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在上幼兒園的時(shí)候途凫，木瓜和同桌曉雅就是一個(gè)班上的垢夹，那時(shí)候，曉雅就比較聽話维费，學(xué)習(xí)又好果元，可木瓜呢，既調(diào)皮又淘氣犀盟，很讓老師頭痛而晒，幼兒園的老師就讓曉雅和木瓜結(jié)對幫扶，主要目的是監(jiān)督木瓜的學(xué)習(xí)和紀(jì)律阅畴。沒想到倡怎，直到現(xiàn)在曉雅和木瓜還是同桌，一直管他學(xué)習(xí)、管他紀(jì)律监署、管他作業(yè)颤专。
為了提高同學(xué)們的口算能力，數(shù)學(xué)老師每天在上課初先布置10道口算題钠乏，錯(cuò)一道再罰做10道栖秕，接連幾天，木瓜都有錯(cuò)題缓熟，被罰的暈頭轉(zhuǎn)向累魔。所以就想“高招”，在以后的每次做口算時(shí)够滑，就偷偷瞟向同桌的本子上垦写，沒想到這招真管用，接連幾天再沒有受罰彰触。
一周過去了梯投，同桌曉雅發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，就決定也用“高招”治治他况毅。就在又一次的口算中分蓖，曉雅故意先把答案寫錯(cuò)，等木瓜“偷走”答案尔许，上交了口算本后么鹤，再快速更改了所有的答案。
第二天數(shù)學(xué)課上味廊，口算本發(fā)下來了蒸甜，木瓜10道題全錯(cuò)，罰做100道口算余佛，并且挨了數(shù)學(xué)老師重重的一頓批柠新，數(shù)學(xué)老師還說：“下課后接著去辦公室接受再教育”』匝玻可一看同桌曉雅的口算本恨憎，竟然全對了，并且還得了一面紅旗郊楣。他更是丈二和尚摸不著頭腦憔恳，思來想去才明白是上了曉雅的當(dāng)了，就暗暗地想：“走著瞧痢甘，這個(gè)帳咱們要慢慢地算喇嘱。”
? ? ? ? ? 待續(xù)
