2017 .12.1? ? ? ? ? 星期五? ? ? ? ? ? ? 晴
? ? ? ? 今天要召開家長(zhǎng)會(huì)透典，剛吃完午飯女兒就催我趕緊出發(fā)。來(lái)到學(xué)校門口一看，人山人海全是學(xué)生家長(zhǎng)看來(lái)家長(zhǎng)們都很重視這次家長(zhǎng)會(huì)啊睦袖。
? ? 進(jìn)入整潔的校園，? ? 和家長(zhǎng)們參觀完校園文化進(jìn)入教室荣刑，班主任已在教室恭候各位家長(zhǎng)馅笙。家長(zhǎng)會(huì)開始，王老師首先強(qiáng)調(diào)了本次家長(zhǎng)會(huì)的目的:希望通過(guò)和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流厉亏，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境延蟹，提供更科學(xué)的幫助引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭和學(xué)校的關(guān)系共同關(guān)注孩子健康叶堆、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)斥杜。
? ? ? 接著王老師介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況以及自己的帶班經(jīng)驗(yàn)——挑選多名同學(xué)擔(dān)當(dāng)自己工作的小助手虱颗，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，然后又指出了部分同學(xué)的不足之處:大多數(shù)同學(xué)上課發(fā)言不積極蔗喂，就像看戲的觀眾忘渔，欣賞著少數(shù)幾個(gè)同學(xué)的課堂表演，殷切希望學(xué)生都能在課堂上踴躍發(fā)言缰儿，當(dāng)個(gè)好演員而不僅僅只當(dāng)一名觀眾畦粮，就本次期中考試出現(xiàn)的問(wèn)題，王老師總結(jié)了以下幾點(diǎn):
? ? 1.思維不夠靈活學(xué)到的知識(shí)不能活學(xué)活用乖阵，換個(gè)說(shuō)法就不會(huì)了宣赔。
? ? 2.? 有些同學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)。
? ? 3.分析理解文章的能力比較差瞪浸。
? ? 4.寫作能力不強(qiáng)儒将。
? 透過(guò)成績(jī)看平時(shí)，平時(shí) 上課積極發(fā)言对蒲，作業(yè)認(rèn)真钩蚊，書寫工整的學(xué)生本次都取得了好的成績(jī)贡翘。。上課時(shí)的聽(tīng)講態(tài)度決定一切砰逻，希望家長(zhǎng)們回家后多督促孩子鸣驱。由此老師給家長(zhǎng)們提出了一些建議:
? ? 1.孩子每天放學(xué)回家后大人能多翻翻孩子的書本，練習(xí)本蝠咆，最起碼知道孩子每天學(xué)了什么踊东，老師教的知識(shí)孩子掌握了多少。
? ? 2.配合老師培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣勺美，樹立責(zé)任意識(shí)递胧。
? ? 3.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，幫孩子制定一個(gè)合適的閱讀計(jì)劃赡茸。
? ? 4.做好孩子的榜樣缎脾，重視孩子的文明禮儀教育。
? ? 在平時(shí)的生活中占卧，老師提出的幾點(diǎn)建議我基本都做到了遗菠，我的孩子這次中考也考得不錯(cuò)，通過(guò)和兩位老師的交流华蜒，我知道了孩子平時(shí)在課堂上的表現(xiàn)辙纬，也把孩子平時(shí)在家的表現(xiàn)和老師進(jìn)行了交流，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)叭喜，我看到了班里其他同學(xué)的長(zhǎng)處贺拣，也明白了自家孩子的不足，以后我會(huì)讓孩子取長(zhǎng)補(bǔ)短多和老師交流捂蕴，和孩子共同努力譬涡，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步啥辨！
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