1赊窥、388費(fèi)用高,
(一天也就一塊錢狸页,只是您興趣班的1/10的價(jià)格悼院,也是1餐大餐的價(jià)格锨用,而且如果您覺得哪本書講得不錯(cuò),分享給朋友體驗(yàn)的糖驴,就有20積分章姓,積攢著坝初,下一年就可以3880換一期會(huì)員了)
2钾军、看視頻傷眼睛绢要,
(現(xiàn)在很多在線教學(xué)都是視頻袖扛,學(xué)校多媒體也是視頻,我們的生活是離不開視頻的蛆封,我們要指導(dǎo)孩子合理利用視頻時(shí)間唇礁,把視頻的被動(dòng)接收改為主動(dòng)獲取,樊登小讀者的視頻很多都有知識(shí)點(diǎn)惨篱,是非常好的盏筐。而且我們總部也在極力完善投屏功能,建議還是要帶小孩子戶外運(yùn)動(dòng)和補(bǔ)充維生素A和B)
3砸讳、沒時(shí)間聽
(我們的屏幕時(shí)間控制得很好琢融,幼兒園的不超10分鐘,小學(xué)的不超20分鐘簿寂,也就一部動(dòng)畫片的時(shí)間漾抬,您是想讓孩子看視頻后學(xué)多點(diǎn)東西呢?還是就這樣看動(dòng)畫片度日呢常遂? 另外纳令,聽是不需要耗費(fèi)多少時(shí)間的。建議1-3-5上新時(shí)看一遍克胳,后面孩子再聽這個(gè)故事就有很好的代入感了)
4平绩、孩子太小
(如果是0-2歲,可以聽音頻的漠另,嬰兒出生后捏雌,隨著外界豐富的環(huán)境刺激,大腦的神經(jīng)元之間會(huì)不斷發(fā)生連接笆搓,連接的部分即為突觸性湿。從嬰兒期開始,經(jīng)常使用的突觸會(huì)被鞏固和保留下來砚作,而得不到反復(fù)刺激的突觸則會(huì)減弱和消失窘奏。大腦學(xué)習(xí)的過程就建立在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸活動(dòng)過程中,突觸數(shù)量越多葫录,密度越大,人的學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)领猾,智力活動(dòng)水平就越高米同。)
5骇扇、內(nèi)容太少
(所以總部每周是更新3本書,加速豐富內(nèi)容面粮,而且少孝,繪本的,小孩子會(huì)反復(fù)讀熬苍,小學(xué)的稍走,1個(gè)星期能看一本書,已經(jīng)不錯(cuò)了柴底,我們的時(shí)間安排是合理的)
6.擔(dān)心電子屏幕時(shí)間太長婿脸,想讓孩子盡可能遠(yuǎn)離電視和手機(jī)
(問題同第二,可以135小讀者柄驻,246動(dòng)畫片)
7.很多可以聽故事的APP狐树,而且都是免費(fèi)的,聽在線故事沒必要花錢
(是鸿脓,所以我們的賣點(diǎn)在于抑钟,我們有視頻動(dòng)畫,讓孩子有更好的代入感野哭,另外在塔,這本書我們有家長視頻,讓家長可以和孩子更好的共讀拨黔,保持發(fā)展良好的親子關(guān)系心俗,共同成長,這才是我們的最終目的)
8.等公司促銷活動(dòng)
(告知活動(dòng)蓉驹,加上微信城榛,有活動(dòng)我們會(huì)第一時(shí)間通知您)
9.老人帶孩子不會(huì)用手機(jī)播放
(請(qǐng)問老人家平時(shí)帶孩子給孩子看動(dòng)畫片多嗎?多的話态兴,為了孩子的眼睛視力和成長著想狠持,更應(yīng)該考慮我們的產(chǎn)品哦,看一遍后給孩子聽瞻润,就足夠了喘垂。操作也是比較簡單的,我教您I茏病)
10.小孩聽書情緒化
(是正勒,這個(gè)我們不能強(qiáng)求讓孩子聽這個(gè)還是那個(gè),蘿卜青菜各有所愛傻铣,建議先給孩子看一次視頻章贞,再聽,視頻不久非洲,就一部動(dòng)畫片不到)
