很多時(shí)候蛮穿，孩子明明犯了錯(cuò)庶骄，卻怎么也不肯承認(rèn)。有時(shí)脾氣甚至比你還大践磅，你越是說不可以单刁，他越是做給你看，就像一頭倔強(qiáng)的小毛驢府适。
為什么孩子非要和我們對(duì)著干呢羔飞？其實(shí)，他在通過這種形式向你傳達(dá)一個(gè)信息......
上周末檐春，和其他孩子的家長一起帶孩子們聚會(huì)逻淌。游樂場(chǎng)里，小家伙們玩得很興奮疟暖，我們則站在不遠(yuǎn)處閑聊卡儒。
這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲俐巴。陽子?jì)尠l(fā)現(xiàn)骨望，她家陽子正高舉拳頭，而對(duì)面的小朋友一臉委屈欣舵，滿眼含淚擎鸠。顯然，陽子惹禍了缘圈。他打了人劣光。
陽子?jì)尶焖倥苓^去，嚴(yán)厲說道：跟小朋友道歉糟把！陽子哇地哭出來赎线，憤怒的小拳頭狠狠地捶向媽媽。場(chǎng)面一下子混亂起來糊饱。
自家孩子惹事了，必須要給人一個(gè)交代颠黎。理智且周全的父母另锋，尤其傾向于立刻批評(píng)孩子滞项，以示必要的禮節(jié)。
我們恰恰忘記了夭坪，沖突中的孩子都不好過文判。打人的忐忑；被打的難過室梅。
他們的情緒都緊繃著戏仓，需要被安撫。在情緒被疏解之前亡鼠，他們沒有能力去解決問題赏殃。
而你一上來就冰冷地告訴他：你錯(cuò)了。就像是對(duì)著一個(gè)陷入泥濘的人间涵，言辭犀利地批判仁热。
這只能激化孩子的情緒，讓他感到深刻的孤獨(dú)：我陷入困難的時(shí)候勾哩，我的媽媽卻站在我的對(duì)立面抗蠢。
孩子犯錯(cuò)了反倒表現(xiàn)倔強(qiáng)，還沖你發(fā)脾氣思劳，其實(shí)是在通過“發(fā)脾氣”傳達(dá)一個(gè)信息：
我不舒服迅矛，爸爸媽媽，我需要你們的理解潜叛、支持和幫助秽褒。
可惜，很多父母沒能看到孩子的真正需要钠导。他們急于管教孩子震嫉，糾正孩子的過錯(cuò)，反倒最后將問題復(fù)雜化牡属，和孩子陷入了一場(chǎng)不必要的爭(zhēng)戰(zhàn)票堵。
這樣的困境現(xiàn)實(shí)中很常見。打破困境的唯一方法逮栅，就是先看見孩子的內(nèi)心情緒悴势，和孩子建立聯(lián)結(jié)，再確定要不要糾錯(cuò)措伐，如何糾錯(cuò)特纤。
想和孩子建立親密的聯(lián)結(jié)，下面這些技巧也許能幫到你——
第一侥加，給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)
孩子就是在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)并增長智慧的捧存。沒犯過錯(cuò)的孩子，他長不大。
避免在孩子犯錯(cuò)惹事的時(shí)候昔穴，輕易貼標(biāo)簽镰官。你若信任孩子，孩子會(huì)以行動(dòng)去證明吗货，他配得上你的信任泳唠。
第二，先關(guān)注孩子宙搬，而不是錯(cuò)誤本身
孩子犯了錯(cuò)的當(dāng)下笨腥，無論他是有意還是無意，你都該第一時(shí)間關(guān)注他是否受傷勇垛。
要讓孩子知道脖母，比起外在事物，你在意的是孩子這個(gè)人窥摄。當(dāng)眾犯錯(cuò)的處理方式也應(yīng)如此镶奉。
孩子在公共場(chǎng)合惹了禍，犯了錯(cuò)崭放，必須要立刻處理哨苛，那你完全可以先替他道歉，緩和局面币砂。
爾后轉(zhuǎn)身建峭，用你的愛給孩子安撫和溫和引導(dǎo)，而不是當(dāng)眾讓孩子丟臉决摧。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)的那一刻亿蒸，他的確不可愛，但也最需要你的愛掌桩。
你需要確保边锁，哪怕全世界都去指責(zé)孩子，起碼還有你站在他身后波岛。
第三茅坛，使用共情的技巧
想象一下，你開著車则拷，
而你的伴侶坐在副駕駛上贡蓖。
某個(gè)路口你拐錯(cuò)了。
你的另一半說：
“那么大的標(biāo)識(shí)煌茬，你剛才沒看到嗎斥铺？
你怎么犯這種低級(jí)的錯(cuò)……”
我相信，你很容易會(huì)有要吵架的沖動(dòng)坛善。
但是晾蜘，若你的另一半安慰式地拍拍你的手邻眷，
然后簡單告訴你下一步該怎么走，
一切就都不一樣了笙纤。
這就是共情耗溜。孩子也需要這個(gè)。當(dāng)他犯錯(cuò)了省容，你著急忙慌去糾錯(cuò)，他不僅聽不見燎字，還容易逆反腥椒。
相反，若孩子犯了錯(cuò)候衍，你能忍住不教訓(xùn)他笼蛛、打罵他，亦不企圖立刻糾正他蛉鹿，而是看見并理解他的情緒滨砍，非常非常可貴妖异。
哪怕孩子真的不講理惋戏、大發(fā)脾氣，你對(duì)孩子情緒的照見他膳，你對(duì)孩子攻擊性（跟你捶打撕扯）的耐受响逢，你的溫柔篤定，都會(huì)保護(hù)孩子棕孙，幫孩子擺脫那些黑暗的感受舔亭，給孩子戰(zhàn)勝困境的勇氣和力量。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)了還發(fā)脾氣蟀俊，請(qǐng)把它聽做一個(gè)求助信號(hào)钦铺，而不是一個(gè)攻擊。
若你回應(yīng)得恰當(dāng)肢预，孩子不僅能從錯(cuò)誤中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)矛洞，還將從你這里接收到重要的價(jià)值觀和信念，
包括：
我的人身安全和我的感受误甚，
比起錯(cuò)誤本身重要的多缚甩；
我是被愛著的；
我能搞定我惹的禍……
最最重要的是窑邦，孩子能夠確認(rèn)：我是被理解和尊重的擅威；爸爸媽媽跟我在一起。爾后冈钦，不需用力的“管”和“教”郊丛，孩子自會(huì)心甘情愿，與你合作。
