對教育的認識
“教育就是一棵樹搖動一棵樹杆查，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”臀蛛。我總覺得這句話說出了教育的本質(zhì)根灯，所以在日常教學中，我會和學生們一起寫日記掺栅、一起寫作文、一起去觀察生活纳猪。還會和學生們一起改編詩詞氧卧，例如：學習《賞牡丹》的時候校園內(nèi)的芍藥和月季正吐露芬芳。于是氏堤，課后沙绝，我?guī)ьI(lǐng)孩子們到花園里來賞花，并改編出了“唯有月季真國色鼠锈，花開時節(jié)動校園闪檬！”的詩句來。校園里的牡丹花謝了购笆，但是芍藥卻依然妖嬈柔美粗悯。一位學生便改編出了一句贊賞芍藥的句子“誰言芍藥妖無格，吾道芍藥真本色”的詩句同欠。
對自然的觀察样傍，讓他們對詩詞有了自己的理解，一次課上我問到：“早春铺遂，都有哪些花兒開了”的時候衫哥，除了回答桃花、杏花襟锐、迎春花的撤逢，還有一位同學回答起了“蔓菁”，結(jié)果好多同學開始回答“蔓菁”，我說“好吧蚊荣，雖然是莫作蔓菁花眼看初狰，但它也是早春開的花呀”。學生立馬不同意了：“老師妇押，苔花如米小也學牡丹開跷究，蔓菁也一樣啊，雖然不比迎春花敲霍，但是它也在努力開放俊马，和迎春花一起宣報春天的到來啊〖玷荆”學了《玩迎春花贈楊中》我以為他們會更關(guān)心迎春花柴我，誰知他們更為蔓菁打抱不平了。但是我也很開心啊扩然，畢竟他們把《苔》理解的很透徹艘儒，也從詩里知道了別人都不一定會知道的蔓菁，更是對詩有自己的想法夫偶，這就太厲害了界睁。
他們還會畫一些詩配畫，在詩配畫的過程中感受感受古詩的意境和所表達的情感兵拢。
我還會給學生足夠的關(guān)注翻斟，因為學生的學習能力是有差異的。每個班都會有學習比較輕松的學生和學習比較困難的學生说铃。根據(jù)學生的具體情況區(qū)別對待才是真正的教育公平访惜。我尤其會給一些學困生足夠的關(guān)注。比如說我第一年教三年級英語的時候腻扇，班里有一位學生债热，他讀書時經(jīng)常連句子都讀不下來，但是他愿意讀英語幼苛，雖然發(fā)音還沒那么標準窒篱，雖然還是會剛讀了就會忘。但是我一直都沒有放棄過他一直鼓勵著他∩嗉粒現(xiàn)在他已經(jīng)上六年級了，英語成績一直都是所有科目里面最好的霍转，當然，這也離不開更多老師對他的關(guān)注一汽。
在我的眼中低滩，每個學生都是一顆耀眼的星星岩喷，只是他需要老師來撥開黑幕恕沫，才能讓人甚至是他自己發(fā)現(xiàn)它本身的光芒。而教師的關(guān)注纱意，便是那拉開帷幕的繩索婶溯。
打開閱讀之門
語文新課標規(guī)定“學生九年的課外閱讀總量為400萬字，為了提高學生的閱讀水平偷霉，我會給孩子們講故事迄委，講小王子的故事，講《草房子》里禿鶴和桑桑的故事类少，講三國里的故事叙身。他們被我調(diào)足了胃口，直想著也能看一看這些書硫狞。周末帶著他們?nèi)ナ欣锏膱D書館信轿，用自己的借書證幫他們借書看。這是在2017年以前残吩，2017年之后财忽，我們獲得了公益機構(gòu)捐贈的大量優(yōu)質(zhì)童書，并借助彩虹花的“整本書共讀”課程泣侮，讓我們的閱讀更有體系和方法即彪。我們將課外閱讀分為自由閱讀和整本書共讀。孩子們從優(yōu)秀的兒童文學作中品感受到了生命之美旁瘫、人情之美……
葉芝說“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火 琼蚯〕甑剩”
孩子們對閱讀的熱愛便是點燃孩子們心中閱讀之火的火種。
讀的越多遭庶，也更加堅定了我?guī)е⒆觽冮喿x的信念宁仔，為了自己心中的詩意，為了孩子們的遠方峦睡。
就在今年九月翎苫，我應(yīng)邀在馬云鄉(xiāng)村教師社區(qū)為更多的老師分享了自己帶著孩子們閱讀的經(jīng)驗，更多的老師也愿意帶著孩子們走進閱讀榨了。
一份堅守煎谍，一份收獲
2017年，新區(qū)引進了互聯(lián)網(wǎng)加教育這一教學模式龙屉。這一模式特別適合我們?nèi)鄙賹I(yè)美術(shù)呐粘、音樂老師的村小满俗，于是我們就利用互聯(lián)網(wǎng)開齊開足了課程。讓我們的學生也能學到專業(yè)的美術(shù)作岖、音樂知識唆垃。同時，我也走進了彩虹花痘儡，并被彩虹花項目組聘請為“彩虹花核心導師”辕万，負責彩虹花的高段晨讀課程。
一封感謝信沉删，一張援疆證書丑念，讓我了解到了新疆地區(qū)的教育現(xiàn)狀，原來學習漢語渔彰，對于他們來說是一件那么艱難的事情推正，（100分的語文試卷植榕，能考到10分的還是比較好的學生）我們都在同一片土地上，他們也有權(quán)利享受到更有質(zhì)量的教育炒瘸，這也更加堅定了我堅守在鄉(xiāng)村的信念和參與網(wǎng)絡(luò)援疆的腳步顷扩。這一學期開始慰毅，我就和時老師、王菲老師一起設(shè)計打磨南疆的晨讀課程婶芭，并每周為南疆的學生上課犀农。
在為國家精準扶貧貢獻出自己微薄力量的同時井赌，我的課堂設(shè)計能力也有所提升。這次新區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課賽講流部，我講的是一年級內(nèi)容枝冀，并獲得一等獎耘子，而在此之前，我從未教過一年級绒障。
自己的努力也帶動了更多的人走進援疆課堂户辱，手把手幫助他們設(shè)計課程糙臼，把握細節(jié)，一遍一遍的幫忙磨課必逆。
一份堅守名眉，一份收獲损拢。我教過的學生都喜歡我的課渊啰，都愛上了閱讀绘证，這何嘗不是在他們的心中播下的一顆種子呢哗讥？只要我們耐心澆灌，盡心守護魏宽，終有一天會開出絢麗的花朵。
因為不斷地學習和探索派桩，我看到了更遠的天空蚌斩，但是，我也因此更加堅定了守護好腳下的這一方土地的信念送膳。我想讓村小的孩子也看到更遠的天空，讓他們知道撕阎，山的那邊碌补，還有更廣闊的大海。哪怕下雨天魄眉，冷雨淋濕了面頰闷袒；下雪天需要提前一個小時走路到學校，但有一顆心晃择，愿意為村小的孩子而來也物！我堅信，因為我們的努力浪蹂，他們會和城市的孩子一樣坤次，走的更遠斥赋、更輕松。
