摘要：
03 交往 給孩子上好『情商教育』這堂課
（1）與老師溝通要講技巧
孩子上學(xué)期間，老師和家長(zhǎng)是他健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素，家長(zhǎng)一定要把握和老師的配合，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)婚夫。
對(duì)于如何去找老師溝通，我這里有些心得跟大家分享署鸡。
第一案糙，單獨(dú)打電話(huà)或者單獨(dú)找老師面談。 那次家長(zhǎng)會(huì)后靴庆，我再找老師交流時(shí)时捌，盡量避免家長(zhǎng)會(huì)前后人多的時(shí)候。一是因?yàn)榕畠旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)并不好炉抒，老師當(dāng)眾“赤裸裸”的表述讓我有時(shí)候臉上掛不咨萏帧；二是因?yàn)槿颂嘌姹。⒉荒苌钊刖团畠簜€(gè)性化的問(wèn)題跟老師交換意見(jiàn)拿诸。
第二扒袖，找老師，一個(gè)學(xué)期一兩次即可亩码。之所以這么少季率，我考慮了以下幾方面的因素： 一是體諒老師。因?yàn)槲易约鹤鲞^(guò)老師蟀伸，知道中學(xué)老師的辛苦蚀同，明白他們平時(shí)的時(shí)間都很緊張缅刽。家長(zhǎng)頻繁給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況啊掏，很可能打亂老師正常的工作和生活節(jié)奏。中學(xué)里老師的課排得都很滿(mǎn)衰猛，通常一個(gè)主科的老師都會(huì)帶兩個(gè)班迟蜜，一個(gè)星期十多節(jié)課，課余時(shí)間要批改作業(yè)啡省，班主任還要做學(xué)生工作娜睛。每天都要早出晚歸，非常辛苦卦睹。因此畦戒，我一般情況下是不會(huì)找老師的。二是我覺(jué)得孩子大了结序，許多事情應(yīng)該自己找老師溝通解決障斋，鍛煉解決問(wèn)題的能力。所以一般情況下徐鹤，學(xué)習(xí)上的事情我都鼓勵(lì)女兒自己找老師垃环。三是我非常信任老師。每次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)返敬，幾乎每個(gè)老師都在強(qiáng)調(diào)遂庄，讓孩子有空就去找他們答疑。其實(shí)劲赠，家長(zhǎng)找老師無(wú)非是想問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況的涛目，既然他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都那么上心，家長(zhǎng)也就沒(méi)有必要那么緊追不舍了凛澎。四是凡事不在多而在有效霹肝，跟老師溝通的時(shí)候，爭(zhēng)取一次就把問(wèn)題解決预厌。
第三阿迈，不見(jiàn)得每個(gè)老師都去找。女兒高中三年轧叽，我從內(nèi)心感謝每一個(gè)老師苗沧，但并不是每個(gè)老師都找過(guò)刊棕。我覺(jué)得孩子哪門(mén)功課存在問(wèn)題，才去找該科老師交流一下待逞，跟老師商量如何幫助孩子提高甥角。而那些孩子已經(jīng)學(xué)得很好的科目，就沒(méi)有必要再去給老師添麻煩了识樱。我就從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)找女兒的地理老師和歷史老師聊過(guò)嗤无，因?yàn)榕畠旱牡乩砗蜌v史學(xué)得都很好，而且有自己一套獨(dú)特的方法怜庸，我相信她只要跟著老師走当犯，認(rèn)真學(xué)，一定沒(méi)有問(wèn)題割疾，所以就沒(méi)有再問(wèn)過(guò)老師她這兩科的問(wèn)題嚎卫。
第四，去找老師前宏榕，先想好要說(shuō)的話(huà)拓诸。我每次跟老師交流之前，自己都先在心里備備課麻昼，想好了自己要說(shuō)的話(huà)奠支。老師每天管那么多孩子，時(shí)間非常有限抚芦，所以倍谜，總是在跟老師打電話(huà)前把自己要表達(dá)的意思順一遍，甚至在一個(gè)紙條上寫(xiě)好要問(wèn)的問(wèn)題燕垃，既不浪費(fèi)時(shí)間又不會(huì)漏掉關(guān)鍵東西枢劝。
第五，跟老師說(shuō)話(huà)要言簡(jiǎn)意賅卜壕，不要長(zhǎng)篇大論您旁。有時(shí)候開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，不少家長(zhǎng)都想好不容易見(jiàn)到老師了轴捎，想跟老師聊聊孩子鹤盒。可有的家長(zhǎng)總是纏著老師滔滔不絕說(shuō)個(gè)沒(méi)完侦副，還說(shuō)不到重點(diǎn)侦锯。一次，就有一個(gè)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)了半天秦驯，老師問(wèn)：“您想要我做什么呢尺碰？”既耽誤了老師和大家的時(shí)間，到最后問(wèn)題也得不到解決。說(shuō)實(shí)在話(huà)亲桥，每個(gè)班幾十個(gè)孩子洛心，老師不可能關(guān)注到每個(gè)孩子的所有問(wèn)題，家長(zhǎng)跟老師交流题篷，一方面是引起老師對(duì)自己孩子的關(guān)注词身，另外一個(gè)方面要把問(wèn)題聚焦在學(xué)習(xí)上，這樣才會(huì)有效果番枚。
