四川宜賓册舞，一個(gè)美麗的地方蕴掏。涼水井中學(xué)——在我眼里，神一樣的存在著环础，我不去探討這個(gè)學(xué)校怎樣逆境中華麗轉(zhuǎn)身囚似，怎樣在生源下滑嚴(yán)重的情況下扭轉(zhuǎn)剩拢，怎樣讓一個(gè)小小的涼水井紅遍大江南北线得，怎樣做到可以在分科教學(xué)中為我們?nèi)f多鄉(xiāng)村教師提供三十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課……
周五，聽了劉老師的《化整為零徐伐，分工合作》贯钩，劉老師——?dú)v史老師，雖然說政史不分家办素，歷史老師一般來說都是好的政治老師角雷，政治老師做思想工作一流，那等量帶來做班主任工作也應(yīng)該相當(dāng)不錯(cuò)性穿，所以勺三，我在期待中等待著這節(jié)課的精彩！
一節(jié)課需曾，劉老師講的很全面吗坚，基于我自己的原因，任何課呆万，我都做不到像其他老師那樣全部記錄消化商源，我只能消化我認(rèn)為的重點(diǎn)部分，這和個(gè)人能力有關(guān)谋减，我大概屬于執(zhí)行力較差那類人牡彻。
最影響我的是——班干部的選拔。
劉老師講了他的選拔方式:
1出爹、愛學(xué)習(xí)
2庄吼、有威信
3、品德好
最重要的底線是:保護(hù)班干部神圣不可侵犯严就！
他最初選擇那個(gè)他認(rèn)為很好的女生霸褒，卻不理解他，甚至去別的老師那里告狀盈蛮，我想废菱，這一點(diǎn)技矮，換了我，會(huì)火冒三丈殊轴，我如此信任你衰倦，你不理解我的苦心還徹底逆反！
可劉老師旁理，不是這樣做樊零，他先冷處理了一段時(shí)間，然后再次找她談話孽文，學(xué)生在冷處理的過程中也在反思自己驻襟，所以才會(huì)有后來的班主任談話很順利的結(jié)果。個(gè)人認(rèn)為芋哭，冷處理適合高年級(jí)學(xué)生沉衣，因?yàn)閯⒗蠋熓浅踔心昙?jí)，孩子們有自己的思維方式减牺，有明辨是非的能力豌习，小學(xué)低年級(jí)階段不適合！
我們內(nèi)蒙有句俗話:“要想火車跑的快拔疚，全憑車頭帶”肥隆，一個(gè)好的班干部，就是一個(gè)好的帶頭人稚失。記得在劉老師播放夜自習(xí)視頻的時(shí)候栋艳。十五個(gè)班靜悄悄沒有聲響，我想句各，這就源于每個(gè)班都有一個(gè)好的帶頭人吸占。
這讓我想起了，我當(dāng)班主任的時(shí)候我的小助手——?jiǎng)⒔瑢W(xué)诫钓。
劉同學(xué)在我們班個(gè)子最好旬昭，身高上有一定的威懾力，他思維活躍菌湃，那個(gè)時(shí)候數(shù)學(xué)極好问拘，滿足學(xué)習(xí)好這一點(diǎn)，雖然有點(diǎn)兒個(gè)人主義惧所，但是還小骤坐，我相信在我的引領(lǐng)下他能管理好班級(jí)。在這樣一個(gè)前提下下愈，他走馬上任了纽绍。
上任一周，他帶著苦惱來找我“老師势似，我一個(gè)人忙不過來啊”拌夏，我第一步就故意沒有給他配別的同學(xué)僧著，我想讓他自己先感覺一下管理班級(jí)的困難。我問他:一個(gè)人管理不過來障簿，需要助手了嗎盹愚？他點(diǎn)頭回答:是！那你和老師說說站故，你覺得怎樣選皆怕，選誰合適，他一下來了興致西篓，開始侃侃而談愈腾，發(fā)表他的觀點(diǎn)，我告訴他岂津，老師十二分相信你虱黄，只有一個(gè)前提，你選出的助手必須在你的帶領(lǐng)下很好的管理班級(jí)寸爆，很好的完成任務(wù)礁鲁，出了問題盐欺，我不找別人赁豆，找你說事兒！他很有信心的點(diǎn)著頭冗美。我聽從他的意見魔种，給他選了他中意的勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員粉洼，紀(jì)律委員……
