助教班課后距今已有一月了，7個(gè)習(xí)慣才看完，對(duì)自己的執(zhí)行不滿意程梦，各種評(píng)判癞松，前三個(gè)原則也沒(méi)有一個(gè)執(zhí)行下去的碱工∽⒁妫看到自己做事還是喜歡拖延杉辙，過(guò)關(guān)鼓寺，逃避挑秉，又是自我評(píng)判法梯，焦躁，最后犀概，臨在靜心去了立哑，自我攻擊，母親的聲音出來(lái)了:養(yǎng)你這樣的孩子有什么用姻灶。我認(rèn)同了铛绰，自我憎恨厭惡。另一方面又是很隱蔽的對(duì)抗产喉，我就是這么懶惰捂掰，我就好吃懶做了，你能奈我何曾沈。內(nèi)在就是這樣分裂这嚣，一方評(píng)判一方對(duì)抗著。
記得小時(shí)我還是挺勤快的塞俱，這勤快主要是想去討好母親姐帚，但很少買賬的。比如你掃個(gè)地吧障涯，她就會(huì)數(shù)落你看哪哪沒(méi)掃干凈罐旗，你這樣掃地就跟畫(huà)花似的。就是看不到我的用意唯蝶，看不到我做到的部分九秀。不予肯定鼓勵(lì)，就她能干就她行粘我。每每做事基本都是敷衍了事鼓蜒，心里都揣著反正她會(huì)重來(lái)返工的想法，我能說(shuō)的過(guò)去就行了涂滴。再到后來(lái)有時(shí)便直接懶得整理了，反正她會(huì)一邊罵咧一邊整理的晴音，習(xí)慣就好柔纵。
