個案的反應(yīng)
個案對面質(zhì)的反應(yīng)并不是平靜的车摄。個案會在不同水平上寺谤、不同程度地體驗到治療師做出不同程度的拒絕。拒絕被個案從三個層面上來體驗：在較淺的層面上吮播，拒絕被個案體驗為對具體請求或者要求的拒絕变屁；較深層面上被個案體驗為對建構(gòu)關(guān)系的一種拒絕；更深的層面是對個案自體的拒絕意狠。
通常粟关，個案會對感覺到的拒絕做出的反應(yīng)是憤怒或者是退縮。無論是那種反應(yīng)环戈，治療師與個案的互動看上去陷入了停滯不前的狀態(tài)闷板，治療處于死氣沉沉的局面中澎灸。但這并不代表個案放棄了他的投射性認(rèn)同，個案不會不經(jīng)掙扎就輕易地放棄他們的投射性認(rèn)同遮晚。在暫時停滯之后性昭，個案試圖進(jìn)行補償損失，并從治療停止的地方重新開始县遣。因為個案已經(jīng)感覺到了治療師對他投射性認(rèn)同的直接攻擊糜颠，所以他們會采取某種對策來避免遭受這種攻擊。
一萧求、強化
個案面對面質(zhì)其兴，回應(yīng)的方式之一是強化他們的要求。如迎合性的個案會變得更愿意做任何事以博得他人的感激夸政。有時候個案會通過讓事態(tài)“變得一團(tuán)糟”來強化元信息傳遞的要求元旬。強化元信息傳遞最激烈的方式就是自殺的威脅。
在這里守问，我們有必要對反移情的種類進(jìn)行一下區(qū)分法绵。芮克爾在他反移情的精典著作里，將反移情分為兩種形式酪碘，一種是“一致性”的，另外一種是“互補性”的盐茎⌒丝眩“一致性”的反移情是個案將他的兒童自體投射給治療師，這樣治療師便扮演兒童的角色字柠，而個案則扮演重要他人的角色探越。“互補性”反移情是個案將父母的角色投射給治療師窑业，自己則扮演兒童客體關(guān)系中的對應(yīng)人物钦幔。但在我們接觸的案例的經(jīng)驗中，“互補性的”反移情在治療中更普遍常柄。但有時候這兩種是交替出現(xiàn)的鲤氢。
