為了不被這個(gè)世界誤解粘咖，我們首先要理解這個(gè)世界嗤攻。
一
很多年前，我有個(gè)仇人。
如今想起來帅涂，已經(jīng)不記得怎么結(jié)的仇专酗，那時(shí)我五年級(jí)映琳，他四年級(jí)铜涉。我們周末在同一個(gè)地方學(xué)英語。上課的時(shí)候老師只要一轉(zhuǎn)過頭去桐绒，我們就開始打架夺脾，周圍的同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；老師回過頭來時(shí)茉继，我們又各自氣喘吁吁地坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)咧叭，假裝鎮(zhèn)靜。
放學(xué)的路上烁竭，我們就從教室門口一直打到馬路邊的小賣部菲茬，再從小賣部一直打到村口。路上的大人們都會(huì)充滿好奇地一路眺望我們派撕。
開始我倆都以為我們是打著玩的婉弹，只是打著打著，在某一天腥刹，才突然發(fā)現(xiàn)马胧，原來我們已經(jīng)不共戴天了。
最后一次打架一直打到了車站衔峰，我上了車以后，他在車窗邊對(duì)著我怒吼：你下個(gè)星期別來，來了我弄死你垫卤。我聽完順勢(shì)臉一甩威彰，對(duì)著車窗外就是一口口水，他躲開穴肘，然后用一種要?dú)⑺牢业难凵窨粗倚危覠o所謂地看著他，我們就這樣對(duì)視著评抚，一直到彼此模糊了身影豹缀。
這一別，再見時(shí)慨代，我們兩個(gè)都已經(jīng)是少年了邢笙。
因?yàn)楫?dāng)年那個(gè)說好要弄死我的“下個(gè)星期”來臨時(shí)，他卻沒來侍匙，而且再也沒來氮惯。
二
初二那年，我還處在躁動(dòng)不安的青春叛逆期想暗，每天上課邊喝酸奶邊看文言文版的《三國演義》妇汗，還看《那小子真帥》給自己起了個(gè)韓國名字，覺得特帥说莫，物理老師一直以為那是我的真名杨箭。
那年我爸來學(xué)校給我送菜，每個(gè)星期都要送一次储狭，學(xué)校的伙食太差告唆，然后我爸去了班主任那聽班主任告訴他，我的成績(jī)下滑了很多晶密。我和我爸都覺得很尷尬擒悬。
就在那年的某個(gè)傍晚，我看著一個(gè)哥們?cè)趯W(xué)校樓道卡了一張椅子稻艰，在小腿上貼了一張創(chuàng)可貼懂牧，然后攔住那些懵懂的校友們，讓他們給個(gè)錢去看骨科尊勿。十多分鐘后僧凤，收集到了八十多塊，興高采烈地準(zhǔn)備去上網(wǎng)元扔，此時(shí)躯保，一個(gè)外校的小伙伴打來小靈通說：打架啦。
幾分鐘后澎语，我就到了現(xiàn)場(chǎng)途事，那里充滿了懵懂的少年验懊，分成兩撥，電影看多了尸变，全在假裝自己是蠱惑仔义图，包括我。
結(jié)果什么事都沒發(fā)生召烂，我坐在旁邊的樓梯上碱工，在人群里看到了一個(gè)熟悉的面孔，他帶著幾個(gè)體校練拳擊的人奏夫，晃來晃去怕篷，看得出來他感到很是懊惱，人都帶來了酗昼，居然沒打起來廊谓。
后來，他看到了我仔雷，我們又開始了多年后的新一輪對(duì)視蹂析，只是這次我們彼此一笑泯恩仇，搭著肩膀碟婆，噓寒問暖懷舊了一陣电抚。他說他現(xiàn)在加入了某車隊(duì)在開賽車，已經(jīng)不讀書了竖共。他說了些下次載我去玩之類的話蝙叛，大家就鳥獸散了。