第六法严，跟老師溝通切忌指導(dǎo)老師的教學(xué)。孩子上學(xué)期間葫笼，老師和家長(zhǎng)是他健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素深啤，家長(zhǎng)一定要把握和老師的配合，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)渔欢。相信每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)找到適合自己的方法墓塌，搞好和老師的關(guān)系，助力孩子的成長(zhǎng)奥额。
（2） 陪著女兒“找”朋友
伙伴關(guān)系是孩子社會(huì)化過(guò)程中不可缺少的因素。同齡伙伴之間的交往是平等的接觸和交流访诱，在這種交往中垫挨，孩子慢慢會(huì)認(rèn)識(shí)到自己與他人的區(qū)別，培養(yǎng)起尊重自己触菜、尊重別人九榔、相互協(xié)作、相互服務(wù)的良好品德涡相，學(xué)會(huì)區(qū)分好壞哲泊、美丑等概念，形成基本的個(gè)性特征催蝗。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)切威，伙伴關(guān)系是其社會(huì)化過(guò)程中不可缺少的因素。同齡伙伴之間的交往不同于家長(zhǎng)的嬌寵丙号，是平等的接觸和交流先朦，在這種交往中，孩子慢慢會(huì)認(rèn)識(shí)到自己與他人的區(qū)別犬缨，培養(yǎng)起尊重自己喳魏、尊重別人、相互協(xié)作怀薛、相互服務(wù)的良好品德刺彩，學(xué)會(huì)區(qū)分好壞、美丑等概念，形成基本的個(gè)性特征创倔。
我們中國(guó)人講究“人脈”三热。相信女兒從小到大交到的這些朋友會(huì)成為她將來(lái)人生道路上永遠(yuǎn)的“人脈”，豐富她的人生三幻；相信我們引導(dǎo)女兒提高交友能力就漾，會(huì)讓她的“人脈”網(wǎng)更加寬廣，讓她的人生更加完美念搬。
（3）戀愛(ài)不是洪水猛獸
戀愛(ài)或失戀抑堡，在中學(xué)生中都屬正常。家長(zhǎng)要認(rèn)清這一點(diǎn)朗徊，正確引導(dǎo)孩子首妖，幫助孩子走好“初戀”時(shí)期的這段路。
面對(duì)孩子的有些問(wèn)題爷恳，我們家長(zhǎng)雖然心疼有缆，但束手無(wú)策，只能讓孩子自己去承受温亲，畢竟她將來(lái)要面對(duì)的棘手的事情還會(huì)有很多棚壁。
經(jīng)歷就是財(cái)富，應(yīng)該感謝自己所遇到的人和經(jīng)歷的事情栈虚，因?yàn)檫@些都會(huì)讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟袖外。
“宜疏不宜堵”，大道理一定要講魂务，具體的事情也要告訴孩子曼验，尤其是交往的界限。男孩如果在戀愛(ài)粘姜，父母應(yīng)該告訴兒子要有責(zé)任心鬓照，要愛(ài)護(hù)女孩；女孩如果在戀愛(ài)孤紧，父母一定要告訴女兒交往的限度豺裆，并且注意保護(hù)自己。至于結(jié)果怎么樣坛芽，只能讓他們自己去體會(huì)了留储。
尊重感情，為愛(ài)奮斗咙轩，把握尺度获讳！
戀愛(ài)或者失戀，在中學(xué)生中都屬正常活喊。只要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)丐膝，當(dāng)父母的在孩子遇到這些問(wèn)題時(shí)，就不會(huì)只知道著急上火，而是能夠正確引導(dǎo)帅矗，幫助孩子走好“初戀”時(shí)期的這段路偎肃，并陪著孩子逐漸長(zhǎng)大。
（4）送給女兒的成人禮物
在女兒18歲的成人儀式上浑此，我們?yōu)樗臏?zhǔn)備了一份禮物——一本收錄女兒從小到大文字的“書(shū)”累颂，以表達(dá)我們對(duì)她最濃最真的愛(ài)。
孩子要成人了凛俱，送給他的禮物輕重貴賤并不重要紊馏，但有一個(gè)原則：要表達(dá)父母對(duì)孩子最濃最真的愛(ài)。
（5） 電影和戲劇——不錯(cuò)的審美教育
帶孩子看一次演出蒲犬，就可能打開(kāi)孩子熱愛(ài)某種藝術(shù)的大門(mén)朱监，這既是對(duì)緊張學(xué)習(xí)的一種調(diào)劑，又可以培養(yǎng)孩子的審美情趣原叮。
用她的說(shuō)法就是赫编，把感性的東西進(jìn)行了理性的提煉，再用感性的手段表現(xiàn)出來(lái)奋隶。
家庭教育的最高境界就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”擂送，審美教育也是如此。我們不經(jīng)意帶孩子看的一次演出达布，就會(huì)打開(kāi)孩子熱愛(ài)某種藝術(shù)的大門(mén)团甲。不過(guò)，卻是要家長(zhǎng)心里時(shí)時(shí)裝著這個(gè)“潤(rùn)”黍聂，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中提供各種“好雨”，因?yàn)橹挥泻⒆佑H自體驗(yàn)了身腻，才能“當(dāng)春乃發(fā)生”产还，不知不覺(jué)提高藝術(shù)欣賞的能力。
感受：
孩子的每個(gè)階段的發(fā)展都會(huì)經(jīng)歷很多嘀趟，有喜悅脐区，有悲傷等，這些有時(shí)我們作為家長(zhǎng)的幫不了孩子解決她按，同時(shí)也需要孩子自己去慢慢經(jīng)歷牛隅，慢慢成長(zhǎng)，我們需要做的是讓孩子感受到我們對(duì)他的愛(ài)酌泰，無(wú)論什么時(shí)候媒佣，家里的爸爸媽媽就是他們避風(fēng)的港灣。我也感覺(jué)到了成人禮對(duì)于孩子的重要意義陵刹，現(xiàn)在我就要著手準(zhǔn)備我兒子的成人禮默伍，我送給他什么呢？
