今天讀了笑來老師關(guān)于萬能鑰匙的文章翎蹈，我認(rèn)為這驅(qū)散了我頭腦中的一些迷霧：
一还蹲、把生活中的問題當(dāng)做上學(xué)時的問題
1、我不應(yīng)該過度復(fù)雜化生活中遇到的問題奔滑，我應(yīng)該借鑒上學(xué)期間學(xué)習(xí)數(shù)理化時的經(jīng)驗艾岂，把遇到的問題們當(dāng)做我需要、并且可以通過思考朋其、求教王浴、嘗試來解決的問題；
2令宿、上學(xué)時的問題叼耙，是單維度的腕窥，大部分是在我的能力范圍之內(nèi)的粒没，生活中的問題，則往往是多維度的簇爆，有不少是超出我當(dāng)時的能力范圍的癞松；
3爽撒、不管解決什么問題，我需要做的都是：
（1）閱讀响蓉、理解和分析問題
1> 需要專注的觀察問題的每個細(xì)節(jié)硕勿，不放過問題中包含的各方面的信息；
2>生活中的問題往往是聲音的枫甲、圖像的源武，為了方便分析，防止遺漏想幻，在閱讀這些問題的時候粱栖，我需要把這些問題寫下來，一方面可以調(diào)用理性脏毯，壓制情緒闹究，另一方面，節(jié)省大腦運(yùn)行時的內(nèi)存食店；
3>經(jīng)過專注的閱讀數(shù)（十）次之后渣淤，就會自然而然的思考：
<1 ?問題的定義正確嗎
<2 ?問題的邏輯成立嗎
<3 ?問題的信息可靠嗎
<4 ?我理解的角度正確嗎
<5 ?問題可以拆解嗎
<6 ?我有什么公式嗎
<7 ?是我的問題嗎
<8 ?是需要我來解決的問題嗎
<9 ?是一蹴而就的問題嗎
<10 ?問題的解決方法是在現(xiàn)在問題所在的領(lǐng)域嗎
<11 ?關(guān)于問題的描述是感受、情緒還是客觀的記錄
<12 ?其它方面的思考
（2）解決吉嫩、記錄价认、總結(jié)、反思問題
二率挣、沒有一把可以打開所有鎖的萬能鑰匙
1刻伊、生活中的問題和數(shù)理化中的問題一樣，不同的問題有不同的解決方法椒功，就像不同的鎖頭需要不同的鑰匙來打開捶箱，我不要再把生活中的問題當(dāng)做一個大問題，想要通過找到一把萬能的大鑰匙一下子全部解決动漾；
2丁屎、我既不能過度復(fù)雜化生活中的問題，也不能過度簡單化生活中的問題旱眯，我要老老實實的晨川，一道題一道題的閱讀、思考删豺、解決共虑、記錄和反思。
3呀页、生活中的問題不像一張卷子妈拌，上面的題目列的清清楚楚，生活中的問題更像落潮之后擱淺在沙灘上的魚蓬蝶，面對無盡的問題尘分，我需要像單純的小男孩一樣一條魚一條魚的把它們?nèi)踊睾＠锊峦铮蝗椴荒苷人贼~而焦慮。
GOGOGO培愁！
