生活中，有一類(lèi)家長(zhǎng)旁振，特別是爺爺奶奶對(duì)孩子過(guò)多的“幫助”获询，比如，孩子走路摔跤了拐袜，他們會(huì)趕忙去扶起來(lái)吉嚣；孩子不吃飯，趕緊去喂蹬铺；孩子受欺負(fù)了尝哆，趕緊去趕走欺負(fù)他的孩子......
其實(shí)這種幫助實(shí)際上是一種溺愛(ài)，這是一種剝奪孩子成長(zhǎng)的愚蠢教育甜攀，試想秋泄，這些事都是孩子長(zhǎng)大成長(zhǎng)的良好契機(jī)琐馆，可是由于家長(zhǎng)的粗暴干涉，孩子失去了面對(duì)痛苦的承受能力和反思進(jìn)步的空間恒序，失去作為一個(gè)人應(yīng)有的鍛煉機(jī)會(huì)瘦麸，孩子永遠(yuǎn)停留在幼兒階段，永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子歧胁。
中國(guó)有句話講滋饲，慈母多敗兒，是的与帆，一味的寵愛(ài)了赌，一味的慈愛(ài)，會(huì)讓孩子失去很多東西玄糟，他們不會(huì)學(xué)到新的本領(lǐng)勿她，看起來(lái)，他們過(guò)的快樂(lè)幸福阵翎，可是他們永遠(yuǎn)體會(huì)不到那種刻骨銘心痛苦后的思索逢并，不會(huì)擁有戰(zhàn)勝自己懦弱膽怯的自我提升，因?yàn)檫@些他成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)都被大人剝奪了郭卫。
社會(huì)能夠允許作為一個(gè)孩子的無(wú)能和情感砍聊，可是當(dāng)這個(gè)孩子進(jìn)入青春期或成年后，他如果還是一個(gè)孩子的心智和情緒掌控能力贰军，那么等待他的將是社會(huì)的排斥和嘲笑玻蝌。
如果你想讓自己的孩子能夠進(jìn)步，能夠成長(zhǎng) 词疼，那么就大膽讓孩子進(jìn)行嘗試俯树，并讓他進(jìn)行一些挫折教育，孩子遇到挫折贰盗，比如考試成績(jī)差许饿，挨老師罵，你讓他自己處理這件事舵盈，挨罵是難受的陋率，他若能進(jìn)行可貴的反思，并進(jìn)步秽晚，那么這也是難能可貴的瓦糟；再比如，孩子在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾了赴蝇，你也不必過(guò)多的干涉狸页，讓他自己處理好了，當(dāng)然扯再，這里說(shuō)的只是一些小問(wèn)題芍耘。
其實(shí)，我們不應(yīng)過(guò)多的替孩子拿主意熄阻，否則孩子容易成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人斋竞，做父母的主要是引導(dǎo)、啟示孩子內(nèi)心的力量秃殉，孩子無(wú)論遇到好壞的事情坝初，我們都 不能過(guò)多的干涉，否則钾军，過(guò)多的”幫助“將會(huì)讓孩子以后很艱難鳄袍。浠水文?
