗜湃、文學類、科幻類…
為孩子打開童書世界的門吧澜掩，這是個美麗的五彩天地购披，也是幫助孩子多元發(fā)展的動人天地。
寶寶讀詩
為什么要讓孩子從小讀詩文肩榕？雖然他很小刚陡，未必能理解其中的深意，可也許等他長大株汉，某一天筐乳，突然看到一處風景，遇到某一種心情乔妈，就能理解什么叫做“亂花漸欲迷人眼”蝙云，什么叫做“春風得意馬蹄疾”。比成百上千的詩詞量更可貴的是路召，孩子們從小熱愛傳統(tǒng)文化的心勃刨。有人曾說，生活是草蛇灰線股淡，伏延千里身隐，其實詩意也是。每一個孩子都是天生的詩人揣非，當童稚與詩意邂逅抡医，或許才有最意外的驚喜。讓我們關(guān)注詩吧！詩不是生活忌傻，生活不能沒有詩大脉。
我們還會組織一系列的活動，例如到安徽敬亭山感受“相看兩不厭水孩，只有敬亭山”镰矿，在桃花潭邊感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”俘种。到鎮(zhèn)江北固亭體驗辛棄疾的“金戈鐵馬 秤标，氣吞萬里如虎”。到浙江會稽山領(lǐng)略王羲之的“仰觀宇宙之大宙刘，俯察品類之盛”……
