什么是輸出式學(xué)習(xí)呢完丽？這個(gè)名詞也是剛剛學(xué)到的。
輸出式學(xué)習(xí)肠套，也就是一邊學(xué)習(xí)舰涌，一邊將知識(shí)消化的同時(shí)向外輸出，在向外輸出的過(guò)程中你稚，自己又進(jìn)一步加深了理解和認(rèn)識(shí)瓷耙，也就是俗話說(shuō)的“助人即助己”。
輸出式學(xué)習(xí)的方式可以選擇講課刁赖，也可以選擇寫(xiě)文章搁痛，總之是將自己理解的知識(shí)傳播出去。
那么在這個(gè)過(guò)程中宇弛，對(duì)于學(xué)習(xí)的要求便提高了鸡典，沒(méi)有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，一般人也不太敢講課是吧枪芒？那要達(dá)到充足的知識(shí)儲(chǔ)備彻况，便得對(duì)自己有更高的學(xué)習(xí)要求，這樣以學(xué)帶教舅踪，以教帶學(xué)的方式纽甘，便可以克服懶惰，克服畏懼抽碌，更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)悍赢。
輸出式學(xué)習(xí)，除了用講課的方式货徙，還可以寫(xiě)文章左权。很多人怕文筆不好，怕寫(xiě)出來(lái)的東西被人笑話痴颊。大可不必赏迟，寫(xiě)的目的是為了將自己學(xué)到的知識(shí)，用讓人明白的文字表達(dá)出來(lái)祷舀，只要?jiǎng)e人能看懂瀑梗，沒(méi)有大的語(yǔ)法錯(cuò)誤烹笔，文筆優(yōu)美與否不重要！重在將知識(shí)點(diǎn)表達(dá)清楚抛丽、易于理解谤职，這才是寫(xiě)文章的根本目的。
在寫(xiě)文章的過(guò)程中亿鲜，會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行二次理解允蜈，重新加工。常常在寫(xiě)完文章后突然發(fā)現(xiàn)：噢蒿柳！原來(lái)還可以這樣理解呀饶套！
也可以將本不明朗的脈絡(luò)理順，使其更加通透垒探，更加簡(jiǎn)單明了妓蛮。寫(xiě)文章也像做數(shù)學(xué)題一樣，一步一步來(lái)圾叼，一點(diǎn)一點(diǎn)分析蛤克，從開(kāi)始的前因，到最后的結(jié)果夷蚊，思路清晰构挤，脈絡(luò)條理。
慢慢地惕鼓，寫(xiě)文章也會(huì)越來(lái)越順暢筋现，文字表達(dá)越來(lái)越明白，文筆也會(huì)越來(lái)越好箱歧，知識(shí)的掌握也會(huì)越來(lái)越深刻矾飞。
這種輸出式學(xué)習(xí)非常適合在某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的深耕，好比挖掘金礦一樣呀邢，一點(diǎn)一點(diǎn)從開(kāi)鑿出礦石凰慈，再一點(diǎn)一點(diǎn)提煉出金元素，最后將純凈的金單質(zhì)做成金燦燦的金塊驼鹅、金條、金首飾森篷。人們大多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金礦石输钩，卻大部分人都見(jiàn)過(guò)黃金是什么樣的。人們不懂得黃金加工提煉的過(guò)程仲智，卻都知道黃金是貴重物品买乃。人們?cè)谑褂眠^(guò)程中又會(huì)對(duì)這些黃金的質(zhì)地、純度提出建議钓辆，加工者又會(huì)根據(jù)人們的建議進(jìn)行改進(jìn)剪验。
金礦石一次次的熔煉肴焊、提純，是不是與我們加工功戚、消化知識(shí)的過(guò)程很相似呢娶眷？專業(yè)知識(shí)經(jīng)過(guò)我們一次次的吸收、轉(zhuǎn)化啸臀，將之變成普通大眾可以理解的常識(shí)届宠，人們雖然不知道知識(shí)是怎么來(lái)的，但是卻知道這些知識(shí)很有用乘粒。人們?cè)谶\(yùn)用這些知識(shí)的時(shí)候豌注，也會(huì)發(fā)展出不一樣的見(jiàn)解，那么作為普及知識(shí)的人是不是在知識(shí)的廣度和深度方面灯萍，又得到了拓展呢轧铁？
看，輸出式學(xué)習(xí)有這么多的好處旦棉，讓我們大家都來(lái)開(kāi)始輸出式學(xué)習(xí)吧齿风！
