國學(xué)課上慷暂，大胡子老師猝不及防地倒下了聘殖。話還剛落。"世界上有兩種人行瑞，一種是喜歡國學(xué)的人奸腺，一種是還不知道自己喜歡國學(xué)的人"。這般自信的話在米開朗心上打下了深深的烙印血久。很多年后也如是對學(xué)生說道突照。
病房內(nèi)外很清靜，常駐的鳥兒都閑這太安靜而去他處尋窩了氧吐。床上的大胡子老師少了些許生氣讹蘑，緊閉了的雙眼讓他見不到平日一跛必有一拐的腿直起來的樣子。
"疼…好疼‥‥‥"失控的身體對痛感依舊敏感筑舅。"這是哪呢座慰？"強力睜開眼，定會兒神后翠拣，他嘗試著動動雙手版仔，想借力撐坐起來。米開朗成功了误墓。滿是消毒水的味道告訴他身處醫(yī)院了蛮粮，看到墻上鏡子里的臉時他失控地尖叫。那是一張陌生又熟悉的臉谜慌。
米開朗是誰呀然想？他能讓老師生氣讓家長嘆息。這次的挺身而出讓大家的目光都在他身上欣范，被重視的感覺讓他很開心又沾”滓牵可這是在大胡子老師暈倒之前。"真對不起杖刷。"米開朗邊走邊想励饵。他喜歡叫大胡子,覺得八字胡特可愛。校園清風(fēng)徐來滑燃，花香滿溢役听，走在路上的米開朗的鼻腔里卻滿是苦澀。他要去向老師道歉表窘。突然間他的身體撕裂般地疼典予，車子撞傷了他的肉體，但更疼的好像是他的靈魂乐严。當意識一片混沌的時候瘤袖，他好像看見了自己的靈魂。
回憶后昂验，米開朗才敢半瞇眼睛瞥鏡子捂敌。 "我是米開朗，米開朗是我"既琴。對著鏡子比二占婉，他也比二，他吐舌頭甫恩，他也吐逆济。拳頭憤怒地砸向鏡子后開始一瘸一拐艱難地奔向廁所。望著鏡子他無力地接受了這般奇遇——他不是他磺箕。米開朗的靈魂奖慌，大胡子老師的身體！老師呢松靡？"他也不知升薯，但生活是向前的呀！他現(xiàn)在是個國學(xué)老師了击困！但米開朗自己還是個學(xué)生涎劈。
米開朗在"家"一邊感受著陌生的一切也在反思："自己可以教國學(xué)？沒有用開放的心態(tài)看待國學(xué)的自己錯過了太多阅茶。有誰說過國學(xué)就全是精華呢蛛枚？仁者見仁智者見智！國學(xué)從來都是開放的傲嘲А蹦浦！自己去取精華去糟粕就好！" "很高興你能想到這點撞蜂。""誰?老師盲镶？您在哪侥袜？"米開朗連問。"我也不知道溉贿。我們是在一起的"枫吧。"別擔心，現(xiàn)在你才有身體的支配權(quán)宇色，你開下燈"九杂，米開朗找到了按鈕，房間亮了起來………
米開朗被送進醫(yī)院宣蠕，是輕傷例隆，暈血讓他昏睡了過去。迎著光米開朗好像看到了老師抢蚀，說的是"生活不易或是艱難镀层，我們需要一個支柱讓自己挺立不屈，國學(xué)不是答案皿曲，但探索國學(xué)的路上你會找到你的答案唱逢。"
剛出院的米開朗正巧趕上了國學(xué)講堂，他不知道怎么又回來了谷饿。這回米開朗沒"挺身而出"惶我，而是牢牢接住了將倒下的大胡子老師妈倔，兩人相視而笑博投。世界上不會只有一個米開朗，但米開朗知道盯蝴，這一切都會過去毅哗，慢慢好起來……
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