? ? ? 《精進(jìn)》這本書已經(jīng)拜讀完立叛，突然有種思想上大汗淋漓的感覺负敏，不，簡直就是心虛和吃力秘蛇，發(fā)現(xiàn)自己的眼界和思維方式的短淺其做，原來你我在學(xué)習(xí)和進(jìn)步上掙扎的很多問題都是因為我們思考邏輯上的不足，沒有解決根本的原因和缺乏正確的方式赁还。
? ? ? 下面我想以這本書中的其中一章談?wù)勛屛抑匦滤伎嫉囊恍〇|西妖泄。
? ? ? 首先是我要談的這一章的內(nèi)容的思維導(dǎo)圖：
? ? ? 我們經(jīng)常會聽到身邊的人抱怨艘策，我努力去學(xué)英語了啊浮庐，為什么還是沒有過六級？為什么還是考那么低柬焕？為什么他沒我努力反而比我考得高审残？
? ? ? 其實，原因可能有很多種斑举，但更重要的是搅轿，你的“努力”方式正確么？
? ? ? 努力是一種最需要學(xué)習(xí)的才能富玷，此時的你璧坟，需要考慮的并不是什么六級過么過，分?jǐn)?shù)高不高赎懦？而應(yīng)該反思你的“努力”方式是不是正確的雀鹃，以避免讓你陷入一種頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的盲目之中励两。
? ? ? 那么我們需要怎樣去選擇正確的“努力”方式黎茎，不斷優(yōu)化你的“努力”呢？
? ? ? 采銅老師在《精進(jìn)》這本書中当悔，“努力傅瞻，是一種最需要學(xué)習(xí)的才能”一章中給了我們最為簡單有效的答案踢代。
? ? ? 首先，你需要改變對于“才能”的認(rèn)識嗅骄，發(fā)現(xiàn)“努力”本身的意義胳挎。
? ? ? 我們一般將人分為兩種，一種是天才溺森，天才者慕爬，天賦異稟，讓人望城莫及屏积。一種是普通人医窿。人力資源管理專家瑪麗亞梅耶斯和同事，根據(jù)心理學(xué)家的研究肾请，總結(jié)了有關(guān)才能的四種典型觀點留搔，并飯，畫出了一張四象限圖铛铁。
? ? ? 對你我來說隔显，天才說（特有-恒定的觀點）是當(dāng)下最被認(rèn)可的觀點，心理學(xué)家提出的智商概念對其產(chǎn)生了推波助瀾的作用饵逐，日常的生活中括眠，我們甚至常常因為某件事而被暴擊無數(shù)次，但其實倍权，我們的才能就是一個簡單的數(shù)字所能全面反映的嗎掷豺？顯然不可能。蓋洛普公司的唐納德·克里夫頓就曾對此提出異議薄声，并提出“優(yōu)勢識別器”的概念当船，認(rèn)為每個人都有所擅長，應(yīng)該找到并善用之默辨，但另一方面又不能在自己的優(yōu)勢上自我陶醉德频，阻礙了自身的長期發(fā)展。
? ? ? 那我們需要擁有什么樣的心態(tài)呢缩幸？心理學(xué)家卡羅爾·德韋克提出的“成長型心智”可以給出解釋壹置，“成長型心智”人認(rèn)為只要自己付出足夠的努力，就能得到能力上質(zhì)的飛躍表谊，并對生活充滿了積極樂觀的態(tài)度钞护。
? ? ? 所以，知乎上有句名言：“以大多數(shù)人的努力程度之低爆办，根本輪不到拼天賦难咕。”我們更應(yīng)該做的是審視自己的“努力”，讓努力變得更具策略性步藕，比如：人力資源的調(diào)配惦界、行動方向的選擇挑格、執(zhí)行程度的把握等等都需要我們進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和優(yōu)化咙冗。
? ? ? 其次，我們最能接受的“木桶理論”人生是最危險的漂彤，專注優(yōu)勢才能才最靠譜雾消。我們不能說“木桶理論”不正確，但至少對于個人的基礎(chǔ)發(fā)展有著嚴(yán)重的危害性挫望，尤其是那些迷茫焦慮的年輕人來說立润，“木桶理論”意味著三心二意，貪多求快媳板，跟風(fēng)冒進(jìn)桑腮，而非努力將自身有限的資源聚攏起來，專注于一件事情或者一種本領(lǐng)的修煉蛉幸。
? ? ? ? 喬治·莫舍是哈佛商學(xué)院1963屆畢業(yè)生破讨，后來創(chuàng)立了國家商務(wù)家具公司，在畢業(yè)50年后奕纫，年逾古稀的他接受了哈佛校友會人士的訪談提陶，在被問到給年輕人有何職業(yè)上的建議時，莫舍把畢生的經(jīng)驗總結(jié)為這樣一段話:"仔細(xì)考察自己的優(yōu)勢和劣勢匹层。利用自己的優(yōu)勢隙笆，努力工作。通過與人合作來平衡自己的劣勢升筏〕湃幔回避在很多不同方面上空耗精力。保持專注您访，把自己能做到的做到最好铅忿，并保持留有新的機會。"
