大家好崩哩，我是老梁档悠，有一些朋友留言問老梁是不是只指導(dǎo)課題申請(qǐng)思喊，本期老梁統(tǒng)一回復(fù)大家壁酬，不是的，我指導(dǎo)的是全學(xué)段（從幼兒園到大學(xué)）的課題相關(guān)資料。今天就來(lái)分享一篇關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課題的結(jié)題鑒定《基于農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的策略研究》舆乔。
首先來(lái)說一下什么是結(jié)題鑒定岳服？課題結(jié)題鑒定是在結(jié)題階段撰寫的材料，不同地區(qū)不同學(xué)校的結(jié)題鑒定格式有所不同希俩，一般來(lái)說有研究方案吊宋、工作報(bào)告、成果簡(jiǎn)要說明及參考文獻(xiàn)等方面颜武。其中研究方案主要是對(duì)課題研究計(jì)劃的三個(gè)步驟進(jìn)行闡述璃搜，對(duì)每個(gè)階段的開展情況做講解。工作報(bào)告則是對(duì)整個(gè)課題開展情況進(jìn)行論述鳞上，成果簡(jiǎn)要論述方面主要對(duì)通過本課題的開展在學(xué)生这吻、教師和學(xué)校三個(gè)方面取得的成果展開論述，最后就是參考文獻(xiàn)部分篙议。下面是關(guān)于課題結(jié)題鑒定的范文唾糯，僅供參考：
《基于農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的策略研究》
結(jié)題鑒定
自組織本課題的開展以來(lái)，數(shù)學(xué)教研組各個(gè)老師對(duì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題進(jìn)行深入的原因分析涡上，找出了實(shí)際的解決對(duì)策趾断，在自身教研能力方面得到極大提升；低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了很大的提升和轉(zhuǎn)變吩愧，對(duì)于數(shù)學(xué)課堂的打造起到很大的提升芋酌。
一、研究方案
本著計(jì)劃性雁佳、興趣性的原則脐帝，本課題研究方案暫定以下時(shí)間（具體時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整），分以下幾個(gè)階段完成：
（一）第一階段
時(shí)間：20xx年0x月
成果形式：調(diào)研報(bào)告糖权、人才培養(yǎng)方案修訂計(jì)劃
實(shí)施范圍：組織全體項(xiàng)目組成員針對(duì)如何在農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生中提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的情況進(jìn)行考察調(diào)研堵腹，制定人才培養(yǎng)方案修訂計(jì)劃。對(duì)農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的探索路徑進(jìn)行調(diào)查分析星澳；學(xué)習(xí)理論疚顷，確定方向及簡(jiǎn)單的實(shí)施步驟；進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)禁偎，豐富有關(guān)知識(shí)腿堤，為實(shí)踐作好準(zhǔn)備。
[if !supportLists]2如暖、?[endif]第二階段
時(shí)間：20xx年0x月至20xx年0x月
成果形式：研究報(bào)告笆檀、教學(xué)實(shí)踐。
實(shí)施范圍：編寫針對(duì)適合在農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生中提升數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)教學(xué)的人才培養(yǎng)特色教材或講義盒至，并對(duì)研究?jī)?nèi)容酗洒、研究方法士修、研究手段及管理方案等進(jìn)行改革。制定具體的實(shí)施方案樱衷，按照研究目標(biāo)棋嘲，農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教師自主實(shí)施，在組織課前箫老、課中封字、課后過程中，做好指導(dǎo)策略的觀察與分析耍鬓，階段性的生成反思阔籽、案例、觀察記錄牲蜀。
3.第三階段
時(shí)間：20xx年0x月至20xx年xx月
成果形式：論文笆制、總結(jié)報(bào)告。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的必要條件和成功的秘籍涣达，學(xué)習(xí)興趣同樣是培養(yǎng)求知欲和堅(jiān)毅精神的基礎(chǔ)在辆。通過對(duì)本課題的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行研究，將會(huì)使得學(xué)生的注意力集中時(shí)間更長(zhǎng)度苔，學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)更高匆篓，思維將更加活躍，教學(xué)效果也會(huì)更加明顯寇窑，課堂效率也會(huì)更高鸦概，對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將會(huì)起到很大的幫助，形成學(xué)生易學(xué)甩骏、教師易教的課堂模式窗市。
二、工作報(bào)告
在前期主要進(jìn)行的是課題題目的選擇和確定饮笛，在確定題目之后主要進(jìn)行的就是相關(guān)資料的收集和整理咨察，并組織課題小組成員進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查和研究，收集實(shí)際案例福青。在研究中期定期組織小組會(huì)議針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的研究和分析摄狱，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，撰寫中期報(bào)告无午。后期主要做的工作就是將前期的數(shù)據(jù)資料和信息進(jìn)行整理二蓝，進(jìn)行結(jié)題報(bào)告和論文的撰寫。
三指厌、成果簡(jiǎn)要說明（主要認(rèn)識(shí)成果和操作技術(shù)成果，無(wú)成果則不填）
（一）學(xué)生方面：
通過對(duì)本課題的開展和研究踊跟，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣方面可以得到很大的改善和提升踩验，有助于改善注意力不集中鸥诽、記憶力差、學(xué)習(xí)興趣不高等問題箕憾，對(duì)于提升低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率有很大幫助牡借。
（二）教師方面：
在對(duì)農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的途徑方面的研究，有助于數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)自身教學(xué)教研能力的提升袭异，實(shí)現(xiàn)教師在課堂把控以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展特點(diǎn)的深度把握钠龙，有助于打造高效的數(shù)學(xué)課堂。
[if !supportLists]（三）[endif]學(xué)校方面：
通過本課題的開展御铃，為學(xué)校在低年級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提升方面找出了發(fā)展的新思路碴里，對(duì)于學(xué)校在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的發(fā)展有很大幫助，對(duì)于學(xué)校的影響力有很大提升上真。
四咬腋、參考資料
[1]情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J].白曉林.學(xué)周刊.2013(06)
[2]巧設(shè)問題情景激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣[J].張坤.學(xué)周刊.2013(06)
[3]如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣[J].尤麗麗.快樂閱讀.2013(06)
[4]如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣[J].張立秀.學(xué)周刊.2013(05)
[5]如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣[J].盧春蕾.學(xué)周刊.2013(04)
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[8]講究方法,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣[J].吳秋香.語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)教育).2013(01)
[9]提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法探析[J].江鶴.神州.2013(03)
[10]在多媒體輔助下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣[J].王玉霞.中小學(xué)電教(下).2013(01)
以上就是關(guān)于結(jié)題鑒定的撰寫思路和技巧，關(guān)注老梁睡互，幫助大家掌握更多課題寫作技巧根竿，讓課題寫作不再難！