我給他們來了一個(gè)小會(huì)节预，會(huì)上讓他們自己說說他們的責(zé)任，然后我又讓他們選出他們自己心儀的組長属韧，我初步完成了班委的組建:像金字塔安拟，我是最高領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)監(jiān)督宵喂，劉同學(xué)糠赦，范圍允許內(nèi)可以做我的主，以下負(fù)責(zé)人聽劉同學(xué)指揮锅棕，各小組聽他們的負(fù)責(zé)人指揮拙泽，我想，那時(shí)候的我也是完成了化整為零裸燎，分工合作顾瞻！
接下來班內(nèi)的一切都在按部就班的上演著，自習(xí)課德绿，有老師沒老師都一個(gè)樣荷荤，沒老師的時(shí)候退渗，學(xué)習(xí)委員會(huì)布置作業(yè)。紀(jì)律委員會(huì)主抓紀(jì)律蕴纳。
大掃除的時(shí)候氓辣，衛(wèi)生委員分工到每個(gè)人，責(zé)任到人袱蚓，很長一段時(shí)間钞啸，流動(dòng)紅旗流到我們班，就再不走了喇潘！
班級(jí)管理体斩，老師學(xué)生之間，管理不好颖低，就是一部宮斗劇絮吵，需要斗智斗勇，才能達(dá)到自己的目的忱屑。若不然蹬敲，你就得像皇上那樣凡事親力親為，累壞你莺戒，我華麗轉(zhuǎn)身成為皇太后伴嗡，高高在上，操控者著一切从铲，我們班在年終的評比中被學(xué)校評為優(yōu)秀班級(jí)瘪校。這些成果的取得，都是班干部的功勞名段！
最讓我記憶猶新的是阱扬，期末考試完來領(lǐng)通知書作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)槭且粋€(gè)雪天伸辟，孩子們?nèi)藖砣送榛蹋I(lǐng)了通知作業(yè)后的班級(jí)一片狼藉，而我在這個(gè)時(shí)候讓領(lǐng)導(dǎo)有事兒叫走信夫，我來不及安頓他們打掃衛(wèi)生窃蹋。若是平時(shí)是不用安頓的，可今天是放假的日子忙迁，孩子們臉上掩飾不住的喜悅告訴我脐彩，這些小家伙們想急著回家。果然姊扔，等我忙完我的事兒惠奸，樓道里已經(jīng)空無一人了，我忐忑恰梢，沮喪佛南，惱火梗掰，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，瞬間淚水溢滿眼眶嗅回，我親愛的孩子們及穗，把桌椅擺放整齊，地面拖的干干凈凈绵载，椅子反放在桌子上埂陆，橫豎看著都自然成行，樓道里一層不染娃豹，剛才的著急并沒有留心樓道是否干凈焚虱。
我親愛的孩子們，做到了沒有我在時(shí)候也一樣把一切安排的有條不紊懂版，直到今天鹃栽，我不當(dāng)他們班主任好多年，接任老師躯畴，由衷的告訴我:韓老師民鼓，你交給了一個(gè)多好的班級(jí)。
投之以桃蓬抄，報(bào)之以李丰嘉，是我們的孩子最擅長的事情，我們需要走進(jìn)他們的內(nèi)心世界倡鲸，用愛溫暖他們供嚎，給他們信任黄娘，放手他們峭状，他們就會(huì)把一切做的井然有序，會(huì)替我們做到分工合作逼争！
愛是一切信任的源泉优床！相信每一個(gè)有愛的班主任，都會(huì)找到那個(gè)很好的小助手誓焦，期待胆敞，我們在劉老師的指點(diǎn)下，都能找到自己的助手杂伟！
