去親戚家唉工，他們家小女孩精致的帶鎖日記本觸動(dòng)了我蚯窥。
想到自己也有一摞已經(jīng)發(fā)黃了的日記本躺在老家的舊柜子里沿盅，就像童年藏在村莊的荒草地和深溝里痊土，藏在學(xué)校教室的角落里肄扎。
每次回家整理東西的時(shí)候，碰觸到它們赁酝，也就碰觸到了少年時(shí)代對(duì)文字世界的依賴犯祠，然后想想現(xiàn)在的生活，有種恍如隔世的感覺(jué)酌呆。
小時(shí)候是個(gè)問(wèn)題小孩衡载。二年級(jí)的兒童節(jié)，班上排練節(jié)目隙袁，簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作痰娱，只有我一個(gè)人學(xué)不會(huì)。我被舞蹈老師叫到隊(duì)伍前方單獨(dú)訓(xùn)練菩收，還是做不好梨睁。班主任老師無(wú)奈地在一旁嘆氣:“這孩子，應(yīng)該是智力有問(wèn)題娜饵，不要參加了吧”坡贺。
身后，同學(xué)們都在看著我笑，淘氣的男孩子竟然喊:“老師說(shuō)她智力有問(wèn)題遍坟，她是個(gè)傻子……”
那個(gè)時(shí)候拳亿，我還不知道，一個(gè)人即使一輩子不會(huì)跳舞愿伴，人生也是可以精彩的风瘦。一個(gè)8歲的小孩，把自己陷入了極度的自卑和內(nèi)向之中公般，常常沉浸在一個(gè)人的世界万搔，不學(xué)功課，不交作業(yè)官帘，坐在教室最后一排的角落里瞬雹。
三年級(jí)，主動(dòng)交了一篇寫話—《給表姐的一份信》刽虹。老師笑著問(wèn)我是在哪里抄的酗捌？那笑容里，蕩漾著對(duì)一個(gè)已經(jīng)被他放棄的小孩的可憐和寬容涌哲。
到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景胖缤，當(dāng)時(shí)的我，竟然無(wú)法回答阀圾，無(wú)法勇敢地說(shuō)哪廓，這篇寫話，是我花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間初烘，趴在窗前涡真，為隨父母去了青海的表姐而寫的。
講臺(tái)下的同學(xué)們肾筐，肆意地笑著哆料，有淘氣的男孩子又喊了一聲:“傻子……”老師卻置之不理，我感覺(jué)自己的臉吗铐，要跟身上的衣服一樣紅了……多少年過(guò)去了东亦，想起來(lái)，心依然會(huì)疼唬渗。
后來(lái)徹底成了班級(jí)的異類典阵，童年學(xué)校生活的樂(lè)趣全都是他們的世界，與我無(wú)關(guān)谣妻。那個(gè)本來(lái)就不負(fù)責(zé)任的老師萄喳，對(duì)我更是沒(méi)有任何要求，我在課堂上自由的跟空氣一樣蹋半。
但是回家后會(huì)讀書會(huì)寫日記他巨，把一個(gè)小孩對(duì)世界的感覺(jué)和無(wú)助都交給了小小的一個(gè)本子，似乎只有它，才能夠真正的收容我染突。
我的小本子捻爷，我的心里話，在童年的角落里份企，在我心里發(fā)著幽幽的光亮也榄。它像一只蝸牛，背負(fù)著小主人重重的不該有的殼司志，慢慢爬著甜紫，熬著。
四年級(jí)的九月初骂远。有一天早自習(xí)囚霸，我正在用紙折著一只小青蛙，忽然教室門一響激才，我抬頭拓型，看見(jiàn)改變了我一生的人。
我正常的小學(xué)學(xué)習(xí)瘸恼，終于開(kāi)始了劣挫，我一直認(rèn)為，我的小學(xué)是從四年級(jí)開(kāi)始的东帅。那一年秋天压固，換了班主任老師，我也改了名字冰啃，一切都開(kāi)始重啟邓夕，寫到這里刘莹，一個(gè)已經(jīng)三十多歲的女人阎毅，竟然流下了眼淚。
新老師不到三十歲点弯，玉樹(shù)臨風(fēng)扇调。班級(jí)有了新的氣氛，對(duì)我也有了關(guān)注和要求抢肛，新老師就是新世界狼钮。
我開(kāi)始聽(tīng)課學(xué)習(xí)，慢慢發(fā)生著變化捡絮。有一次作文熬芜，寫了五頁(yè)，仿佛要把心中所有的東西寫出來(lái)福稳。交上去兩天之后涎拉，作文本發(fā)了下來(lái)，在打開(kāi)它的那一瞬間，我驚呆了鼓拧。
作文后面有整整一頁(yè)半的評(píng)語(yǔ)半火，鮮紅的大方的字，凈是好評(píng)與鼓勵(lì)季俩。有幾句我到現(xiàn)在還記得很清楚:“也許有人傷害過(guò)你钮糖，但你要學(xué)會(huì)原諒。也不要自卑酌住，要懂得用自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)短處店归，你是老師這幾年帶過(guò)的作文寫得最好的學(xué)生，老師希望將來(lái)能夠在文壇上看到你的名字酪我。”?