? ? ? ? 莫舍的這段話可謂金玉良言洋只，人無法做到十全十美辆沦，但我們時刻都有機會與他人合作，應(yīng)該竭力發(fā)揮自己的優(yōu)勢與他人進(jìn)行優(yōu)勢互補识虚。同樣肢扯，這也需要有一個前提，那就是你需要有拿的出手顯而易見的優(yōu)勢担锤。否則又有誰會愿意與你組隊打怪呢蔚晨？畢竟我們每個人都篤行，不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友铭腕。你說呢银择？
? ? ? ? 第三方面，不茍且累舷，才能找到心中的詩和遠(yuǎn)方浩考。
? ? ? ? 國畫大家，齊白石先生被盈。幼年時開始拜師學(xué)習(xí)雕花木工析孽，補貼家用。齊白石學(xué)手藝只怎，不僅勤動手袜瞬，更善動腦。20歲的一天身堡，他在一個主顧家里干活邓尤。還發(fā)現(xiàn)了一套《芥子園畫譜》。但這本書是別人家的贴谎，于是他只有去找書的主人借來汞扎，用薄竹紙覆在書頁上，用了足足半年的時間才勾畫完成赴精，共畫了16冊佩捞。而在接下來的五年，齊白石就是靠著這套勾描出來的畫譜蕾哟，反復(fù)臨摹一忱，勤學(xué)苦練，名噪一時谭确，引來名家收他為徒帘营，有了專業(yè)的指導(dǎo)，齊白石的畫技更上一層樓逐哈，終于成了一代國畫大家芬迄。像齊白石先生這種長期專注和一絲不茍的精神，想必很少有人可以企及昂秃。
? ? ? ? 也許我們當(dāng)中很多人禀梳，當(dāng)你回顧自己幾十年的人生經(jīng)歷的時候，對自己說的最多的詞就是"還不錯"肠骆、"差不多""挺好的"算途，所以很多事情常常是高開低走，開局噼里啪啦打得不錯蚀腿，后面就慢慢沒了聲響嘴瓤，最后不了了之。所以雖然曾經(jīng)傾心做過很多事，但是人沒有一件事做到了頂尖和極致廓脆。
? ? ? 生活中我們要提倡凡事一絲不茍筛谚，追求完美，但停忿，并非是完美主義驾讲。我們每個人的精力和資源有限，那我們在追求人生之事時瞎嬉，是應(yīng)該專注于一個狹窄的專業(yè)領(lǐng)域還是廣泛涉獵多個領(lǐng)域呢蝎毡？塔勒布教給我們一個方法厚柳，那就是采用杠鈴策略氧枣，即同時采取兩種極端行動，一方面在大多數(shù)投入中别垮，專注在一個既定的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)便监，另一方面拿出較小的一部分時間，進(jìn)行積極大膽的探索和嘗試碳想，隨時準(zhǔn)備著獲得的各種機會烧董，從而實現(xiàn)人個人才能的最大化！
? ? ? ? 最后胧奔，最重要的是在完成一件事情逊移，尤其是一項技能，要不斷為自己設(shè)計"必要的難度挑戰(zhàn)"龙填，以激發(fā)自身的潛能優(yōu)勢胳泉。
? ? ? ? 開源操作系統(tǒng)Linux的開發(fā)者李納斯·托瓦茲，其實對于此系統(tǒng)的開發(fā)很偶然岩遗，正是因為自己電腦中的原有系統(tǒng)被搞壞扇商，他自己被迫決定要挑戰(zhàn)一下，使用Linux系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)宿礁，才使得這個系統(tǒng)的功能不斷完善案铺，成為世界上最具影響力的開源操作系統(tǒng)。當(dāng)然梆靖，這樣的事例在人類的歷史上屢見不鮮控汉，人是情感性的動物，總是需要一些挫折返吻、失敗或者高難度的挑戰(zhàn)來刺激姑子，逼自己走出舒適區(qū)，才有可能發(fā)展自己的潛能思喊。
? ? ? ? 但同時我們也應(yīng)遵循下面的原則壁酬，以免南轅北轍。
? ? ? ? 1.刻意增加難度訓(xùn)練時要科學(xué)合理，不要過量舆乔，并及時反饋調(diào)整岳服。
? ? ? ? ? 2.不滿足于既定領(lǐng)域已有的"標(biāo)準(zhǔn)"經(jīng)驗操作，設(shè)定一定難度的挑戰(zhàn)希俩，主動突破吊宋。
? ? ? ? 3.放棄"興趣"領(lǐng)導(dǎo)法。先不要以興趣決定去做一件事颜武，先努力做一件有用的事璃搜，專注全力去做，然后懂得將這件事變成雙向的鳞上，主動的这吻，你就會慢慢堅持下去，根本不需要靠意志力拖著你去做這件事篙议。
? ? ? ? 所以唾糯，當(dāng)一件事面臨無法進(jìn)行的局面時，你應(yīng)該停下來鬼贱，反思你的"努力"方式正確與否移怯，這樣你就能很快找到方法，愉快前行了～
