? ? ? 活到老言蛇，學(xué)到老僻他。
? ? ? 開啟新的旅程，做教師行業(yè)的新秀腊尚。
? ? ? 首先感謝魏教授今天的講課吨拗。
? ? ? 第一次聽到微認(rèn)證這個詞，說實話婿斥，我覺得有點陌生役耕，甚至聽的有點云里霧里谅摄。直到最后老師給我們放了一個老師提交認(rèn)證的學(xué)生視頻里逆，我想到了前一段時間我們學(xué)校讓我們老師上傳的一個微課肛根。似乎有點相似，于是勘高，就此峡蟋，我想對這樣的全新學(xué)習(xí)方式講一講我的感想？
? ? ? 說實話华望，這樣一種全新的學(xué)習(xí)方式蕊蝗，很吸引人，也讓人有所期待赖舟，不過蓬戚，在實踐中會遇到很多困難，困難之一宾抓，技術(shù)子漩，對于我們來說，教語文容易石洗，但是玩電腦卻不行幢泼。困難之二，興許有點陌生讲衫，我不知道是否微認(rèn)證和微課像不像缕棵，但是我制作微課的時候覺得陌生，有點無從著手，我想在微認(rèn)證中也會有這樣的困難招驴。但話又說回來篙程，時代在召喚，在不斷進(jìn)步别厘，也許改變一種方式虱饿，是對老師的另一種提升。接下來我想談一談我最需要的提升自己的認(rèn)證課程是哪些触趴？
1.教學(xué)設(shè)計能力
? ? ? 為什么這樣說呢氮发？因為我剛剛?cè)肼氁荒臧耄虒W(xué)經(jīng)驗十分欠缺雕蔽，說實話折柠，每次上課之前，我都要看一本教參批狐，兩本教案，然后構(gòu)思自己的教學(xué)設(shè)計前塔。所以我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力需要提升嚣艇。如果有一天有這樣一個認(rèn)證的機(jī)會，讓自己不斷嘗試华弓，不斷提高自己食零，我覺得是該學(xué)的。
2.班級管理提升
? ? ? 去年我只是帶兩個班語文寂屏，今年一下子變成班主任贰谣，我覺得有點吃力。為什么這樣說迁霎？因為在這一過程我簡直就是在摸爬滾打吱抚，班級出現(xiàn)比較嚴(yán)重的事情，我就趕緊找支援考廉，尋求老教師的幫助秘豹，向他們?nèi)〗?jīng)，比如說有一次我們班有孩子偷錢昌粤，我都是像老教師尋求經(jīng)驗既绕，因為我怕管教孩子的時候傷到孩子自尊心，所以要小心處理涮坐。但說實話凄贩，有時候也不能總問老教師，所以提升班級管理能力對我來說也極為重要袱讹。
3.學(xué)生心理溝通
? ? ? 我覺得這一點需要小心對待疲扎，我是小學(xué)三年級的老師，我們班有一部分孩子是爸爸媽媽在外打工，爺爺奶奶在家?guī)浪粒先思矣止懿涣苏椋谑沁@部分孩子很嚴(yán)重，心里不想學(xué)習(xí)瓜挽，我不知道他們想干嘛盹廷，有時候叫到辦公室談話，無論我說多少久橙，他有時候一句話不說俄占，就讓老師看著很揪心，不知道他心里想什么淆衷！有時候好像敲開學(xué)生的腦袋缸榄，知道他想什么，好對癥下藥祝拯。所以甚带，我想提升與孩子心理溝通的能力，我想再了解孩子佳头，讓孩子更快樂鹰贵，健康的學(xué)習(xí)。
4.教學(xué)說課能力
? ? ? 說課對于我來說不陌生康嘉，因為在靠工作之前我有好好研究碉输，為了考試。我心中認(rèn)為說課比上課還要難亭珍，因為上課有學(xué)生和我互動敷钾，我會感覺到上課的真實，也會感受到孩子們給我的反饋肄梨，可是說課就要自己一個人說阻荒。整個流程要比較連慣，也要有流利豐富的組織語言峭范。所以财松，這樣的能力認(rèn)證也是我想提升的。
5.課件制作能力
? ? ? 現(xiàn)如今纱控，網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)辆毡，人們也越來越懶，懶到利用別人的課件甜害，自己卻不會設(shè)計舶掖。我只能說我也是其中一員，因為我只會簡單的設(shè)計尔店，所以有時候我會覺得別人設(shè)計的比較好眨攘，就會運(yùn)用別人的主慰，但是，這樣依賴別人是自己的一種退步鲫售，所以我想提升這種能力共螺，我也在逐漸改進(jìn)，希望自己成為設(shè)計者情竹，而不是抄襲者藐不。
6.課堂語言組織能力
? ? ? 這一項是我自己想提升的，專門針對自己秦效，我有聽過學(xué)校一個老師上的一門課《搭船的鳥》上的特別好雏蛮，最讓我欽佩的是她的語言組織能力，太優(yōu)秀了阱州，她可以讓每一個教學(xué)環(huán)節(jié)銜接的天衣無縫挑秉，整堂課讓人如沐春風(fēng)，所以我想學(xué)習(xí)這樣的能力苔货。
? ? ? 作為一名新教師犀概，我要學(xué)習(xí)的太多太多，也唯有學(xué)習(xí)蒲赂，才能讓我離優(yōu)秀越來越近阱冶，活到老，學(xué)到老希望我能做到滥嘴。
