? ? ? 昨天和今天對(duì)六年級(jí)兩個(gè)班分別進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。因?yàn)镸odule8看起來(lái)比較容易學(xué)生多少有點(diǎn)浮躁的感覺(jué)坦弟，所以在距離期末考試不足一月的時(shí)間適時(shí)警醒他們一下還是比較好的护锤。選用的測(cè)試卷是周周清（八）。選用這套試卷的緣由是7酿傍、8合題的那份有“對(duì)話線部分提問(wèn)”等淘汰題型烙懦，不太適合測(cè)試。
? ? ? 因?yàn)闆](méi)有小作文赤炒，所以沒(méi)并沒(méi)有用足一個(gè)小時(shí)的時(shí)間氯析，甚至是沒(méi)有用滿(mǎn)一節(jié)課。這次的考場(chǎng)比較安靜莺褒，不知道是不是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生覺(jué)得很多題是自己應(yīng)該掩缓、也可以試著做一做的。就連銀同學(xué)和峰同學(xué)也是比較認(rèn)真的去寫(xiě)遵岩。（但事實(shí)證明他倆真的差的太多你辣。）
? ? ? 這套測(cè)試卷相對(duì)來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)的東西比較多。第一題是根據(jù)中文重新排列字母組合成本模塊單詞匯，第二題是英漢互譯的匹配舍哄，第三題是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話題宴凉，第四題的是短語(yǔ)和圖片的匹配題。這些題學(xué)生出錯(cuò)的都非常的少蠢熄，在調(diào)整試卷分值的時(shí)候我也是把它們都調(diào)成了每小題1分跪解，看來(lái)也是比較正確的。單項(xiàng)選擇題涉及到的內(nèi)容比較多學(xué)生開(kāi)始出錯(cuò)签孔。而問(wèn)答匹配題學(xué)生做得還是不錯(cuò)的。根據(jù)圖例寫(xiě)出頻度副詞并模仿例子完成句子的試題是我在講解頻度副詞的時(shí)候強(qiáng)調(diào)過(guò)的窘行，大多數(shù)同學(xué)的得分率還是比較高的饥追。但是選擇詞匯正確的形式填空中，學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)罐盔，尤其是其單三形式掌握的還是不夠好但绕。這從最后一個(gè)看圖片寫(xiě)句子的試題中也能明顯的看出來(lái)。連詞成句題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易惶看，但是看圖片完成句子填空試題時(shí)暴露出來(lái)的問(wèn)題就比較多捏顺。首先依然是時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的問(wèn)題，還有就是學(xué)生簡(jiǎn)單的詞匯不能正確書(shū)寫(xiě)纬黎，如desk和basketball等幅骄。閱讀理解有一兩個(gè)小題不能在試卷上找到原句，也有部分學(xué)生失誤本今。
? ? ? 這套試卷的特點(diǎn)是基礎(chǔ)性比較強(qiáng)拆座，從詞匯到句子層次設(shè)計(jì)比較合理，題型也比較好而全面冠息，幾乎沒(méi)有脫離教材的內(nèi)容挪凑。但是因?yàn)槭菃卧獪y(cè)試所以?xún)?nèi)容是比較局限的，尤其是有的試題可以從前面的題目中找到答案或者提示逛艰，這就有些影響到試卷的信度和效度了躏碳。
? ? ? 這次測(cè)試，二班比一班的成績(jī)還要好一些散怖，最高分和90分以上的學(xué)生都比他們多菇绵，不及格的人數(shù)反而少。通過(guò)學(xué)生做題反饋的情況感覺(jué)學(xué)生對(duì)時(shí)態(tài)的掌握還是不夠好杭抠。好在Module9依然可以去繼續(xù)鞏固脸甘，所以暫時(shí)也不去那么擔(dān)心了。再就是能夠看出學(xué)生在寫(xiě)的方面的練習(xí)還是比較欠缺的偏灿，這和我經(jīng)常不布置書(shū)面作業(yè)很大關(guān)系丹诀，從第九模塊開(kāi)始準(zhǔn)備增加一些書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，希望能夠有一定的效果。
