優(yōu)秀校長具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)力嚷硫，獨特的個人魅力检访，是充滿智慧的管理者，是師生的領(lǐng)路者仔掸。
非凡的領(lǐng)導(dǎo)力：
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一脆贵，好校長營造好校風(fēng)
有什么樣的校長，帶出什么樣的校風(fēng)起暮。營造良好的校風(fēng)卖氨，是學(xué)生能夠健康成長的前提，也是對校長個人能力的考驗鞋怀。一個優(yōu)秀的校長要建設(shè)和形成良好的校風(fēng)双泪，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要靠淵博的知識和科學(xué)的方法密似，更要靠校長的能力焙矛。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二，扮演好課程改革中的角色
校長負(fù)責(zé)全校的工作残腌，是課程改革的帶頭人村斟。因此贫导，在課程改革進(jìn)程中，校長扮演著至關(guān)重要的作用蟆盹。校長如何扮演好自己的角色孩灯，是評價校長能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之三逾滥，建構(gòu)別具一格的校園文化
一種制度乃至一所學(xué)校運(yùn)行的好壞峰档，僅僅依靠其本身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其很大程度上要依賴于一種看不見但卻起著支撐作用的制度環(huán)境寨昙，也就是一種氛圍讥巡、一種文化。校長就是這種文化的建構(gòu)者舔哪，一個優(yōu)秀的校長欢顷，能有效地建構(gòu)別具一格的校園文化。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之四捉蚤，營造和諧的校園氛圍
如同教師致力于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍抬驴，學(xué)校也有適宜自己生存發(fā)展的氛圍，優(yōu)秀校長的重任缆巧，就是竭盡所能地去營建和諧的校園氛圍布持。良好的校園氛圍，有利于學(xué)校形成正確的人生價值取向盅蝗，有利于師生關(guān)系的融洽鳖链，有利于學(xué)生人格和學(xué)業(yè)的發(fā)展。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之五墩莫，提升校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力
信息化時代的到來，意味著校長必須提升自己的信息化領(lǐng)導(dǎo)力逞敷，這是新時代的要求狂秦，是教育變革的要求。校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力是其領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的重要組成部分推捐，也直接影響到學(xué)校教育信息化的發(fā)展與深層次應(yīng)用裂问。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之六，建設(shè)特色學(xué)校
好學(xué)校必定有自己別具一格的特色牛柒。特色學(xué)校的成功建設(shè)堪簿，是衡量優(yōu)秀校長工作能力的一個重要方面。一位優(yōu)秀的校長皮壁，要有“特色”意識椭更，讓學(xué)校逐步形成自己獨特、穩(wěn)定蛾魄、優(yōu)質(zhì)的整體特色虑瀑。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之七湿滓，善于建立學(xué)校的發(fā)展遠(yuǎn)景
建立共同愿景，是實現(xiàn)學(xué)校有效管理的最佳途徑舌狗。一個好的愿景叽奥，能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的最大化和學(xué)校管理的最優(yōu)化。優(yōu)秀校長痛侍，就是學(xué)校共同愿景的制造者朝氓。
獨特的個人魅力：
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之八，成為英雄式的領(lǐng)導(dǎo)者
校長要成為英雄式的領(lǐng)導(dǎo)者主届。學(xué)校管理究竟能否取得實效赵哲，取決于校長的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)校需要“英雄式領(lǐng)導(dǎo)”來推動學(xué)校不斷前進(jìn)岂膳。英雄式的領(lǐng)導(dǎo)者必須目標(biāo)明確誓竿，措施得力，而且具有非凡的人格力量谈截，沒有人能忽視它們的重要性筷屡。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之九，做人格魅力的樹立者
校長是學(xué)校的一校之魂簸喂，具有人格魅力的校長毙死，是全校師生的“精神領(lǐng)袖”。因為喻鳄，在學(xué)校管理中扼倘，校長的品德——也就是人格魅力，在這一過程中起的作用是關(guān)鍵的除呵。校長必須注意養(yǎng)成優(yōu)秀的品格再菊，要以德服人，公平公正颜曾，光明正大纠拔，胸襟坦蕩，勤政廉潔泛豪。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十稠诲，校長要有應(yīng)對壓力的良方
校長是一所學(xué)校的領(lǐng)頭軍，壓力與困境接踵而至是常事诡曙。如何應(yīng)對困境臀叙，如何解決壓力，是一位優(yōu)秀校長必修的功課价卤，校長要有應(yīng)對壓力的良方劝萤。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十一，校長要有教育家的情懷
每一位校長都應(yīng)該是一個教育家荠雕。肩負(fù)教育使命稳其，心懷天下教育驶赏，而不是止步于管理好一所學(xué)校，要關(guān)注教育的前景與未來既鞠，關(guān)注整個民族煤傍、整個世界的教育事業(yè)。校長必須要有教育家的情懷嘱蛋。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十二蚯姆，校長要有一雙“好耳朵”
