? ? ? 新學(xué)期開(kāi)始了虱颗,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),小學(xué)美術(shù)教學(xué)中必須重視的要素第焰。在整個(gè)小學(xué)教學(xué)階段买优,這時(shí)學(xué)生的興趣還不夠穩(wěn)定,認(rèn)識(shí)興趣以一定的情境性為特征挺举,只有掌握學(xué)生年齡特點(diǎn)基礎(chǔ)上杀赢,才能了解小學(xué)生由于在感知、意識(shí)湘纵、理解脂崔、能力上的高低懸殊,所表現(xiàn)的興趣上不一樣梧喷。低年級(jí)學(xué)生砌左,雖然課堂回答問(wèn)題積極,課堂氣氛活躍但是自覺(jué)性弱铺敌。高年級(jí)已經(jīng)有了一定的自覺(jué)性汇歹。 在教學(xué)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到:各個(gè)年級(jí)學(xué)生有著不同的認(rèn)知能力偿凭,應(yīng)該根據(jù)年齡特點(diǎn)提出相應(yīng)要求产弹,在教學(xué)美術(shù)繪畫(huà)課中,那些有趣生動(dòng)的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一弯囊,是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象痰哨。學(xué)生作畫(huà)只憑頭腦中簡(jiǎn)單的記憶去作畫(huà)胶果,效果不好。我在日常的美術(shù)教學(xué)中就特別注意引導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行觀察斤斧,如:形狀早抠、顏色、結(jié)構(gòu)撬讽、姿態(tài)等蕊连,并注重在觀察中使學(xué)生運(yùn)用多種感官,更好地認(rèn)識(shí)客觀事物锐秦。色彩方面則多憑主觀映像咪奖。因此,指導(dǎo)兒童觀察和向兒童指出觀察任務(wù)時(shí)酱床,首先讓其觀察形狀,當(dāng)紙面上畫(huà)出形狀再考慮著色趟佃。觀察能力的提高在于鍛煉扇谣,經(jīng)常有目的、有意識(shí)的觀察闲昭,其觀察能力自然會(huì)得到提高罐寨。 常言道:眼明手快、心靈手巧序矩,這說(shuō)明技能與感知鸯绿、觀察、記憶簸淀、思維等關(guān)系密切瓶蝴。
美術(shù)隨筆
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