? ? 開學一月忙碌無比软啼，本周開始繼續(xù)和伙伴總結(jié)和反思桑谍。作為閑散之人或個體，可以隨性而為祸挪，但是作為團隊和組織锣披，還需要嚴謹和周密， 每周忙碌之余的思考贿条，才能產(chǎn)生精進和提升雹仿。否則將會容易陷入被動和倦怠之中。
一整以、成績分析
? ? 本周小學部三四五年級胧辽，初中部七八九年級都已經(jīng)展開第一次月考。目前中小學教務處的成績分析公黑，包括橫向邑商、縱向以及三段分析，在分數(shù)層面的研究凡蚜，應該還是非常嚴密和科學的人断，具有較好的呈現(xiàn)和預測作用。但是在深層次的學生知識掌握和能力培養(yǎng)方面的分析朝蜘，還遠遠未跟上含鳞。分數(shù)分析只是表象，具體原因芹务，需要在試卷和答題進行分析蝉绷。需要教師個人、備課組長枣抱、教研組長熔吗、教務干部，認真思考佳晶，找準問題所在桅狠，并且提出跟進措施和策略，這才是考試的意義轿秧，不為簡單的表揚和獎勵中跌，而是聚焦問題，改進措施菇篡，以謀提升和進步漩符。同時且不可以忘了學生。學生的學習行為驱还、狀態(tài)嗜暴、學科掌握情況凸克，需要進一步分析，學生個人分析和教師集體分析結(jié)合闷沥。組織考試極其容易萎战，多數(shù)學校和教務人員可為，但是細致科學的分析舆逃，是需要思考和研究的蚂维。希望我們中小學教務處在此處多加研究，落到實處路狮。
二鸟雏、眼中有人
? ? 本周兩件事印象深刻。一為新聞览祖，初中部兩次講座孝鹊，一次閱讀，一次蚌埠地方史展蒂，應該說兩次活動部門組織都很認真又活，總體效果較好。但是新聞撰寫锰悼，看到都是請了誰講座柳骄，講得怎么樣等等，但是學生學得怎么樣箕般，學生感受如何耐薯，沒有提到。還有周一升旗儀式丝里，特意到學生隊伍的最后面曲初，可以看到至始至終，孩子們看不到主席臺上的老師和學生的杯聚，一直只能聽臼婆，看不到人。這些看似小事幌绍，但是考察我們的視角颁褂。學校到底是干什么的？給誰服務的傀广？到底什么是判定學校辦學優(yōu)劣的標準颁独？不是我們自己，不是上級領(lǐng)導伪冰，不是社會家長誓酒。而是學生，所有的孩子糜值。我們學校所有的活動安排丰捷，視角都應該在學生身上坯墨，他們的感受寂汇，他們的成長病往，他們的喜怒哀樂，應該讓我們牽掛骄瓣，應為孩子們是學校的主角和中心停巷。反觀，我們做得如何呢榕栏？分數(shù)畔勤、活動.....都有沒有考慮孩子？
三扒磁、管理團隊
? ? 本周在總務相關(guān)工作上庆揪，考慮至少一個整天的時間。尤其基建項目和招投標等妨托，牽涉到學校的整體利益缸榛。很多時候，很多人兰伤，很多單位内颗，都認為一切都是單位的，又有多少人真正視同自己利益一樣去考慮敦腔。也不排除一些單位均澳，一些人，為了個人利益符衔，侵犯集體利益找前，甚至以權(quán)謀私，甚或違反犯罪判族。但是人的精力是有限的纸厉，當我在總務工作上考慮時間過多，在教學五嫂、德育等方面時間和精力就會不足颗品。因為每一天，事務很多沃缘，屬于自己的時間不多躯枢。所以管理團隊的成長和強大至關(guān)重要，每個干部都要在自己的崗位上勝任槐臀，能夠獨當一面锄蹂，主動思考和作為。目前4000人的學校水慨，管理成本很高得糜，需要選拔賢能進入到學校管理團隊中敬扛，需要進一步提升管理團隊的品行、態(tài)度朝抖、能力啥箭。在其位謀其政，不可懈怠治宣，否則對學校工作極其不利急侥。教學和管理的選擇，由我本心侮邀，會首選教學和班級管理坏怪，更加勝任和輕松，很多老師亦是如此绊茧。但是學校的發(fā)展铝宵，注定每個成員不能都只考慮自己的一畝三分田，需要有更多的人站出來华畏，做好自己的本質(zhì)教學以外鹏秋，為學校服務，主動作為唯绍。一所理想化的學校拼岳，一種美好的明天狀態(tài)，為什么不一起攜手奮斗呢况芒？
