大家好，我是來(lái)自四川省成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)思齊悅讀派的一名成員——王雅樞慎陵。
我的靚照
今天是我和同學(xué)們一起共讀的第八十天眼虱，我們親愛(ài)的劉老師也整整陪伴了我們八十天。
劉老師的靚照
閱讀八十天以來(lái)席纽，我受益匪淺捏悬，收獲良多，漸漸地愛(ài)上了這樣的閱讀形式和生活節(jié)奏润梯，每天都把時(shí)間安排的滿滿的过牙，過(guò)得非常充實(shí)！
下面仆救，我給大家介紹一下我每天的閱讀安排吧抒和！
早上，媽媽都會(huì)幫我在思齊悅讀派的群里報(bào)名閱讀彤蔽。
閱讀報(bào)名
早上摧莽，老師發(fā)布共讀任務(wù)單。
今天的共讀任務(wù)
放學(xué)回到家顿痪，我吃過(guò)晚飯首先完成家庭作業(yè)镊辕。
晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)是屬于我們的閱讀時(shí)光。我用心準(zhǔn)備蚁袭、認(rèn)真對(duì)待征懈，讓它變得有意義。
小主持人總是很準(zhǔn)時(shí)的組織我們進(jìn)行神圣的閱讀儀式揩悄，閉眼靜心卖哎，心中默念:“沒(méi)有一艘船……”
閉眼靜心三十秒
打開(kāi)書(shū)，翻到今日的共讀內(nèi)容删性，我在等待閱讀的時(shí)候根據(jù)共讀任務(wù)批注大花臉亏娜。
每一種顏色的熒光筆代表一種類別
按照顏色勾畫(huà)
一邊閱讀，一邊思考蹬挺，作者為什么這樣描寫(xiě)维贺？這個(gè)自然段主要講的什么內(nèi)容？……
認(rèn)真批注
遇到不認(rèn)識(shí)的生字巴帮，查一查溯泣；遇到不懂的成語(yǔ)虐秋，查一查，批注到書(shū)上垃沦。
查字典
大花臉完成了客给！
大花臉
按照主持人的安排完成閱讀。
閱讀中
書(shū)上的內(nèi)容很精彩栏尚，我選一個(gè)情景來(lái)畫(huà)出魚(yú)骨圖起愈。拿出一張白紙，畫(huà)出魚(yú)頭译仗，主干和魚(yú)尾抬虽，提煉出這個(gè)情景的主要內(nèi)容，一幅美麗的魚(yú)骨圖就完成了纵菌！
魚(yú)骨圖
我還給魚(yú)骨圖創(chuàng)新阐污，大家看看這幾天我的創(chuàng)意魚(yú)骨圖，你們喜歡嗎咱圆？
創(chuàng)意魚(yú)骨圖
思維導(dǎo)圖可以提高閱讀效率笛辟，增進(jìn)理解和記憶能力。
首先在紙上畫(huà)出中心詞序苏，由中心詞分出主干手幢，再?gòu)闹鞲煞殖龇种Α?/h4>
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思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖也可以是樹(shù)形的。
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樹(shù)形思維導(dǎo)圖
通過(guò)小練筆忱详，不僅鍛煉了我的邏輯思維能力围来，還讓我進(jìn)入作者的世界，去理解他的想法匈睁。
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小練筆
遇到喜歡的人物监透，我會(huì)把它畫(huà)下來(lái)，遇到美麗的風(fēng)景航唆，我也畫(huà)一畫(huà)胀蛮，畫(huà)出人物的鮮活性和景物的立體感。
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畫(huà)一畫(huà)
故事里的情節(jié)糯钙，我總會(huì)意猶未盡地再表演一番粪狼。
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表演
一分堅(jiān)持一分成績(jī)，一分付出一分回報(bào)任岸，獲獎(jiǎng)是激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力鸳玩！
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我的獎(jiǎng)狀
明天又是美好的一天，給自己說(shuō)一聲：“加油演闭！”
我會(huì)一如既往的堅(jiān)持閱讀，和同學(xué)們一起進(jìn)步颓帝！
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加油
思維導(dǎo)圖
樹(shù)形思維導(dǎo)圖
小練筆
畫(huà)一畫(huà)
表演
我的獎(jiǎng)狀
加油