我哭了娱节，那年我11歲，第一次被感動(dòng)祭示。我暗淡的生命肄满，被那篇紅色的批語(yǔ)涂上了色彩。他為我注入了努力自信的血液质涛，雖然是與自卑混合的稠歉，但也足夠支撐我多年來(lái)與生活與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂蛨?jiān)持。
我把那次的評(píng)語(yǔ)剪下來(lái)貼在日記本上汇陆，開(kāi)始好好交作業(yè)好好學(xué)習(xí)怒炸， 老師將我的座位調(diào)到了第一排，不斷地夸獎(jiǎng)我毡代，不斷地在替一個(gè)孩子挽回傷透了的自尊心阅羹。我的成績(jī)從四十幾分上升到八十幾分，又到九十幾分教寂，以總成績(jī)第二的分?jǐn)?shù)小學(xué)畢業(yè)捏鱼。
那兩年，老師經(jīng)常找來(lái)一些書給我看酪耕，我把書弄皺了弄臟了他也只是提醒一下导梆，并不批評(píng)。每一期的黑板報(bào)迂烁，他用的都是我的作文看尼，每一篇作文，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到句子段落盟步，他都認(rèn)真批改并寫下評(píng)語(yǔ)藏斩，還為我補(bǔ)習(xí)那些曾經(jīng)落下的數(shù)學(xué)知識(shí)。
在那個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里却盘，這個(gè)不知道從哪里來(lái)的老師狰域，像變魔術(shù)一樣窜觉，把我從眾人眼中的傻小孩變成了學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生之一，把一個(gè)低著頭的丑小鴨北专，變成了受人關(guān)注的白天鵝禀挫。
這樣的變化可能驚到了以前的老師，我在校園的柳樹(shù)下讀書的時(shí)候拓颓，他經(jīng)過(guò)我的身旁语婴，總是意味深長(zhǎng)地看我一會(huì)兒，然后走開(kāi)驶睦。我不知道他在想什么砰左，不知道他對(duì)于輕易放棄一個(gè)孩子是否后悔過(guò)。
二十多年過(guò)去场航，在老家村委會(huì)門前的臺(tái)階上缠导，我看到過(guò)我的啟蒙老師，他已經(jīng)是一位70多歲的遲暮老人溉痢，我看他的時(shí)候僻造，他也怔怔地看著我，眼神空洞茫然孩饼。我說(shuō)張老師往那邊挪挪那邊陽(yáng)光更好髓削，他笑著說(shuō)好的好的。我想他肯定不知道我是誰(shuí)镀娶，在他的記憶長(zhǎng)河中立膛，肯定是沒(méi)有我的吧。
而我的新老師梯码，在我快要被學(xué)校淘汰的時(shí)候宝泵，將我拉了回來(lái)。多年后轩娶，做了老師的我打聽(tīng)到他的聯(lián)系方式去看望他儿奶，老師非常激動(dòng)，往事他記得比我還清楚罢坝。他說(shuō)廓握，這么多年，他也一直惦記那個(gè)倔強(qiáng)的嘁酿，嘴角長(zhǎng)著一顆痣的，愛(ài)看書的女孩男应。如今的他闹司，已是優(yōu)秀的校長(zhǎng)，還憑借著儒雅的風(fēng)度和愛(ài)表演的愛(ài)好沐飘，成了一名業(yè)余演員游桩，經(jīng)成龋可以在某市的微電影上看到他扮演的角色。
只是借卧，在以后的歲月里盹憎，我這只丑小鴨終是沒(méi)能變成白天鵝。在現(xiàn)實(shí)的巨浪和誘惑中我迷失過(guò)方向和自我铐刘，沒(méi)有堅(jiān)持讀書陪每，也沒(méi)有寫出錦繡文章，更沒(méi)有一份足夠優(yōu)秀的事業(yè)和未來(lái)镰吵，面對(duì)老師檩禾，有些無(wú)顏以對(duì)。
然而在內(nèi)心里疤祭，總保留著一份對(duì)書本和文字的喜愛(ài)和敬意盼产，成為抹不去的情結(jié)。有幾年勺馆，雖然沒(méi)有讀過(guò)多少書戏售，但把書買回家放在書柜里，床頭邊草穆，時(shí)不時(shí)摸一摸蜈项，也覺(jué)得安心舒坦。
隨著年歲的增長(zhǎng)续挟，隨著生活和經(jīng)歷對(duì)心靈的洗滌紧卒，我對(duì)書本和文字的渴望越發(fā)清晰，仿佛是一朵暗戀之花诗祸，在瑣碎現(xiàn)實(shí)背后毒艷地開(kāi)著跑芳，我終于明白，這一生直颅，我該走向哪里博个。
我要帶著感恩自信的心，帶著穩(wěn)健的步子功偿，做好生活中的斷舍離盆佣，護(hù)好重要的人和事，努力克服困難走下去械荷，讀下去共耍，練練筆，慢慢豐滿修飾自己的羽毛吨瞎，希望有一天痹兜，也能像童話中的那個(gè)丑小鴨，到達(dá)向往的仙湖颤诀，在水中看到自己美麗的影子字旭。
