1. 第一小組袁航組長的報(bào)告
? 老師再一次分組布置作業(yè)（小pk搶章節(jié)）
? 討論小組內(nèi)作業(yè)分布情況
2.首先袁航小組的報(bào)告很精彩，給同學(xué)們講了第一章緒論的知識(shí)點(diǎn)“心理學(xué)的基本定義”并借助電影“浪潮”讓同學(xué)們對(duì)了解心理學(xué)更加有興趣∶浼【回去之后要補(bǔ)這部電影】。其次老師給各個(gè)小組分配要講述的章節(jié)宣虾，同學(xué)們?yōu)榱藫尩较胍v述的章節(jié)進(jìn)行小游戲“石頭剪刀布”，幸運(yùn)的是我們組搶到了喜歡的章節(jié)读宙。最后老師讓大家討論這學(xué)期的作業(yè)安排（長達(dá)30頁的內(nèi)容）本組組長在課堂上就給我們每位組員分配好了任務(wù)铐维，并要求我們?cè)诘谄咧芡瓿勺鳂I(yè)稚补，我相信我們可以做到童叠！
3.今天課堂結(jié)束以后我們小組就要開始著手準(zhǔn)備這學(xué)期的作業(yè)了，并且要好好想想我們組在課堂上講述章節(jié)時(shí)怎么超過其他組课幕，并且很有創(chuàng)意吸引同學(xué)眼球獲得老師好評(píng)厦坛！
4.今天課堂上老師給上周打卡第一名發(fā)了小禮物五垮，同樣期待下一次課程老師會(huì)帶給我們什么小驚喜！今天的【靜悄悄】拍手就要靜悄悄很棒哦杜秸，很可愛符合我的氣質(zhì)７耪獭（?ò ? ó?）
【靜悄悄】……