11.書本知識(shí)學(xué)好就行不想孩子太累 (少兒版介紹的書籍鸭限,都是教育局倡導(dǎo)的書籍蜕径,如果想到孩子語文數(shù)學(xué)好,增加閱讀量和邏輯思維能力败京,是不可或缺的兜喻。而且我們介紹的書籍,很多都是有英文原著的赡麦,有利于孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)的系統(tǒng)朴皆,譬如咔嗒咔嗒哞,這是美國小學(xué)2年級(jí)的必讀課外書籍, 咱們中國有句古話泛粹,少壯不努力老大徒傷悲遂铡,而且孩子的精力和潛力是無窮的,就看您這么對(duì)待您的孩子)
12. 拒絕問題:我們家不看書戚扳,我們就是玩
答:嗯嗯忧便,對(duì)于孩子來說,玩是這段時(shí)間最重要的事呢帽借,沒有孩子不喜歡玩呢珠增。可是怎么玩砍艾,如何玩才有意義呢蒂教?樊登小讀者并不是要求孩子犧牲玩的時(shí)間來讀書,而是每天通過十分鐘左右閱讀一本繪本脆荷,來提升親子陪伴的質(zhì)量凝垛,同時(shí),每一個(gè)家長視頻的解讀蜓谋,就是教你“怎么玩”梦皮,有一本《好餓的毛毛蟲》,雖然簡單卻折射出深刻的道理桃焕。
第一:給孩子吃飯樹立好榜樣剑肯。第二:認(rèn)識(shí)卵→毛毛蟲→蝴蝶的過程,小孩子除了關(guān)心自己是從哪里來的观堂,其實(shí)也挺關(guān)心毛毛蟲是哪里來的让网。第三:豐富色彩的視覺刺激,紅色的蘋果师痕、綠色的梨溃睹,棕色的繭、彩色的蝴蝶胰坟∫蚱《好餓的毛毛蟲》色彩斑斕,仿佛打翻了調(diào)色盤。正是小朋友喜歡的樣子惜犀。第四:可以擴(kuò)展出無限玩法的毛毛蟲铛碑。接觸到越來越多繪本以后狠裹,就越發(fā)感覺好的繪本不僅只是一個(gè)故事那么簡單虽界。好繪本不僅可以幫孩子培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣、放飛一次想象涛菠。也能馬上帶給孩子更多的游戲創(chuàng)意莉御。美食玩法、氣球玩法俗冻、紙杯玩法礁叔、樂高玩法……
另外一本《形狀游戲》
推薦年齡:3~8歲
推薦理由:小朋友的藝術(shù)啟蒙
一套通過“玩游戲”了解藝術(shù)風(fēng)格的方法。
* 比較游戲:找相似畫中的不同點(diǎn)迄薄。
* 聯(lián)想游戲:把自己和家人朋友想象成畫面里的樣子琅关,看看有什么趣事發(fā)生。
* 形狀游戲:在一些形狀上加幾筆讥蔽,就會(huì)變成另外一個(gè)事物涣易。
在玩的過程中,不知不覺提高了孩子對(duì)于顏色冶伞、形狀和認(rèn)知新症,和空間想象力。
你看响禽,讀繪本的過程何嘗不是玩的過程呢徒爹?
13. 拒絕問題:看樊登小讀者對(duì)孩子視力不好,我們不看芋类。
答:嗯嗯隆嗅,是的呢,長時(shí)間看手機(jī)對(duì)兒童視力的發(fā)育是有影響呢『罘保現(xiàn)在市場上有一種產(chǎn)品做得很好胖喳,很多孩子每天都是聽著別人的聲音入睡呢。樊登小讀者提倡的不是讓別人陪著孩子入睡巫击,而是家長和孩子親子共讀享受最好的親子時(shí)光用家長獨(dú)一無二的聲音來陪孩子入睡禀晓。
我們樊登小讀者繪本分音頻和視頻講解兩個(gè)部分,可以適應(yīng)不同孩子的選擇坝锰。因?yàn)橛械暮⒆邮锹犛X型粹懒,有的孩子可能就是視覺型了。對(duì)于視覺型的孩子顷级,他學(xué)習(xí)的方式就是需要視覺沖擊才能達(dá)到效果凫乖。至于如何約定孩子看手機(jī)或者IPad的時(shí)間,這個(gè)就跟小讀者無關(guān)了。其實(shí)我們每個(gè)家長都知道帽芽,完全去控制孩子是不現(xiàn)實(shí)的删掀,如何和善而堅(jiān)定地去跟孩子相處,做到提前約定导街,及時(shí)反饋披泪,我想每個(gè)孩子都會(huì)做好自己的時(shí)間管理。如果您的孩子真的不能管理好自己搬瑰,那先問問您作為家長管理好自己了嗎款票?
