七、 自主承擔(dān)重要但無趣的事
- 作者提出了怎樣的問題
- 什么是內(nèi)化吮播，怎么理解
- 內(nèi)化的第二種理解表明了什么
- 聯(lián)結(jié)和內(nèi)化的關(guān)系
- 內(nèi)化的兩種類型挖藏，區(qū)別和聯(lián)系
- 為什么那么多人沒有內(nèi)化好價(jià)值觀最楷，該如何促進(jìn)
- 支持自主以促進(jìn)價(jià)值觀整合，為什么
- 自主和責(zé)任
- 自主和縱容
1. 作者提出了怎樣的問題
如果一個(gè)人的行為本身沒有動(dòng)機(jī)铲敛，如果這個(gè)人覺得這件事沒意思褐澎，那么我們?cè)撊绾未龠M(jìn)期望的行為產(chǎn)生，比如努力學(xué)習(xí)
2. 什么是內(nèi)化伐蒋，怎么理解
個(gè)人接受社會(huì)價(jià)值觀的過程
根據(jù)不同的哲學(xué)前提有著很大的差異
- 認(rèn)識(shí)野蠻的被動(dòng)的工三。內(nèi)化的形成實(shí)質(zhì)是運(yùn)用外部控制對(duì)人們行為進(jìn)行編程迁酸，完全由社會(huì)塑造的
- 人類由各種心理傾向和能量，他們會(huì)根據(jù)自己的心理需求成長和發(fā)展俭正。內(nèi)化看作是主動(dòng)的過程奸鬓，發(fā)展中的孩子將外部要求轉(zhuǎn)為內(nèi)部要求。
3. 內(nèi)化的第二種理解表明了什么
人們普遍傾向于將他們身邊世界的各個(gè)方面整合成一個(gè)不斷擴(kuò)大的掸读，越來越統(tǒng)一的對(duì)我們是誰的表征
4. 聯(lián)結(jié)和內(nèi)化的關(guān)系
為了與他人建立聯(lián)系并于他人交往串远，也就是說為了滿足聯(lián)結(jié)的需要。作出調(diào)整儿惫，傾向于接受身邊的群體和他們的價(jià)值觀和規(guī)則澡罚。這些調(diào)整即價(jià)值觀和行為規(guī)范的內(nèi)化。
5. 內(nèi)化的兩種類型肾请，區(qū)別和聯(lián)系
內(nèi)攝和整合
內(nèi)攝： 吞下
整合： 消化 發(fā)展自我留搔，規(guī)則成為你的一部分，與自我整合聯(lián)結(jié)和勝任,自主的關(guān)系铛铁，如何促進(jìn)整合
對(duì)自主的要求促進(jìn)價(jià)值觀整合
對(duì)自主的要求促進(jìn)價(jià)值觀整合具體理解
內(nèi)攝信念像頭腦中的聲音來自外部隔显，并且發(fā)出命令，應(yīng)當(dāng)應(yīng)該
內(nèi)化整合更加真實(shí)的行為和互動(dòng)出現(xiàn)
感到真正自己選擇去做饵逐，而不是感到被迫的內(nèi)攝的弊端
內(nèi)攝看上去充滿干勁荣月，積極地
6. 為什么那么多人沒有內(nèi)化好價(jià)值觀，該如何促進(jìn)
人類的發(fā)展需要心理營養(yǎng)來支持他們自然要做的事情梳毙。為了內(nèi)化和整合社會(huì)中的方方面面(這些對(duì)他們?cè)谏鐣?huì)中取得成功至關(guān)重要),他們必須在提供內(nèi)化的結(jié)構(gòu)的社會(huì)環(huán)境中滿足自己的基本心理需求。即自主捐下、聯(lián)結(jié)和勝任账锹。
7. 支持自主以促進(jìn)價(jià)值觀整合，為什么
試驗(yàn)：
支持自主的程度坷襟，內(nèi)化價(jià)值觀的程度奸柬，取得成就的程度
支持自主除了創(chuàng)造性，理解力婴程，靈活對(duì)整合也十分關(guān)鍵
試驗(yàn) 普通內(nèi)化廓奕，控制內(nèi)化 支持自主內(nèi)化
8. 自主和責(zé)任
重要的是做到真實(shí)，做自己档叔，走自己的路桌粉。但同樣明顯的是，我們重視責(zé)任衙四。提倡自主并不意味著要求自我放縱铃肯，因?yàn)檎嬲淖灾靼樗说男腋Ｘ?fù)責(zé)任。
聯(lián)結(jié) 社會(huì)传蹈，價(jià)值觀發(fā)展和責(zé)任感發(fā)展
真實(shí)不意味著自私押逼，自戀和叛逆
9. 自主和縱容
支持自主需要?jiǎng)澏ń缦?br>
支持自主很難步藕，支持自主不等于縱容，要理解他們的環(huán)境挑格，需要設(shè)定界限咙冗。并且在處理行為后果方面保持一致，要在理解孩子的情況下做到這些
你看到的行為是冰山一角漂彤，理解感受和需求雾消，讓他們清楚這些界限和后果。
處理好自主和縱容的結(jié)果
