? ? 首先談?wù)勥@節(jié)課我的幾點感悟：
? ? “親愛我袋狞，孝何難焚辅。”作為父母苟鸯，我自己首先得做好榜樣同蜻，上孝敬父母，下疼愛孩子倔毙，讓孩子在這種愛的氛圍中自然而然地產(chǎn)生“孝”埃仪。
? ? “親憎我，孝方賢陕赃÷羊龋”在平時的生活里，我們可以設(shè)計一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)么库，讓孩子意識到很多事情需要通過努力才能完成傻丝。小時候就要培養(yǎng)孩子的逆商，當(dāng)孩子遇到委屈時诉儒，他學(xué)會不在乎委屈葡缰，而著力于解決問題，孩子就是強者忱反。弱者追求公平泛释，強者追求結(jié)果。
? ? ? “親有過温算，諫使更怜校。怡吾色，柔吾聲注竿∏炎拢”我一直以為自己是愛父母，孝順父母的巩割，聽完卞老師解讀這句話之后裙顽，才驚覺自己就是那種錯誤孝順的例子。當(dāng)父母有錯時宣谈，我會不自覺地用責(zé)備的語言去勸導(dǎo)父母愈犹。和父母的日常交流中也少了一份耐心。如果父母怕孩子闻丑，要看孩子臉色甘萧，這樣的父母心里充滿了悲傷萝嘁！孩子所做的一切就不能稱之為“孝”！孝順父母最重要的是“色孝”扬卷！萬幸牙言！父母健在，一切還來得及怪得！
? ? ? 卞老師讓我們準(zhǔn)備了“記功本”和“感恩本”咱枉。記功本用來對照《弟子規(guī)》，記錄孩子的進(jìn)步之處徒恋；感恩本用來記錄孩子為我們做的令我們感動的事蚕断。目的是通過不斷地刻意練習(xí)，將《弟子規(guī)》里的精神內(nèi)核內(nèi)化成孩子們下意識的行為入挣，同時亿乳，讓孩子和父母能感受到彼此愛，增進(jìn)親子關(guān)系径筏。這個方法真的是太贊了葛假！而我作為子女，我也準(zhǔn)備了一個記功本滋恬，對照著《弟子規(guī)》聊训，監(jiān)督自己做到真正的“孝”。
? ? ? 隨著《弟子規(guī)》的深入學(xué)習(xí)恢氯，我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不愧為我們中華民族的經(jīng)典典籍带斑，值得我們每一個人認(rèn)真地去拜讀，去學(xué)習(xí)勋拟，去實踐勋磕。感恩《弟子規(guī)》！感恩卞老師敢靡！
