16012? 劉妮
繪本兩個字在我的生活中早就出現(xiàn)，只是它從未被我好好的珍惜摔握，堆滿書架的繪本也只有孩子小的時候一遍又一遍翻閱糕韧，卻從來沒有與我共讀的機會。這幾年中斑鼻，在繪本館和書吧一個又一個的崛起之際蒋纬，我依然沒有多大的反應(yīng)，直到有一天坚弱，朋友跟我說起繪本的事蜀备，我震驚了，原來我就是那只井底之娃荒叶。在網(wǎng)上狂搜了好長時間碾阁，終于找到了微微書吧的繪本講師訓(xùn)練營。
兩天的線下培訓(xùn)中些楣，阿渡老師脂凶、冬冬老師和董老師分享了滿滿的干貨，讓我終于懂得什么是繪本愁茁，如何自己去讀繪本蚕钦，如何跟孩子一起讀繪本，怎么樣才能做一個繪本講師或者是閱讀推廣人鹅很。在實操和考核的過程中嘶居，看著多才多藝的同學(xué)們熱情洋溢、淋漓盡致的在舞臺上發(fā)揮著促煮，老師們則一個個的點評著邮屁，也是收獲滿滿。印象最為深印的是小組實操的《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》和《夏天的天空》污茵，同學(xué)們用話劇的形式自己的表演把孩子帶進了故事中樱报，身臨其境，試想如果大家都把老師所教的方法都運用到我們平時的推廣中泞当，有哪個孩子會不愛上繪本呢迹蛤？
在考核《小春的小紅帽》點評時，陳老師指出雖然這是一本非常簡單的繪本，但是繪本中所蘊含著著很多信息和意義盗飒，封面中的藍色是和媽媽的衣服一樣的顏色嚷量，整天藍色包圍著小春。表示著小春在媽媽愛的包圍下成長逆趣，而環(huán)衫中的綠色代表著春天的顏色蝶溶，是希望的顏色等等。松居直先生說：“繪本是噴涌而出的語言的世界宣渗，讓孩子感到快樂抖所，給予孩子力量『鄞眩”每一本繪本都需要我們?nèi)フJ真地解讀田轧，不放過任何一點小細節(jié)，才能理解到作者傳遞給我們的信息鞍恢，我們才能準(zhǔn)確的講給孩子聽傻粘。
連續(xù)21天的線上考核，讓我們讀了很多優(yōu)秀的繪本和講解帮掉，實操的例文更是讓人難忘跋蚁ぁ！以前我只是覺得蟆炊，繪本也不簡簡單單的幾個字稽莉，讀完就好了，或者用于一些在識字階段的孩子盅称，可以多認幾個字肩祥，我從來都不知道給孩子讀繪本是一件那么有意思的事情，看著孩子們在講故事的過程中天真無邪缩膝，閃閃發(fā)亮的眼神混狠，時而開懷大笑，時而失落優(yōu)傷的表情疾层，我想繪本這條路應(yīng)該越走越寬廣将饺，因為這正是孩子們需要的！而我們也會堅持走下去痛黎！
感恩每位無私的老師予弧，感恩優(yōu)秀的同學(xué)們，感恩繪本給我?guī)淼目鞓泛ィ瑫r也要特別感謝小喬老師掖蛤！我定不忘初心，堅持到底井厌！
