? ? 周日，學校組織閑置物品交換大集展箱。擅作主張給孩子們報了名旨枯。
? ? 到了集市，各種商品琳瑯滿目混驰，有玩偶攀隔、書籍、手工作品栖榨，還有各種玩具昆汹、鉛筆等學習用品。
? ? 我按耐不住婴栽，讓一個看著攤满粗，另一個帶我去轉轉集市。我們轉的很快愚争，因為大多是常規(guī)物品映皆，我只觀注有沒有可換的書。忽然轰枝，一個攤位上的物品引起了我的注意捅彻。哇，各類石頭呢鞍陨，有天然的沟饥，有加工過的，并且有貼小條做了分隔說明湾戳。我第一感覺贤旷，哪里的游覽紀念品，這個真不錯砾脑，用什么換一盒回去吧幼驶。于是，腦中迅速在搜索著自己所去過的關于礦藏的旅游地點韧衣，龍口的金礦盅藻？還是其他地點购桑？也迅速地在想我們用什么東西可以交換？這攤主的東西帶的真好氏淑，有別于其他勃蜘，也算是可以淘到好東西了。
? ? 攤主出去置換了假残，只有攤主父親在缭贡。遂與其交談，咨詢下哪里買的辉懒？需要什么可以換阳惹？但這位父親說這是孩子自己集的，并不是買的眶俩，而且也不做置換莹汤。心情瞬間從交易的輕松心情中升華，仿佛這個孩子是閃著光的颠印。相信此時很多父母的心中會閃過無限羨慕的表情纲岭，偶也一樣。
? ? ? 接著线罕，這位爸爸說止潮，這些石頭孩子喜歡、愛好闻坚，有自己的沽翔，也有與別人交換來的。所以這次置換窿凤，我們只拿石頭換石頭仅偎。? ? ? ? 偶：……您這兒這么全了，我們真沒可換的雳殊。紫水晶橘沥、云母片等等，都是常人所難有的夯秃。那你們在哪里交換座咆？
? ? ? 有這個愛好的群，也有集市仓洼、展覽等等介陶，我就帶她一起去，孩子的一般都是這樣的小石頭色建。你看這兩盒小的是開片過的哺呜，加工的，有的是下腳料箕戳。那個大盒就是天然的石頭某残，不同質地的国撵。
? ? ? 偶：哦，是您也有這愛好是嗎玻墅？
? ? ? 是的介牙，有時候我也帶她去，她也很喜歡澳厢，所以我們一起环础。純業(yè)余愛好。
? ? ? 仰慕之情瞬間升起赏酥。偶說慨绳，這樣帶孩子出去爬山時也更有樂趣了奕纫，發(fā)現(xiàn)不同的石頭，探究不同的地質更鲁，接著就是成因之類的搬素。
? ? ? ? 是的呵晨，這樣就會很有趣。孩子在玩兒中也學到了知識熬尺，也拓展了眼界摸屠，不單單只是玩兒了。
? ? ? 恩粱哼，有道理季二。
? ? ? 你自己都不喜歡，還讓孩子去學揭措，逼著是不行的胯舷。
? ? ? 對啊，這不就是常說的绊含，你在玩手機桑嘶、看電視，讓孩子去寫作業(yè)躬充；你無所愛好逃顶，不付出努力，又如何讓孩子去喜愛某項……想起紀伯倫的 《孩子》充甚，每一個人都是一個個體以政，無論是父母還是孩子。父母不需把自己的夢想轉嫁給孩子伴找，孩子也不需將未來托付于父母盈蛮。
? ? ? ? 想起前幾天看的《要么出眾，要么出局》中的發(fā)光的人疆瑰，努力靠近那道光眉反。作自己昙啄，作內心深處更優(yōu)秀的自己，努力成為孩子心中發(fā)光的人寸五，她們也會努力地去接近這光梳凛。
? ? ?
? ? 努力吧，少年們梳杏！努力吧韧拒，父母們！
