圖片發(fā)自簡書App
【姓名】張文勤
【導師】王玉印嗤军、袁文魁
【導圖解說】
昨天晚上對一些參加武林大賽的優(yōu)秀作品進行了認真的學習和分析隧魄，真的很震撼。最大的感受是大家的思路很開拓已進入了一個良好的狀態(tài)巩趁。經過篩選我選擇了易琳老師的八何分析法的學習筆記栈幸，易琳老師的作品創(chuàng)意新穎撰茎，條理分明嵌牺。尤其是中心圖，圖形創(chuàng)意豐富多樣，讓讀圖的朋友有一種眼前一亮逆粹，過目不忘的感覺募疮。分支的線條也是與中心圖相關的，非常新穎有助于記憶僻弹。水平思考和垂直思考很清晰明了阿浓，關鍵字提取精準，臨摹易琳老師的作品是對學習八何分析法的一次重溫蹋绽，而且還發(fā)現(xiàn)了自己的筆記不足芭毙，對于學習法的掌握有了更強的信心。
? ? ? ? 這次臨摹學習我不但看到了大家對于每一份作業(yè)的認真態(tài)度還看到了大家對于高超技法的熟練掌握卸耘。我體會到每一份優(yōu)秀的作品都是由認真的學習態(tài)度決定的退敦。今后的學習首先要有態(tài)度其次是多向優(yōu)秀作品學習再次是多多練習最后是針對作品進行反思。通過這幾次作業(yè)練習蚣抗，看到自己在繪畫技法和發(fā)散思維都還需要大量練習〕薨伲現(xiàn)在每當看到兒子的繪本書籍和一些漂亮圖片都要細細欣賞一番，總想著它可以代表什么忠聚，可不可以用在我的導圖上。有了觀察才會有發(fā)現(xiàn)唱捣，這也算是我的一大進步吧两蟀。? 本想著有機會參加武林大賽，現(xiàn)在看來我的水平還差的很遠震缭，今后還要好好努力啦赂毯！
