作者：王雅潔? 2020年5月20日于慕尼黑
現(xiàn)在仍處疫情期姨俩，女兒沒有開學哼勇，我依舊負責她每日的學習與生活安排积担。時光飛逝，轉眼已有將近3個月的親密接觸先誉。若在學校褐耳，期中測試定是會被安排上的铃芦。一來檢測學生的學習成果，二來評判老師的教學效果仁烹。女兒還小卓缰，前幾日剛過了4歲生日砰诵，還處于自由玩耍的童年茁彭，不能被如此嚴格要求。作為老師的我理肺，不自覺地對疫情期的教學進行階段性總結，以便改進教學方法和提升教學效果贪薪。
這段時期的教學主題為：唐詩配畫画切。既沒有設定教學目標霍弹，也沒有設定教學時間典格，對小童來講耍缴，只要有興趣防嗡，我就一日一日地陪伴學習和創(chuàng)作蚁趁。倏忽間他嫡，畫架上的作品層層疊疊，厚地已撐破了3個夾子的束縛鲤拿，總偷偷地墜落，多彩的畫紙鋪灑一地宁否。偶有一日慕匠，女兒跑去台谊，坐在地上翻著一幅幅畫作锅铅、口中順暢自然地吟誦出詩歌盐须，陶醉其中贼邓，邊念小手還邊指著對應的意象塑径，煞有介事填具。多美好生動的景象鞍笤邸枢泰！無心插柳柳成蔭著實讓媽媽心生喜悅窿克、老師心生驕傲。自那日起具被，我便開始反觀疫情期的教育一姿、自我成長的得失及認真思考未來對女兒的培養(yǎng)。
（一）疫情期的無心插柳
疫情期爆存，日日圈在家中携冤，不得外出闲勺，總得找點有趣的事做曾棕，讓生活精彩依舊。無論大小菜循，不應只依賴于外在的環(huán)境睁蕾，還需要具備獨處和自我制造快樂的能力。什么事可以讓閉門不出的你滿心愉悅呢债朵？相信每人的答案都不同子眶。對潔癖的姥姥來說，日日的家庭清潔序芦，會讓她成就滿滿臭杰、賞心悅目；對貪戀美食的姥爺來說渴杆，日日的宵夜配酒某筐，會讓他放松享受蜜托；對我來說穴亏，每日與書相伴的時光，最沉迷玻粪。哪怕當日外出游玩，疲累不堪，若能讀上幾分鐘谓苟，整個人便神清氣爽仑撞。不足4歲的女兒被突如其來的病毒剝奪了大步奔跑和與同伴瘋玩的自由沮翔，在家日日面對的就是一對比她年長30歲的父母、兩箱玩具和一架圖畫書，這是小女孩的孤獨和寂寞。
老師出身的我那日拿起印著“唐詩”的口袋硬皮書，對她說：“你想學古詩嗎题翻？我來教你吧姜挺∨±海”只見她脫口而出：“好呀赏参！”這爽快地回答韧掩，暗示著她迫切地想和我一起做些什么事的期待，她哪懂什么是古詩。我騰空了桌面，放上筆筒裤翩，隨手遞給她一支鉛筆臼疫，我拿一只筆凤价，翻開書立倍，指著書上的字便開始大聲誦念君珠。她在一旁仔細觀察苦丁，一定心想：這么大的架勢泽本，媽媽要帶我玩什么游戲呢？我們學的第一首詩是李白的《早發(fā)白帝城》巢音。我說: “和我一起念：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還顷链。兩岸猿聲啼不住构哺，輕舟已過萬重山娜扇。”她乖乖地學著我的聲音脱吱，念出來劫拗。我用聲音變換的方法，再讀一遍他匪，一會兒大聲一會兒小聲井辆。她也模仿著塘揣，咯咯咯地邊笑邊念吆鹤，開心地不亦樂乎廊镜。沒幾遍吱雏，她就能做到凯力，提示一個字奸腺，就可把整句詩背出來座慰。讓媽媽側目這絕好的記憶力然想。如若僅這樣學詩，只能稱得上“死記硬背”乐严，孩子根本不知所云為何。