【齊帆齊微課】
最近聽了不同平臺(tái)幾次免費(fèi)直播課怎炊，又學(xué)到一個(gè)非常好的世界公認(rèn)的學(xué)習(xí)方法：費(fèi)曼學(xué)習(xí)法谭企。
發(fā)現(xiàn)一般直播課都還不錯(cuò)哦，因?yàn)槔蠋熞柚辈フn吸引學(xué)員评肆，必然會(huì)準(zhǔn)備一些比較精彩的有干貨的課程呢债查。這個(gè)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法有的友友可能早已知道，但對(duì)我來(lái)說瓜挽，只要是未知的盹廷，都非常受益，感覺自己又賺到并且漲知識(shí)了久橙。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的靈感源于查德·費(fèi)曼（Richard Feynman）俄占，他是美籍猶太人，1965年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)剥汤。
運(yùn)用費(fèi)曼技巧颠放，你能深入理解知識(shí)點(diǎn)，而且記憶深刻吭敢，難以遺忘碰凶。具體怎么解釋呢，它可以簡(jiǎn)化為四個(gè)單詞：Concept （概念）鹿驼、Teach （教給別人）欲低、Review （回顧）、Simplify （簡(jiǎn)化）畜晰。
主要包含以下四步：
第一步：選擇一個(gè)概念（C）砾莱。
選擇一個(gè)你想要學(xué)習(xí)與理解的概念，拿出一張白紙凄鼻，把它寫在紙上腊瑟。
第二步：講授這個(gè)概念（T）聚假。
這一步很重要，是費(fèi)曼技巧的核心闰非。假設(shè)你自己正面對(duì)一個(gè)8歲的孩童膘格，試圖解釋清楚這個(gè)概念，讓對(duì)方完全聽懂财松。
是的瘪贱，你要講授的對(duì)象不是成年朋友，而是一個(gè)8歲的孩子辆毡，他的詞匯量和注意力剛好能夠理解這個(gè)基本概念菜秦。那么你便會(huì)迫使自己在更深層次上理解這個(gè)概念，并簡(jiǎn)化觀點(diǎn)之間的關(guān)系舶掖。
這樣球昨，一方面加深你的理解，另一方面眨攘，找到不明白的節(jié)點(diǎn)或卡點(diǎn)褪尝，然后重新組織自己的語(yǔ)言，以便讓對(duì)方聽明白期犬。
第三步：回顧與查漏補(bǔ)缺（R）。
很自然地你會(huì)在上面第二步有卡殼的地方避诽，會(huì)有難以解釋的或者有不能將重要的概念聯(lián)系起來(lái)的地方龟虎。你因此發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的邊緣，這就是學(xué)習(xí)開始的地方沙庐。
現(xiàn)在你知道自己在哪里卡住了鲤妥，就需要回到原始材料，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺拱雏，重新學(xué)習(xí)歸納棉安，直到你能用基本的術(shù)語(yǔ)或簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)解釋此概念。
第四步：簡(jiǎn)化語(yǔ)言表達(dá)（S）铸抑。
最后贡耽，用你自己的語(yǔ)言，而不是學(xué)習(xí)資料中的語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)化表達(dá)此概念鹊汛，檢查確保沒有從原材料中借用任何行話蒲赂。
將這些概念用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言組織成一個(gè)流暢的故事，如果你的解釋很冗長(zhǎng)或者令人迷惑刁憋，那說明你對(duì)概念的理解可能并沒有你自己想象的那么順暢滥嘴。這意味著你還需要進(jìn)一步理解這個(gè)概念≈脸埽總之若皱，你要努力簡(jiǎn)化語(yǔ)言镊叁，以便更好地表達(dá)。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法是一種十分高效且深入學(xué)習(xí)的技能走触。當(dāng)你能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言去解釋這樣的概念時(shí)晦譬，表明你已經(jīng)深入地了解并熟練掌握。
如果只單純輸入可能只學(xué)到5%饺汹，經(jīng)過輸入再講授給別人聽蛔添，多輸出不斷費(fèi)曼，就可以學(xué)到90%兜辞。這種學(xué)習(xí)方法讓你將想法撕開揉碎迎瞧，從頭重組，從而會(huì)讓你對(duì)觀點(diǎn)和概念有更為深入的理解逸吵。
其實(shí)在之前學(xué)習(xí)中我也曾用過這樣的方法凶硅，比如經(jīng)常會(huì)把學(xué)到的新知識(shí)點(diǎn)或概念講給家人聽，一邊講一邊討論扫皱，更多時(shí)候好像在自言自語(yǔ)中把這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)理解了足绅。只不過之前不知道它叫費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，也沒有那么系統(tǒng)地應(yīng)用韩脑。我想以后我會(huì)經(jīng)常有意識(shí)地使用它了氢妈。
當(dāng)你真正使用費(fèi)曼技巧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不只是一種學(xué)習(xí)方法段多，還是一種思維方式首量。
遇到類似問題，你不要用似是而非的另一個(gè)復(fù)雜概念去間接解釋进苍，而是問最基本的問題加缘，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)直接解釋會(huì)更好。
檢測(cè)知識(shí)的最終途徑是你有能力把它傳播給另一個(gè)人觉啊。如果你想掌握一些東西拣宏，就教它吧。教學(xué)是學(xué)習(xí)的最有力工具杠人。
費(fèi)曼技巧真的是一種很好用的學(xué)習(xí)方法瞬矩，可幫助你從不同的角度學(xué)習(xí)和理解事物孵稽。
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