另外從NLP角度來解讀,這是一個(gè)限制性信念泽论。
有沒有一種可能艾少,孩子每天看了幾分鐘樊登小讀者,他視力也很好翼悴?
有沒有一種可能缚够,孩子不看樊登小讀者,他視力也不好鹦赎?
所以谍椅,看不看樊登小讀者,跟視力好不好钙姊,沒有必然的聯(lián)系毯辅,我們需要做的是如何高效地陪伴孩子,而不是糾結(jié)于這個(gè)信念煞额。任何事情物極必反思恐,有彈性的空間才更有發(fā)展呢。
14拒絕問題:我覺得聽書不好膊毁,會(huì)影響我孩子的思維胀莹,還是要自己看。
答:嗯嗯婚温,您說的有道理呢描焰!我們的思維會(huì)受別人影響,這個(gè)很正常栅螟。那問題是你知道怎么選書荆秦,怎么讀書嗎?孩子能生活在一個(gè)特別具備書香氛圍的家庭是一件很幸福的事情呢力图!可是我們整天忙于工作步绸,忙于應(yīng)酬,很多孩子是由爺爺奶奶陪伴吃媒,基本的溫飽安全問題解決了瓤介,那思想上的碰撞呢吕喘!孩子成長的過程就是一個(gè)思想上不斷碰撞的過程,一個(gè)人世界觀的形成不是自己突然就有的刑桑,而是不斷地在各種“思維”的灌輸中成長起來氯质。這些包括家長,老師祠斧,周邊的人闻察,當(dāng)然也包括我們樊登小讀者。
我們團(tuán)隊(duì)會(huì)研究每本書的作者與創(chuàng)作背景梁肿,人物性格蜓陌,表達(dá)主題觅彰,我們會(huì)找到一本書的靈魂吩蔑、一本書的使命,設(shè)計(jì)不同的表演角色填抬,通過動(dòng)畫烛芬、定格、皮影的拍攝方式飒责,拍出一個(gè)好看的故事來赘娄。然后再加上那么一點(diǎn)點(diǎn)的提味的佐料,比如勇敢宏蛉,比如分享遣臼,比如接納。
所以拾并,萬能的家長朋友揍堰,在讀書這件事上咱們謙虛點(diǎn),靜下心來聽聽作者和創(chuàng)作背景嗅义,這本書的教育意義屏歹,藝術(shù)風(fēng)格,以及如何給孩子講讀之碗,如何和孩子創(chuàng)編游戲蝙眶,當(dāng)你心中有糧,自然講起來也不慌褪那!
15. 拒絕問題四:讀書還是要看紙質(zhì)書幽纷,電子產(chǎn)品太浮躁了。
答:嗯嗯博敬,您說得太對(duì)了友浸。讀書一定要讀紙質(zhì)書,我們樊登讀書會(huì)也正是因?yàn)槌珜?dǎo)陪伴冶忱、接納尾菇、無條件的愛而贏得了無數(shù)家長書友的心境析,因?yàn)椋@才是親子關(guān)系的——本質(zhì)派诬!
對(duì)孩子來說劳淆,聽讀電子產(chǎn)品不可以替代紙書閱讀,更不可以替代親子共讀默赂!孩子可以控制一本紙書沛鸵,但無法控制一個(gè)視頻;他可以在一個(gè)畫面上反復(fù)閱讀缆八、停留曲掰,可以和你討論、分享奈辰,但無法在視頻上找到那個(gè)信息栏妖,對(duì)著手機(jī)說話!這就是兒童閱讀的——本質(zhì)奖恰!
所以樊登小讀者的發(fā)展本質(zhì)不是說把孩子扔給手機(jī)不管了吊趾,也不是說聽完繪本結(jié)束了,我們倡導(dǎo)的是瑟啃,聽完以后论泛,更有興趣去把繪本從家里找出來,或者去店里買回來蛹屿,父母和孩子一起再次捧起書屁奏,愛上閱讀!