此時简僧，我靈機一動說：“寶貝蛛枚，我們把這首詩畫出來吧撞蜂，你覺得怎樣？”她又脫口而出：“好呀颁湖！”我就鋪上一張A3的打印紙，拿出水彩筆，逐句地給她解釋詩句的意思：“朝辭白帝彩云間翅睛，就是李白早晨離開白帝城這個地方的時候很魂，天空中都是五彩繽紛的云朵扎酷，多漂亮呀。我們先畫一些云朵吧遏匆？要五顏六色的法挨。”她說：“好呀幅聘！媽媽我喜歡Pink（粉紅色）云朵凡纳，可是怎么畫？我不會帝蒿〖雒樱”我說：“寶貝，我們來陽臺上抬頭看看天空葛超，觀察一下暴氏。”她興奮地又說：“好呀绣张！”我們抬頭望天偏序，看到一朵朵白云，各種不規(guī)則形狀胖替，層層疊疊研儒，她說她看到了個Unicorn（獨角獸）云朵《懒睿回到書桌前端朵，我拿著她的小手，畫了一朵棉花狀的云燃箭，她用凌亂的線條涂成了粉色冲呢，之后又添上藍色、綠色和黃色的云招狸。就這樣敬拓，我們把四句詩中的山川邻薯、河流、樹木乘凸、小猴子都一一落在筆端厕诡，涂上了五彩繽紛的顏色，最后我把全詩和日期寫在角落营勤。2020年3月17日我們倆創(chuàng)作的第一幅詩配畫就這樣誕生了灵嫌。女兒嘴里念詩的同時，眼睛也不停地在追著畫面上的彩云葛作、小猴子寿羞、輕舟和萬重山，將李白的詩作理解一番赂蠢。當?shù)诙煨髂隆⒌谌臁谌欤覇枺骸拔覀円黄饘W詩吧虱岂？”她仍充滿著熱情和期待地回答：“好呀玖院！”不一樣的是此時的她宛如教書先生，給我遞來鉛筆量瓜，翻開書本司恳，煞有介事地指著文字說：“和我一起念……∩馨粒”我配合地說：“米蘭老師教地真好扔傅，謝謝老師！”
經(jīng)過僅僅32幅詩配畫的學習烫饼，女兒不僅常常出口成詩猎塞，畫畫技巧也得到明顯提升，另我側目驚嘆杠纵。這就是3月17日那天靈機一動后的堅持荠耽，長成了成蔭的柳林。
（二）自我成長之得失
? ? 陪著女兒讀詩作畫比藻，我也有不少長進铝量。讀到邊塞詩中的玉門關、龍城飛將等歷史遺址和故事银亲，我會上網(wǎng)查閱慢叨，解釋給女兒。同時也激發(fā)我通讀《蔣勛談唐詩》這本書务蝠，給自己補上自學唐詩這一課拍谐。沒有考試的壓力、有了些人世的經(jīng)歷，再讀那些中學時要求背誦的篇章轩拨，真有一番體味和感動践瓷。邊讀邊學邊回味，不由得讓我開始反觀自己的成長得失亡蓉。
先說切膚之痛的失—美育晕翠。美育，在80后普通家庭里的重視程度幾乎可以忽略寸宵。我是長在80年代國營廠里的孩子崖面，那時候國營廠的工作就是鐵飯碗元咙，廠里極大梯影，有附屬的幼兒園、小學庶香、中學甲棍、技校、電大還有醫(yī)院赶掖。僅家屬院就橫跨解放路兩側感猛，占地著實不小。國營廠就是一個小社會奢赂，不出廠陪白，生活的各種需求都能得到滿足，也因此人們的視野受到局限膳灶。小的時候咱士，家境中等偏上，因此有機會在小學時學習了一段時間繪畫轧钓、舞蹈和電子琴序厉，但是沒有一樣堅持下來，到初中便全心撲在學業(yè)上毕箍，所以至今沒有一項可以拿得出手的特長弛房，但培養(yǎng)了一項終身愛好：學習。這項愛好的養(yǎng)成而柑，得益于自己和家長（父母文捶、姑父母及祖母）的堅持。遇到必經(jīng)的瓶頸期媒咳，家長和老師堅持“說教”粹排，少年的我也就懵懵懂懂地堅持了下來，走出了當時的困境伟葫，受益終身恨搓。
