兒童的記憶能力與意義創(chuàng)造
兒童相比青少年和成人迁客，不善于記憶也比較容易忘記仰楚，所以回想過去事件會發(fā)生錯誤或遺漏，到十一、二歲才能形成與成人相當?shù)幕貞浟Α?/p>
兒童的回憶力可以通過故事發(fā)生時特定的物品來提高锦爵，比如可以利用人的影像、木偶梅屉、洋娃娃的房子或其他藝術(shù)作品筐带，幫助他們表達對于家庭故事的理解。
兒童容易受到父母寂呛、老師及對其有影響力的人或治療師所提供的“事后事件”的影響怎诫，所以在聆聽兒童生活中的故事時，我們可能聽到兒童引用某個人的說法或詮釋贷痪。
由于兒童在回想事后事件時幻妓，及可能出現(xiàn)錯誤或遺漏，因此對兒童所敘述的故事不能照單全收劫拢。