就此很多年過去公给，直到我現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)借帘。一個(gè)當(dāng)年的小伙伴開車來接我。我們一起吃烤串聊天淌铐，突然他特別嚴(yán)肅地問我：你還記得當(dāng)初那個(gè)XX嗎肺然。
我點(diǎn)頭。
他滿是惋惜地跟我說：他多年來無法無天腿准，有一次喝醉了開著一輛大眾CC际起，最后失控翻車，死了吐葱。
我聽完心里一怔街望。想問然后呢，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有然后了弟跑。
三
我回憶起那時(shí)灾前，接觸過許多這樣的小伙伴。最后去了少管所的孟辑，將人重傷的哎甲，出了事的蔫敲，再也沒出現(xiàn)過的，中途輟學(xué)的烧给，什么都有燕偶『仍耄回想起來础嫡，內(nèi)心總是會(huì)為自己慶幸。
那時(shí)初中畢業(yè)酝惧，父母要求我離開這個(gè)地方榴鼎，要把我送到其他城市一個(gè)人上學(xué)。我不肯晚唇，因?yàn)槲矣X得讀不讀書巫财，根本無所謂。也不會(huì)為每天無所事事感到恐懼哩陕。
之后平项，爸爸帶我出差到廣東。在廣東時(shí)悍及，爸爸帶我去了一家專門做出口的工廠闽瓢，看到門口整整停了幾公里的集裝箱，走進(jìn)去更是為之一震心赶，就像一個(gè)土鱉走進(jìn)了一個(gè)豪華的五星級(jí)場(chǎng)所扣讼。覺得自己很渺小。
第二天開車經(jīng)過一條橋時(shí)缨叫，看到兩邊許多騎著自行車椭符，趕著上班的人；在那天下午再經(jīng)過那條橋耻姥，又看到許多騎著自行車下班的人销钝。不知道為什么，看著汗流浹背的他們琐簇，我突然覺得很感動(dòng)蒸健，估計(jì)是被這種努力生活的氣息感染了。就像一顆沒見過世面的植物鸽嫂，溫室被突然掀掉纵装，才發(fā)現(xiàn)，世界原來是這個(gè)樣子据某。
那個(gè)暑假快結(jié)束時(shí)橡娄，我二話沒說就去了另一個(gè)城鎮(zhèn)上高中。
到了高一下半學(xué)期癣籽，在文科班上當(dāng)班長(zhǎng)挽唉，風(fēng)聲水起滤祖。班主任是個(gè)不茍言笑的男人，直到畢業(yè)才告訴我們他的扣扣號(hào)瓶籽。那是一個(gè)六邊形的教室匠童，也是我讀了這么多念書最喜歡的教室。月考后可以根據(jù)成績(jī)可以自己選座位塑顺，一大堆人站在外面挨個(gè)進(jìn)去汤求，頗為壯觀。而我偏愛第四組最后靠窗那里严拒，可以曬到太陽扬绪，可以放心做自己的事。
那一年下了很大的雪裤唠，連洗碗的水都凍住了挤牛，每天在教室穿的像個(gè)粽子。
一個(gè)學(xué)期之后我就變了种蘸，沒有做任何事情墓赴，整個(gè)人都是戾氣。然后和班上一個(gè)哥們鬧矛盾航瞭，就搬到外面去住了诫硕，現(xiàn)在想起來覺得內(nèi)疚和幼稚。而不像以前沧奴，肆無忌憚痘括。
對(duì)世界的看法也開始變得溫和，開始學(xué)著接受很多我曾經(jīng)不能接受的滔吠。
高二喜歡班上的一個(gè)女生纲菌。在十八歲生日的那天晚上，大家還在自習(xí)疮绷，我走到講臺(tái)上大聲說喜歡她翰舌，感天動(dòng)地的架勢(shì)。給她寫了入黨申請(qǐng)書般的情書冬骚，也是到現(xiàn)在寫過的唯一一封情書椅贱。可惜她沒答應(yīng)我只冻，做著好朋友關(guān)系庇麦，現(xiàn)在依然是。也許那時(shí)是男生的虛榮心作怪喜德，想有個(gè)女朋友山橄，別人一慫恿自己就上了。不過也沒什么了舍悯，年輕不就是這樣航棱。
整個(gè)高三都在忙碌睡雇，周考月考。
到大學(xué)后饮醇，有兩個(gè)同班在一起學(xué)院它抱，沒事也能一起耍。這種感覺很妙朴艰，就像無論發(fā)生什么還有他們?cè)诠坌睢Ｋ哪暌步Y(jié)實(shí)了幾個(gè)好友，沒錢了直接把銀行卡給我刷的呵晚，考研的時(shí)候送我吃的蜘腌，聊天中互侃的沫屡。有時(shí)候想饵隙，其實(shí)自己為別人做的真的少，連飯都沒請(qǐng)吃過幾頓沮脖，可是別人卻愿意拿真心待我金矛，何德何能受有這樣的情。
大學(xué)四年沒戀愛勺届，很多時(shí)候我都分不清什么樣才算喜歡驶俊，但媽媽不著急，這樣我也沒什么壓力免姿。
四
偶爾在扣上和以前的朋友聊天饼酿，告訴他們自己的一些感悟，激發(fā)努力去生活的信念胚膊。慶幸的是故俐，我那些最好的朋友，現(xiàn)在都過得很好紊婉。我們?cè)倬墼谝黄饡r(shí)药版，看著他們成熟的臉，心里會(huì)覺得很感慨喻犁，其實(shí)誰沒有一段不堪的日子槽片，或長(zhǎng)或短。只是還好肢础，大家都沒走遠(yuǎn)还栓。
五
那天別人說，你們長(zhǎng)大了就像一群被馴服了的野獸传轰。我覺得有點(diǎn)道理剩盒，不過轉(zhuǎn)念一想，我們從來都不是動(dòng)物路召，我們是人勃刨，人都有一顆溫?zé)岬男牟ú摹＞退阊b得再無所謂，當(dāng)深夜看到一個(gè)獨(dú)自撿瓶子的悲苦老人時(shí)身隐，仍然會(huì)自然地發(fā)出那種溫?zé)帷?
后來我想廷区，只能算作什么年紀(jì)，做什么事吧贾铝。
有一種小孩隙轻，從小不被人理解，每天嘰嘰喳喳看似活潑垢揩，卻是最不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的人玖绿。
身邊有很多小伙伴，大多是這種類型叁巨。絕大部分原因是斑匪，大家都告訴我們應(yīng)該怎么做，卻沒有人告訴我們?yōu)槭裁茨敲醋龇嫔祝驗(yàn)槟晟贂r(shí)我們最需要的不是方向蚀瘸，而是對(duì)事物的正確認(rèn)知。不然很有可能會(huì)帶著錯(cuò)誤的認(rèn)知走向一個(gè)他認(rèn)為對(duì)的方向庶橱。
所以我從不拒絕每一個(gè)真心交流的機(jī)會(huì)贮勃，那會(huì)讓你對(duì)自己、對(duì)別人苏章、對(duì)這個(gè)世界有更智慧的認(rèn)識(shí)寂嘉。
那時(shí)我們這些少年們就是如此，帶著心中的不理解急切地去跳進(jìn)這個(gè)世界枫绅，換來的卻又正好是這個(gè)世界對(duì)我們的不理解泉孩。互相一碰撞撑瞧，彼此不解釋棵譬，分道揚(yáng)鑣，越走越遠(yuǎn)预伺。
如今我仍能看見這樣的少年订咸，嬉皮笑臉，內(nèi)心卻一片混沌酬诀，在無數(shù)個(gè)被時(shí)間帶著飛奔的日子里脏嚷，不斷摔倒，撞墻瞒御。
其實(shí)他們需要的父叙，往往只是一個(gè)能靜下心來，聽聽他們想法的人。然后引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)會(huì)理解趾唱，讓他們不再需要帶著無知的惶恐和好奇涌乳，跳進(jìn)一個(gè)對(duì)他們而言全是抵觸的世界。