你或許會問，繪畫、舞蹈和音樂斧抱，你都有所嘗試常拓，為何還說美育是切膚之痛？因為你無法想象當我踏入法國的盧浮宮辉浦、美國的大都會弄抬、英國的大不列顛博物館、西班牙的畢加索博物館宪郊，看著林林總總的東西方繪畫精品和雕塑掂恕，我感到的頭腦空洞，不知如何欣賞的無措弛槐。盧浮宮的鎮(zhèn)館之寶是斷臂美神—“米洛斯島的維納斯”雕像懊亡、無頭折臂的“勝利女神”雕像和稀世名畫《蒙娜麗莎》，到底美在哪里乎串？為何斷臂又無頭的雕塑會成為鎮(zhèn)館之寶店枣？陰郁背景下的《蒙娜麗莎》為什么會贏得古今中外藝術大家的贊譽？畢加索那些像孩童筆觸的畫作叹誉，為何會引領一個藝術時代鸯两？割耳的藝術家梵高創(chuàng)作的《星空》和《向日葵》在表現(xiàn)什么？到底該如何鑒賞藝術长豁？這些都是我空洞眼神中的困惑钧唐。當我受邀參加英國好友安娜的音樂會，聽到2010年圣誕節(jié)當天她和兄弟姐妹們組成的家庭樂隊即興演奏（爸爸彈奏管風琴匠襟、哥哥彈鋼琴钝侠、弟弟彈吉他、妹妹吹豎笛宅此，安娜拉小提琴）机错，除了欣喜、羨慕還有對自己的遺憾父腕。遺憾自己當初的放棄弱匪，遺憾自己聽不懂合奏音樂的表達。視覺和聽覺的藝術璧亮，和我擦肩而過萧诫，因為年少的我沒有堅持和積淀。
你或許會說枝嘶，自學能力的培養(yǎng)更重要帘饶，日后可以自學繪畫、舞蹈和音樂群扶。不可置否及刻，具備了自學能力和內(nèi)在動力镀裤，知識性的學習不在話下。但是缴饭，這后置的補課是彌補不了時間的缺失和對人生的影響暑劝。人越長大，自由學習的時間越少颗搂。必須應對的學業(yè)担猛、考試、工作丢氢、家庭傅联、社交等等，蜂擁而至疚察，無不搶用著你每日固定的24小時蒸走。這樣想來，美育還需趁年少稍浆。除了時間的充裕和自由载碌，美育的影響更為重要猜嘱。它不是你在人前的炫耀衅枫，而是你在古今中外藝術的滋潤后由心底蒸騰向上的自信。
（三）培養(yǎng)女兒的點滴思考
身為人母后終于懂得朗伶，家庭教育是個人成長的基石弦撩。孩子的模仿力驚人，可塑性極強论皆，孩子看在眼里益楼、聽進耳中的，都會一一內(nèi)化為她成為自己的依據(jù)点晴。父母的示范感凤、引導和專業(yè)老師的啟蒙，對個人的成長至關重要粒督。疫情期間對4歲女兒的教育觀察陪竿，讓我對此更加確信。
好老師可遇不可求屠橄。好老師族跛，有專業(yè)知識的積淀，有因材施教的方法锐墙，有攻堅破冰的耐心和成人之美的大愛礁哄。子曰：“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｈ松仿保捎霾豢汕蟮牡谝蝗卫蠋熗┤蓿闶歉改浮?b>為人父母的我們夺脾，一定要學習“如何做父母”的專業(yè)知識；用心觀察孩子的獨特以“因材施教”茉继；時常秉持著攻堅破冰的決心和耐心劳翰，一路反觀、堅持和引導馒疹。
父母之外佳簸，孩子的第二任老師一定是啟蒙老師，他們帶孩子進入未知的專業(yè)世界颖变，給孩子打開窗戶生均，灑入陽光和雨露，讓如幼苗的他們腥刹，自由地伸展马胧。第三任老師是人生導師，他們有極具魅力的個人影響力衔峰，讓他人仰望和崇拜佩脊，又樂于提攜。
人生之路垫卤，若有幸遇到三任好老師威彰，惟有惜緣，夫復何求穴肘？
