一年一度的職稱評定牽動了多少人的心躺同，不管是到哪一級，都想再跳一跳夠一夠丸逸，爭取到再一級蹋艺，對老師們而言，職稱才是真正的名與利黄刚。
為了職稱捎谨，經(jīng)歷千難萬難，打碎了牙往肚子里咽憔维；為了職稱涛救，明里暗里的，可謂八仙過海各顯神通业扒；為了職稱州叠，同事反目，兩家人成仇凶赁。
職場爭斗，銷煙彌漫逆甜，難怪每次述職時虱肄，一位位老師淚水漣漣，哽咽唯言交煞，臺下老師心頭酸澀咏窿，又無法規(guī)勸。
職稱與工資掛鉤素征，初級中級高級的工資檔次拉開集嵌，每年晉級指標少，需要的人多御毅，可不就得人死我活嗎根欧？
說到進級，一線老師誰人沒絲絲委屈端蛆，多多奮起凤粗？從開始準備到突出學校重圍，那一刻他早已從丑小鴨變成了白天鵝今豆。
A歷經(jīng)八次述職（本人略幸運點兒為六次）嫌拣，十三年準備柔袁，數(shù)學課（錄像）獲國家獎；B十年準備异逐，大專學歷捶索，述職講課十五分鐘全英授課；C在各項條件湊齊灰瞻，年年不如意時腥例，課余考取了心理咨詢師資格和考取律師資格，最后再下鄉(xiāng)支教一年箩祥；D因為資格證學科（初中語文）與自己所教學科（初中數(shù)學）不一致院崇，所創(chuàng)條件全為語文，用數(shù)學成績得優(yōu)秀袍祖，下鄉(xiāng)支教兩年底瓣，生生啃了兩年初中語文教材，學校述職講課時儼然一個合格的語文老師蕉陋，誰都無法指出其中一點紕漏捐凭，最后到市里講課還真順利通過了。
人常說：“進一級凳鬓，扒層皮”茁肠，不扒皮，不進級怎樣缩举？可我真還沒聽到誰說“我不想進級”或者“我不進級了”垦梆。