傾聽，是通往心靈的必經(jīng)之路洒敏。作為校長龄恋，要有一雙“好耳朵”，要善于傾聽凶伙，唯有善于傾聽蹋宦，才能掌握溝通管理的藝術(shù)罢维，才能將校長的工作做到最好岖研。是否善于傾聽浸踩，是考查校長能力的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十三傻挂，校長要有民主的意識
校長要有民主意識乘碑。校長要做民主的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，把民主視為工作的第一原則金拒。民主管理是最令人信服兽肤、最得人心的管理，校長在學(xué)校管理上應(yīng)該保持民主的工作作風(fēng)和踏實的工作態(tài)度绪抛，做一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者资铡。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十四，做一個“有容”的校長
校長是教師群體的領(lǐng)路人幢码。作為校長害驹，不能怕教師在業(yè)務(wù)上、榮譽(yù)上超過自己蛤育，要想方設(shè)法給教師們提供超過自己的舞臺與機(jī)會。校長要有容人雅量葫松，這樣才能最大程度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性瓦糕。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十五，做一個創(chuàng)造奇跡的校長
校長的教育思想腋么、教育觀念直接影響著學(xué)校和辦學(xué)方向咕娄，校長的創(chuàng)新能力可以說對一所學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。創(chuàng)新能力是卓有成就的校長必備的素質(zhì)珊擂，是校長能力結(jié)構(gòu)的最高層次圣勒。
充滿智慧的管理者：
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十六费变，做一名智慧型的校長
做一名智慧型的校長。智慧型的校長圣贸，能將諸般復(fù)雜事務(wù)化為最簡單的事務(wù)處理挚歧，能將教育事業(yè)化為汩汩流動的泉水，沁人心脾吁峻。智慧型的校長滑负，將收獲良多，不僅僅是聲譽(yù)用含，還有師生的喜愛矮慕。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十七，要“人性化”管理
學(xué)校管理啄骇，歸根到底是對“人”的管理痴鳄，因此學(xué)校管理需要“人性化”。校長的“人性化”管理缸夹，需要在日常管理中正確處理好約束與調(diào)動痪寻、服從與協(xié)調(diào)、使用與培養(yǎng)明未、求同與求異四個方面的關(guān)系槽华。如何更“人性化”地管理學(xué)校，是每一位優(yōu)秀校長必備的素養(yǎng)趟妥。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十八猫态，管理要以學(xué)生為本
作為一名教育工作者，作為一名高層管理者披摄，作為學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)者亲雪，不能沒有全面發(fā)展的眼光，不能沒有學(xué)生本體的觀念疚膊，處在教育變革的時代义辕，校長的管理更要處處以學(xué)生為本。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之十九寓盗，校長要有服務(wù)的心態(tài)
校長要有服務(wù)的心態(tài)灌砖。服務(wù)，是教育管理的最高境界傀蚌，教育本身是一項服務(wù)社會基显、服務(wù)于人民的事業(yè)。服務(wù)是校長的職責(zé)善炫，校長在管理中要有服務(wù)精神撩幽，要時時為大家的根本利益著想，這才是真正意義上的管理。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十窜醉，善于加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系
社區(qū)宪萄，在教育中占有舉足輕重的位置，是學(xué)校工作不可缺少的平臺榨惰，如何發(fā)揮社區(qū)的作用拜英，如何讓社區(qū)成為學(xué)校工作的合作者、支持者读串，是校長必須思考的問題聊记。校長是否善于加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，讓社區(qū)參與到教育中來恢暖，是衡量一個校長溝通能力的重要標(biāo)準(zhǔn)排监。
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十一，在改革中推動學(xué)校前進(jìn)
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十二杰捂，第四篇 師生的領(lǐng)路者
校長管理要力求“無為”
是師生的領(lǐng)路者：
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十三舆床，校長要做好教師的領(lǐng)路者
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十四，要成為成功的溝通者
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十五嫁佳，努力提升教師的幸福感
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十六挨队，做一個積極豐動的激勵者
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十七，校長要成為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者
優(yōu)秀校長最重要的標(biāo)準(zhǔn)之二十八蒿往，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊
