用了二天的時(shí)間看完了小六的《讓未來現(xiàn)在就來》辖所，這本書幫助我梳理了個(gè)人品牌學(xué)習(xí)中如何真正用互聯(lián)網(wǎng)的思維來進(jìn)行學(xué)習(xí)透且。
時(shí)間管理
跳出自己的舒適圈性誉，多接觸一些和你日常不一樣的生活捌臊， 做自己時(shí)間的管理杨蛋，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)區(qū)，有選擇地忙理澎。利用時(shí)間管理工具逞力，管理每天的待辦事務(wù)，分清輕重緩急糠爬，專注當(dāng)下的25分鐘寇荧。
主題閱讀
了解不同類型的書籍，看看自己現(xiàn)階段適合什么類型的書籍
主食閱讀：有時(shí)效性秩铆，是為了當(dāng)下生存而需要
美食閱讀：思想需求砚亭，追求比較深層次的內(nèi)涵，比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力殴玛。
蔬果閱讀：工具需求類的閱讀
甜品閱讀：為了娛樂，消遣添祸，一種休閑式的閱讀
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何建立自己的知識(shí)體系
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是按需閱讀滚粟，建立知識(shí)體系的時(shí)代，嘗試和變代不同的閱讀方法刃泌，用變化去面對(duì)變化凡壤，根據(jù)自己的工作和環(huán)境來改變，學(xué)習(xí)知識(shí)如何管理和升級(jí)耙替，在分享中不斷地迭代亚侠。
要學(xué)會(huì)偷師，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源和網(wǎng)絡(luò)課程來建立自己的知識(shí)體系
學(xué)會(huì)用看書來代替培訓(xùn)俗扇，用管理工具建立自己的信息庫(kù)硝烂，善用社交工具和網(wǎng)絡(luò)課程來獲取自己想要的學(xué)習(xí)技能，懂得做個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的神偷铜幽。
個(gè)人管理
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情滞谢，如何高效地學(xué)習(xí)串稀，無(wú)論是新新職場(chǎng)人士還是創(chuàng)業(yè)者都是要學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)跳出舒適狮杨，挑戰(zhàn)自己母截。
善用各種app管理自己的時(shí)間，快速而有效地學(xué)習(xí)橄教，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力清寇。
在自學(xué)中多問為什么，多試錯(cuò)护蝶，多觀察颗管，掌握五個(gè)核心能力：提問能力，檢索能力滓走，閱讀理解能力垦江，寫作能力，實(shí)踐能力搅方。
在小城市也能通過互聯(lián)網(wǎng)獲得大城市的優(yōu)勢(shì)比吭，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去分享姨涡，去改變衩藤。
走出自己的舒適圈，建立自己的個(gè)人品牌涛漂，學(xué)習(xí)寫作赏表，勇敢去改變。
敢行動(dòng)匈仗，夢(mèng)想才會(huì)生動(dòng)
